Verlag Barbara Budrich

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Tag: Germany

  • Cover: Participation in Residential Childcare

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    Subjects

    Participation in Residential Childcare

    Article 12 of the UN Convention on the Rights of the Child establishes the right to participation: children and adolescents are entitled to participate and to have their views taken into account in all issues affecting them in accordance to their age and maturity. The volume explores this right to participation in residential care. The impact of participation and complaint procedures in residential care facilities are evaluated by means of […]
    54,90 €
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  • dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 2-2023: Infrastrukturen und Investitionen im Bundesstaat – eine schwierige Beziehung

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    Einzelhefte

    dms 2-2023 | Infrastrukturen und Investitionen im Bundesstaat – eine schwierige Beziehung

    dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 2-2023: Infrastrukturen und Investitionen im Bundesstaat – eine schwierige Beziehung hrsg. von Christian Raffer, Henrik Scheller & Gunnar Schwarting Themenschwerpunkt Christian Raffer / Henrik Scheller / Gunnar Schwarting: Infrastrukturen und Investitionen im Bundesstaat – eine schwierige Beziehung Mario Hesse: Ausmaß der kommunalen Investitionsbedarfe und Ursachen der unzureichenden Infrastrukturfinanzierung Ronny Freier / René Geißler: Kommunale Investitionen – Bedeutung […]
    from 75,00 €

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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2022: Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend

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    Einzelhefte

    Diskurs 3-2022 | Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2022: Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend Sina-Mareen Köhler / Bettina Lindmeier: Editorial Schwerpunktbeiträge Imke Niediek: Time – Timing – Out of Time? Auswirkungen temporaler Herausforderungen auf die sozialen Beziehungen unterstützt kommunizierender Jugendlicher Karolina Siegert / Bettina Lindmeier: Zum Erleben von und dem Umgang mit Zeit: Chrononormative Orientierungen und deren Bearbeitung in adoleszenten Biographien am Übergang Schule-Beruf Zena R. […]
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  • dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2022: Krisenbewältigung durch Politik, Verwaltung und Gesellschaft in Deutschland

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    dms 1-2022 | Krisenbewältigung durch Politik, Verwaltung und Gesellschaft in Deutschland

    dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2022: Krisenbewältigung durch Politik, Verwaltung und Gesellschaft in Deutschland hrsg. von Nathalie Behnke & Steffen Eckhard Themenschwerpunkt Nathalie Behnke / Steffen Eckhard: A systemic perspective on crisis management and resilience in Germany (im Open Access verfügbar) Sabine Kropp / Christoph Nguyen / Antonios Souris: Zusammenhalt im Bundesstaat? Bundesfreundliche und opportunistische Argumentationsstrategien in der Pandemie (im Open Access […]
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  • IJREE – International Journal for Research on Extended Education 1-2021: Extended Education: Practices, Theories, and Activities

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    Open Access

    IJREE 1-2021 | Extended Education: Practices, Theories, and Activities

    IJREE – International Journal for Research on Extended Education 1-2021: Extended Education: Practices, Theories, and Activities Sang Hoon Bae: Editor's Preface Special Section Anna-Lena Ljusberg / Anna Klerfelt: A critical scrutiny and discussion of the significance of complementation and compensation viewed from different aspects of Extended Education in different countries Karin Lager / Jan Gustafsson-Nyckel: Teachers Enacting Complementation and Compensation in a Practice under Strain – Policy and Practice in […]
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    Society

    Stakeholders and procedures in the development of national training standards – a European comparative study

    Open Access: Stakeholders and procedures in the development of national training standards – a European comparative study can be downloaded free of charge in Open Access (PDF) or is available for a fee as a print edition. This article was published by the Federal Institute for Vocational Education and Training and is licensed under the Creative Commons License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de The design of vocational qualification standards is one of the key […]
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  • Ute Hippach-Schneider/Elena Rieder. ISBN: 978-3-8474-2934-0. Verlag Barbara Budrich. Reihe: Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Band 225.

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    Our English Publications

    The roles of stakeholders in vocational education and training systems in times of digitalisation – a German-Swiss comparison (RADigital)

    Open Access: The roles of stakeholders in vocational education and training systems in times of digitalisation – a German-Swiss comparison (RADigital) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de In both Switzerland and Germany, stakeholders in vocational education and training (VET) are responding to the serious technological changes with numerous initiatives […]
    34,90 €

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  • dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2021: Digital transformation in the public sector: from design to impact

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    Open Access

    dms 1-2021 | Digital transformation in the public sector: from design to impact

    dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2021: Digital transformation in the public sector: from design to impact hrsg. von Caroline Fischer, Moritz Heuberger & Moreen Heine Themenschwerpunkt Caroline Fischer / Moritz Heuberger / Moreen Heine: The impact of digitalization in the public sector: A systematic literature review Birgit Jæger: Digital Citizenship – A review of the academic literature Julia Schwanholz / Lavinia Zinser […]
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  • International Social Work and Forced Migration

