Schlagwort: Schulforschung
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EinzelhefteZISU 14 (2025) | Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ Migration und Mehrsprachigkeit
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 14 (2025): Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ Migration und Mehrsprachigkeit hrsg. von: Andreas Bonnet, Merle Hummrich, Thorsten Merl & Matthias Schierz Editorial Andreas Bonnet / Merle Hummrich / Thorsten Merl / Matthias Schierz: Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ Migration und Mehrsprachigkeit. Ein Basisbeitrag zur Einfรผhrung Thementeil Ellen Kollender / Dorothee Schwendowius: โWas die Organisation betrifft, [โฆ]from 27,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteGWP 1-2025 | Themen: Bundestagswahl ยท Wer wรคhlt das BSW? ยท Wahlalter 16 ยท Antisemitismus ยท Die deutsche Israelpolitik ยท Imperiale Lebensweise ยท Tierwohl ยท Europas Wettbewerbsfรคhigkeit ยท Menschenrechte ยท Digitalisierung ยท Demokratiebildung ยท Demokratiedรคmmerung ยท Dilemma-Methode
GWP โ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2025, Themen: Bundestagswahl ยท Wer wรคhlt das BSW? ยท Wahlalter 16 ยท Antisemitismus ยท Die deutsche Israelpolitik ยท Imperiale Lebensweise ยท Tierwohl ยท Europas Wettbewerbsfรคhigkeit ยท Menschenrechte ยท Digitalisierung ยท Demokratiebildung ยท Demokratiedรคmmerung ยท Dilemma-Methode Editorial Online-Archiv Stichwort: Wahlen in der Bundesrepublik (im Open Access verfรผgbar) Meinung Peter Lintl: Ontologische Dissonanz: Die deutsche รberforderung mit dem Israeldiskurs seit dem 07.10. (im Open Access verfรผgbar) [โฆ]from 15,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationDie Grenzen der Erziehung revisited
100 Jahre nach dem Erscheinen von Bernfelds Kritik an der Pรคdagogik scheint diese weiterhin tief verstrickt in das Spannungsfeld zwischen normativ Gefordertem und Mรถglichem. Der Band analysiert sowohl empirisch als auch theoretisch gegenwรคrtige Themen schulischer und auรerschulischer Praxis. Welche Grenzen hat Erziehung? Wie geht die Pรคdagogik mit diesen Grenzen um? Die Beitrรคge untersuchen die Aktualitรคt von Bernfelds Kritik anhand empirischer Erscheinungsformen sowie Voraussetzungen, Bedingungen und Logiken des Auseinanderfallens von Anspruch [โฆ]49,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SocietyDie Lebenswelt zum Thema
Durch Schulangebote der Persรถnlichkeitsbildung rรผckt die Lebenswelt der Schรผler*innen ins Rampenlicht pรคdagogischer Praxis. Vor diesem Hintergrund wendet sich der Autor der Frage zu, wie sich Unterricht in dem an รถsterreichischen Bundeshandelsakademien und -schulen (BHAK/BHAS) etablierten Schulfach โPersรถnlichkeitsbildung und Soziale Kompetenzโ (PBSK) in einer ersten Klasse einer Handelsschule gestaltet. Im Fokus stehen Interaktionen und Praktiken, die den Schรผler*innen ermรถglichen, ihre Alltagsthemen in pรคdagogischen Kontexten zu reflektieren. Im Zuge der Persรถnlichkeitsbildung an [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsSexuelle Bildung und soziale Ungleichheit
Wie erleben junge Erwachsene ihre Sexualitรคt? Welche Bedeutung besitzen dabei soziale Ungleichheitsverhรคltnisse? Wie wird schulische Sexualerziehung aus der Perspektive von jungen Erwachsenen bei der Auseinandersetzung mit ihrer Sexualitรคt empfunden? Die qualitativ-empirische Studie rekonstruiert die sexuelle Sozialisation von jungen Erwachsenen und ihre sexuellen Einstellungs- und Handlungsmuster im Kontext sozialer Ungleichheit. Jugendsexualitรคt und schulische Sexualerziehung sind in Deutschland quantitativ vergleichsweise gut erforscht. Doch die systematische, theoretische und qualitativ-empirische Auseinandersetzung mit pรคdagogisch kontextualisierten, [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsSchulgestaltung im Kontext von Migration
Das Buch untersucht jene individuellen Sinnzuschreibungen und -konstruktionen, mit denen Grundschulleitungen in Bayern und Nordrhein-Westfalen eine migrationssensible Schulentwicklung vorantreiben. Mit Bayern und Nordrhein-Westfalen richtet sich der Blick auf zwei Bundeslรคnder, die den Schulleitungen aufgrund ihrer unterschiedlichen migrationsbezogenen Bildungspolitiken einen jeweils spezifischen institutionellen Rahmen fรผr ihr Handeln bieten. Bildungsungleichheiten zwischen Schรผlerinnen und Schรผlern mit und ohne Migrationshintergrund bestehen im Primarschulbereich nach wie vor, obwohl in den Jahren nach dem PISA-Schock vermehrt [โฆ]34,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SeriesSeries โ Freiburger Studien zur Politikdidaktik
