Schlagwort: Konzept
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utbSchreiben im Architekturstudium
Architekten mรผssen nicht schreiben? Doch. Architektur muss kommuniziert werden โ รผber das Wort ebenso wie รผber Plรคne, Modelle und Animationen. Von der Entwurfsarbeit รผber wissenschaftliche Qualifikationsarbeiten bis hin zu รffentlichkeitsarbeit โ der Ratgeber sensibilisiert fรผr die Bedeutung von sprachlicher Kommunikation in der Architektur, die im Studium oft vergessen und vor allem nicht kontinuierlich betreut wird. Das Buch schlieรt diese Lรผcke und vermittelt mithilfe von Praxisbeispielen und รbungen die Grundlagen des [โฆ]13,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessHiBiFo 2-2015 | Wa(h)re Gesundheit
HiBiFo โ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2015: Wa(h)re Gesundheit Gabriela Leitner: Editorial Artikel Gabriela Leitner / Maria Schuh: Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung โ quo vadis? Kirsten Schlegel-Matthies: Gesundheit und Selbstverantwortung โ Was kann und was sollte gelehrt werden? Angela Hรคuรler: Lรคsst sich Gesundheit lehren? Ute Bender: โEating Smartโ โ Funktionen von Ernรคhrung in der (schulischen) Gemeinschaftsverpflegung Ursula Buchner: Lernwege in der Schulkรผche Silke Bartsch / Werner Brandl: Workshopnachlese Anke Hertrampf [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessHiBiFo 3-2012 | Lernaufgaben kompetenzorientiert konzipieren
HiBiFo โ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2012: Lernaufgaben kompetenzorientiert konzipieren Claudia Wespi: Editorial Artikel Herbert Luthiger: Lern- und Leistungsaufgaben in einem kompetenzorientierten Unterricht Markus Wilhelm: Kompetenzorientierten Unterricht konzipieren โ am Beispiel der Naturwissenschaften Werner Brandl: Begriffe โ Konzepte โ Argumente: Bausteine fรผr mentale Konstruktionsprozesse im kompetenzorientierten Unterricht Silke Bartsch: Subjektorientierung. Ein Beitrag zur kompetenzorientierten Aufgabengestaltung in der Verbraucherbildung Silvia Leutnant: Selbstdifferenzierende Aufgabenformate im kompetenzorientierten Unterricht Ute Bender: Aufgabenkulturen in [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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