Schlagwort: Reformschulen
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SubjectsPersonales Lernen – ernst genommen
Der Autor geht von der Tatsache aus, dass das Konzept der Person in der gegenwรคrtigen Diskussion weder begrifflich geklรคrt und gegen die โPersรถnlichkeitโ abgegrenzt noch in seinen Konsequenzen fรผr jegliches Lernen, Belehren und Erziehen ernstgenommen wird. Er greift die gegenwรคrtige Diskussion zum โinformellenโ und โformalenโ Lernen auf und beschreibt Gefรคhrdungen und Mรถglichkeiten von Personalitรคt in der Schule: am Beispiel der Reformschulen, der Leistungsproblematik, der Selbstbestimmung, der Lehrerautoritรคt und der Lehrerhygiene. [โฆ]21,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Education„und ja, die wesentlichen Impulse kamen ja immer aus der Schule“
Anhand der Analyse eines schรผlerbiografischen Interviews wird der Weg einer Schรผlerin durch die Waldorfschullaufbahn nachgezeichnet. Dabei kรถnnen Einsichten in einen reformpรคdagogischen Gegenentwurf zur Staatsschule gewonnen werden. Die Analyse des Interviews, das nach Franziskas Schullaufbahn gefรผhrt wurde, enthรคlt alle biografisch relevanten Erfahrungsrรคume, wie Familie, Schule, Freizeit und Peers. Franziskas Schulbiografie ermรถglicht Einblicke in die spezifischen pรคdagogischen Formen und die Entwicklungsbedeutsamkeit des, quantitativ gesehen, erfolgreichsten Schulmodells der klassischen Reformpรคdagogik: der Waldorfpรคdagogik. Fรผr [โฆ]9,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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