In der Reihe โFreiburger Studien zur Politikdidaktikโ erscheinen Monographien und Sammelbรคnde zur politikdidaktischen Lehr-Lernforschung in Empirie und Theorie, zur Demokratiedidaktikย sowie zur Politischen Bildung in allen Schularten und -stufen. Die einzelnen Bรคnde werdenย in regelmรครigem Abstand verรถffentlicht und stammen von den Mitgliedern der Abteilung fรผr Politikwissenschaft und Politikdidaktik der Pรคdagogischen Hochschule Freiburg bzw. aus deren Umfeld. Die Reihe wird herausgegeben vonย Apl. Prof. Dr. Hans-Peter Burth und Prof. Dr. Volker [โฆ] -
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EducationZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Die Zeitschrift: Die ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung ist ein Forum fรผr herausragende qualitativ-empirische Forschungsergebnisse aus Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft. Sie dient der Vernetzung und Profilierung gemeinsamer Forschungsperspektiven und will die Aufmerksamkeit auf interdisziplinรคre, theoriefรคhige qualitative Schul- und Unterrichtsforschung richten. Die Zeitschrift schlieรt dabei in doppelter Weise eine Lรผcke: Sie schafft im Spektrum der sich am Paradigma sinnverstehender Forschung orientierenden Periodika erstmals eine auf das Feld Schule und [โฆ]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationBildung รผber den ganzen Tag
Die Beitrรคge diskutieren aus verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Perspektiven die Fragestellung, welche Rolle und Bedeutung der Ganztagsschule in der aktuellen Bildungsrealitรคt zukommt. Theorie, Forschung, Politik und Praxis werden dabei aufeinander bezogen, so dass zugleich ein Blick auf die aktuelle Positionierung der Erziehungswissenschaft geworfen wird. Am Fall der Ganztagsschulthematik werden exemplarisch zentrale innerdisziplinรคre Probleme diskutiert. Der Sammelband reprรคsentiert die Vielfalt der Diskurse und Forschungsansรคtze in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft am Beispiel des Themas โGanztagsschuleโ. [โฆ]32,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationEnglischlernen – Sinnkonstruktion – Identitรคt
Welche Anforderungen stellen die Schule und die SchรผlerInnen selbst beim Erlernen einer Fremdsprache? Die Autorin zeigt fรผnf unterschiedliche Formen der Sinnkonstruktion beim Erlernen der englischen Sprache auf, die in enger Verbindung zu soziokulturellen Voraussetzungen, zu Prozessen der Identitรคtsbildung sowie zu Fragen nach Selbst- und Fremdbestimmung und Zugehรถrigkeit stehen. Sie plรคdiert dafรผr, in Zeiten von Kompetenz-Orientierung genuin bildungsbedeutsame Erfahrungsrรคume zu schaffen, in denendie Bedeutsamkeit von Sprachen durch die Lernenden subjektiv erfahren [โฆ]48,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationForschen in der Schule
Das Grundlagenwerk zur Schulentwicklungsforschung: Barbara Drinck macht angehende und im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer mit Theorien, Konzepten und Methoden des Forschens in der Schule vertraut. Mit Hilfe eines Forschungskreislaufes werden einzelne Stationen der Schulforschung behandelt und detailliert auf die etablierten Methoden โ Befragung, Beobachtung, Interview, Soziogramm, Diskursanalyse sowie Dokumentenanalyse โ eingegangen. Die Herausgeberin Prof. Dr. Barbara Drinck, Universitรคt Leipzig, Schulpรคdagogik Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch [โฆ]32,99 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyTeenies und ihre Peers
Welche Rolle spielen Peers im Leben von Teenagern? Wie beeinflussen die Freundinnen und Freunde das Leben der Jugendlichen, wie wirken sich Freundeskreise auf schulische Kontexte aus? Neben diesen Fragen untersuchen die AutorInnen auรerdem Aspekte der Raumaneignung von Jugendlichen sowie jugendkulturelle Aspekte. Ein wichtiger Beitrag zur aktuellen Jugendforschung unter besonderer Berรผcksichtigung von Bildung und sozialer Ungleichheit. Eine erste Untersuchungswelle wurde im Buch "Kinder und ihre peers" vorgestellt. In diesem Buch werden [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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