Schlagwort: Online-Self-Assessment
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Open AccessZeHf 1-2023 | Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung
ZeHf โ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2023: Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung Editorial Maximilian Sailer / Johannes Abel / Judith Schweppe: Bildungstechnologische Fragen in der Hochschullehre im รberblick Florian Trauten / Carolin Eitemรผller / Maik Walpuski: Lernaufgaben mit automatisiertem Feedback in einem digitalen Hochschultutorium zur Vorlesung der Allgemeinen Chemie als Angebot zur Binnendifferenzierung Caroline Gรถtz / Paul Erhardt / Simone N. Lรถffler: Selbstwirksamkeit in selbstregulierten Lernprozessen [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZeHf 2-2021 | Freie Beitrรคge
ZeHf โ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2021: Freie Beitrรคge Editorial Andreas Eimer / Carla Bohndick: Teilnahme an Career-Service-Veranstaltungen und selbsteingeschรคtzte Employability von Studierenden an einer deutschen Universitรคt Jannika Haase / Edith Braun / Julia Bรถttger / Bettina Hannover: Wie werden in Deutschland Bewerberinnen und Bewerber um einen Studienplatz ausgewรคhlt? Eine empirische Analyse der aktuellen Zulassungspraxis getrennt nach Fรคchergruppen und Hochschulen unterschiedlicher Trรคgerschaft Charlotte Brรถder / Annabell Daniel / Martin Neugebauer: [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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