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    Subjects

    International Social Work and Forced Migration

    The book focuses on Social Work with refugees in African, Middle East and European countries. Published as a follow-up to the ‘International Social Work Week’ in Würzburg/Germany with professionals and experts from all over the globe, this book intends to share insights into country-specific developments, challenges and potentials of Social Work in forced migration contexts. The objectives are to map Social Work in this field of action across several countries, […]
    46,00 €

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  • BIOS 2-2018 | (Post-)Industrial Memories. Oral History and Structural Change

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    BIOS 2-2018 | (Post-)Industrial Memories. Oral History and Structural Change

    BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2018: (Post-)Industrial Memories. Oral History and Structural Change hrsg. von: Stefan Moitra & Katarzyna Nogueira Schwerpunktbeiträge Stefan Moitra / Katarzyna Nogueira: (Post-)Industrial Memories. Oral History and Structural Change. Introduction Arthur McIvor: “Scrap-Heap Storiesˮ: Oral Narratives of Labour and Loss in Scottish Mining and Manufacturing Thomas Schürmann: Conditions for a Successful Farewell. Memories of Coal Mining in Ibbenbüren Stefan Moitra: Winning or […]
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  • IJREE 2-2019 | Extended Education and Social Inequality

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    IJREE 2-2019 | Extended Education and Social Inequality

    IJREE – International Journal for Research on Extended Education 2-2019: Extended Education and Social Inequality Sang Hoon Bae: Editor's Preface Special Section Sang Hoon Bae / Ludwig Stecher: Extended Education and Social Inequality: An Introduction Sergey Kosaretsky / Ivan Ivanov: Inequality in Extracurricular Education in Russia Steve R. Entrich / Wolfgang Lauterbach: Shadow Education in Germany: Compensatory or Status Attainment Strategy? Findings from the German LifE Study Sang Hoon Bae […]
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  • IJREE 2-2018 | A Discussion about Concepts and Terms in the Field of Extended Education

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    IJREE 2-2018 | A Discussion about Concepts and Terms in the Field of Extended Education

    IJREE – International Journal for Research on Extended Education 2-2018: A Discussion about Concepts and Terms in the Field of Extended Education Special Section Marianne Schuepbach: Introduction: A Discussion about Concepts and Terms in the Field of Extended Education Anna Klerfelt / Anna-Lena Ljusberg: Eliciting Concepts in the Field of Extended Education – A Swedish Provoke Marianne Schuepbach: Useful terms in English for the field of extended education and a […]
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  • IJREE 1-2018 | Extended Education from an International Comparative Point of View

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    IJREE 1-2018 | Extended Education from an International Comparative Point of View

    IJREE – International Journal for Research on Extended Education 1-2018: Extended Education from an International Comparative Point of View Special Section Marianne Schuepbach: Introduction: Extended Education from an International Comparative Point of View Marianne Schuepbach / Denise Huang: Comparison of Extended Education and Research in this Field in Taiwan and in Switzerland Sang Hoon Bae / Fuyuko Kanefuji: A Comparison of the Afterschool Programs of Korea and Japan: From the […]
    from 0,00 €
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  • IJREE 2-2016 | Practitioner´s Use of Research to Improve Their Practices within Extended Educational Provisions

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    Our English Publications

    IJREE 2-2016 | Practitioner´s Use of Research to Improve Their Practices within Extended Educational Provisions

    IJREE – International Journal for Research on Extended Education 2-2016: Practitioner´s Use of Research to Improve Their Practices within Extended Educational Provisions Main Topic Jennifer Cartmel / Kylie Brannelly: A Framework for Developing the Knowledge and Competencies of the Outside School Hours Services Workforce Joseph L. Mahoney: Practitioners’ Use of Research in Decision Making about Organized Out-of-School Time Programs Serving Adolescents Stephan Kielblock / Johanna M. Gaiser: The Impact of […]
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  • IJREE 1-2016 | Professionalization and Professionalism of Staff

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    IJREE 1-2016 | Professionalization and Professionalism of Staff

    IJREE – International Journal for Research on Extended Education 1-2016: Professionalization and Professionalism of Staff Main Topic Michelle Jutzi / Marianne Schuepbach / Lukas Frei / Wim Nieuwenboom / Benjamin von Allmen: Pursuing a Common Goal: How School Principals and After-school Directors Perceive Professional Culture of Collaboration Oliver Böhm-Kasper / Vanessa Dizinger / Pia Gausling: Multiprofessional Collaboration Between Teachers and Other Educational Staff at German All-day Schools as a Characteristic […]
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