Schlagwort: Lehre
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utbWissenschaftliches Arbeiten in den Sozialarbeits- und Gesundheitswissenschaften
Schreiben hat in den Sozialarbeits- und Gesundheitswissenschaften durch die Praxisnรคhe und Multidisziplinaritรคt einen besonderen Stellenwert. Das Buch bietet einen niederschwelligen Einstieg in das wissenschaftliche Arbeiten und den souverรคnen Umgang mit Sprache, auch fรผr Personen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Die Autor*innen leiten neben Impulsen und Methoden fรผr die Schreibpraxis auch zur Reflexion รผber exklusive Strukturen an Hochschulen und die Macht der Sprache an. Auf Basis mehrjรคhriger Erfahrung in der Beratung [โฆ]18,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsLeistungsbeurteilungen an Hochschulen lernfรถrderlich gestalten
Wie kรถnnen Hochschullehrende Leistungsnachweise sowie die Beurteilung und Rรผckmeldung von Lernleistungen mรถglichst lernfรถrderlich gestalten? Das Buch bietet anwendungsorientierte Hinweise zur Gestaltung, Beurteilung und Rรผckmeldung von Prรผfungen und vielen weiteren Formaten von Leistungsnachweisen. Zudem thematisiert es lernpsychologische Grundlagen, deren Kenntnis fรผr eine wirkungsvolle und valide Beurteilungspraxis wertvoll ist. Leistungsnachweise sind fest mit dem Lehren und Lernen an Hochschulen verbunden: Klausuren, mรผndliche Prรผfungen, schriftliche Arbeiten, Poster und viele weitere Formate werden in [โฆ]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZISU 13 (2024) | Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 13 (2024): Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht hrsg. von: Matthias Proske, Kerstin Rabenstein & Oliver Reis Editorial Matthias Proske / Kerstin Rabenstein / Oliver Reis: Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht Thementeil Jochen Lange / Farah Brandt: Avatare im Unterricht. Zum performativen Vollzug von Zeigepraktiken mit Teleprรคsenzrobotern in der Grundschule [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EducationSeries โ Kompetent lehren (utb)
Die Reihe โKompetent lehrenโ richtet sich an Lehrende an Hochschulen. Mit jedem Band der Reihe โKompetent lehrenโ werden zentrale Themen der Hochschullehre (inklusive Beratung und Prรผfung) von Fachautor/innen bearbeitet. Dabei liegt der Fokus neben einer theoretisch aktuellen Fundierung des jeweiligen Themas auf den Einsatz in der Lehr-, Beratungs- und Prรผfungspraxis. Dabei werden Lehrende (die hauptsรคchliche Zielgruppe der Reihe sind) an die Hand genommen und fรผr eine Umsetzung der Hinweise auf [โฆ] -
Open AccessExposรฉ 2-2022 | Wissenschaftliche Lehre
Exposรฉ โ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 2-2022: Wissenschaftliche Lehre Magdalena Gromada: Editorial Wissenschaftliche Lehre Andrea Klein: Terra Incognita: Wie ich in der Lehre neues Terrain erkundete Eva-Maria Schumacher: Vom Umgang mit schwierigen Situationen in der Prรคsenzlehre Swantje Lahm: Forschen lehren durch Schreiben Barbara Budrich: Woran erkennen Sie ein gutes Lehrbuch? Alexandra Schulz: Studierende mit Videos auf Lehrveranstaltungen vorbereiten. Praxistipp fรผr Lehrende Methoden Daniela Keller: Was tun, wenn ich [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessLernerfolg im Fernstudium
Die Studie รถffnet den Blick auf die Lebenswelt von Fernstudierenden, wobei sich Parallelen zum Homeschooling wรคhrend der Corona-Pandemie finden lassen. Fernstudierende sind in der Regel รคltere Studierende, die รผber eine Fรผlle an Kompetenzen im privaten, beruflichen und studentischen Bereich verfรผgen. Nach diesen Kompetenzen fragt die Autorin und eruiert, welchen Einfluss sie auf den Lernerfolg im Fernstudium nehmen. Die Studie identifiziert eine Typisierung von ambitionierten, gelassenen, netzwerkenden und isolierten Studierenden. Schlussendlich [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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LehrbuchMit Freude lehren
Wenn Lehrende Freude an ihrer Tรคtigkeit empfinden, fรผhlen sich Lehren und Lernen leichter an und alle Beteiligten sind zufriedener. Was aber, wenn sich die Freude einfach nicht einstellen mag? Weitere didaktische Tools und Methoden bringen die Lehrenden in dieser Situation nur bedingt voran. Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt fรผr Schritt eine coachende Haltung aufbauen und welche Verรคnderungen das in der Lehre und bei der Betreuung [โฆ]15,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsKonsum โ Ernรคhrung โ Gesundheit
Die Autor*innen legen ein Konzept fรผr eine wissenschaftlich fundierte, zeitgemรครe Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung vor. Das Buch orientiert sich dabei an aktuellen und kรผnftigen Herausforderungen fรผr Individuen und Gesellschaft. Zehn Bildungsziele bieten didaktische Hinweise fรผr Lehre und Unterricht an, die zu einer selbstbestimmten Gestaltung der privaten Lebensfรผhrung anregen. Die Bildungsziele umfassen u.a. die Bedeutung von Ressourcen, die Bedeutung von Konsumentscheidungen und ein Verstรคndnis der Zusammenhรคnge von Gesundheit und Ernรคhrung sowie von [โฆ]31,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Gender StudiesHandbuch Feministische Geographien
Das Handbuch Feministische Geographien lรคdt dazu ein, feministische Arbeitsweisen und Konzepte in der Geographie kennenzulernen und zu vertiefen. Feministische Geographien zeigen auf, wie sich Rรคume und intersektional gedachte Geschlechterverhรคltnisse gegenseitig beeinflussen. Rรคume reichen dabei vom Kรถrper รผber das Haus bis hin zu Stadtteilen, Regionen, Nationen und globalen Beziehungen. Das Buch zeigt, wie feministische Geographien in der Wissenschaft, aber auch in praxisnahen oder politischen Kontexten gedacht, erforscht und gelehrt werden kรถnnen. [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessBIOS 1-2018 | Oral History in der akademischen Lehre
BIOS โ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 1-2018: Oral History in der akademischen Lehre hrsg. von: Linde Apel & Karin Orth Schwerpunktbeitrรคge Linde Apel / Karin Orth: Oral History in der akademischen Lehre. Einfรผhrung in den Schwerpunkt Albert Lichtblau: Oral History lรคsst sich nicht unterrichten? Linde Apel: Erinnern, erzรคhlen, deuten. Oral History in der universitรคren Lehre Lara Keuck / Seraphina Rekowski / Anke te Heesen: Angewandte Geschichtswissenschaft oder: [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkVerlust, Sterben und Tod รผber die Lebensspanne
Aus historischer Perspektive hat sich Soziale Arbeit stets mit Verlust, Abschied, Trauer, Sterben und Tod beschรคftigt. Doch wie ist das heute? Die Autorin prรคsentiert, wie Verlust, Sterben und Tod als Themen der Sozialen Arbeit in den Bachelorcurricula an รถsterreichischen Fachhochschulen verankert sind. Sie diskutiert die Thematisierung im Kontext des Studiums Sozialer Arbeit kritisch und zeigt konkrete Handlungsempfehlungen fรผr Lehre, Praxis und Forschung auf. Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt: Soziale [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationPrรคzisionswerkzeugmechaniker und Prรคzisionswerkzeugmechanikerin
Umsetzungshilfen aus der Reihe โAUSBILDUNG GESTALTENโ unterstรผtzen Ausbilderinnen und Ausbilder, Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer, Prรผferinnen und Prรผfer sowie Auszubildende bei einer effi zienten und praxisorientierten Planung und Durchfรผhrung der Berufsausbildung und der Prรผfungen. Die Reihe wird vom Bundesinstitut fรผr Berufsbildung herausgegeben. Die Inhalte werden gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Ausbildungspraxis erarbeitet.29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessSoziale Ungleichheit in der flexibilisierten Berufsbildung
Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Lehrbetriebsverbรผnde stellen in der Schweiz ein neues Modell der Berufslehre dar. Die Autorin zeigt, dass die projektfรถrmige Organisation dieser Form der beruflichen Grundbildung, bei der Lernende mehrmals den Ausbildungsbetrieb wechseln, neue Mechanismen sozialer Ungleichheit im Feld der beruflichen Grundbildung konstituiert. Dies liegt daran, dass Lehrbetriebsverbรผnde im Vergleich zur traditionellen Berufslehre substanziell hรถhere Anforderungen [โฆ]68,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EinzelhefteZDfm 1-2017 | Vielfรคltige Differenzlinien in der Diversitรคtsforschung
ZDfm โ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 1-2017: Vielfรคltige Differenzlinien in der Diversitรคtsforschung Schwerpunktthema: Vielfรคltige Differenzlinien in der Diversitรคtsforschung Heike Mensi-Klarbach / Gรผnther Vedder / Andrea Wolffram: Editorial zum Schwerpunktthema Beitrรคge aus der Wissenschaft Claudine Gaibrois: โDie Sprache ist โbroken Englishโโ: Wie sich Beschรคftigte trotz limitierter Sprachkenntnisse Handlungsspielrรคume schaffen Miklas Schulz: Intersektionalitรคt im Widerstand. Mehrfachpositioniertheit am Beispiel des Zusammenspiels von sozialer Herkunft und Behinderung Anna Mucha: Die kulturelle Kluft und [โฆ]from 35,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteZDfm 1-2016 | Diversity Education
ZDfm โ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 1-2016: Diversity Education Schwerpunktthema: Diversity Education Andrea Bรผhrmann / Ilona Ebbers / Brigitte Halbfas / Iris Koall / Daniela Rastetter / Barbara Sieben: Die Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management โ wir รผber uns Ilona Ebbers / Brigitte Halbfas: Editorial zum Schwerpunktthema Beitrรคge aus der Wissenschaft Karoline Spelsberg-Papazoglou: Der studentischen Vielfalt gerecht werden. Didaktische Ausgestaltungsmรถglichkeiten zentraler Kernaktivitรคten in einem E-Portfolio Joachim Rosenberg: Inklusion in [โฆ]from 35,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Key CompetencesSeries โ Kompetent lehren (utb)
Die Reihe โKompetent lehrenโ richtet sich an Lehrende an Hochschulen. Mit jedem Band der Reihe โKompetent lehrenโ werden zentrale Themen der Hochschullehre (inklusive Beratung und Prรผfung) von Fachautor/innen bearbeitet. Dabei liegt der Fokus neben einer theoretisch aktuellen Fundierung des jeweiligen Themas auf den Einsatz in der Lehr-, Beratungs- und Prรผfungspraxis. Dabei werden Lehrende (die hauptsรคchliche Zielgruppe der Reihe sind) an die Hand genommen und fรผr eine Umsetzung der Hinweise auf [โฆ]
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