Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Schweiz

  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung 12 (1-2024): Wissenschaftliche Weiterbildung

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    Einzelhefte

    Debatte Nr. 12 (1-2024) | Wissenschaftliche Weiterbildung

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 12 (1-2024): Wissenschaftliche Weiterbildung Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Claudia Lobe:ย Zu den professionellen Identitรคten der Akteure in der wissenschaftlichen Weiterbildung Repliken zum Themenbeitrag Maria Kondratjuk: Die wissenschaftlicheย Weiterbildung als widerspenstiger Teenager. Zum Verhรคltnis von hochschulischer Weiterbildung und Erwachsenenbildung Kim Deutsch / Sebastian Lerch: Erwachsenenbildung alsย Leitdisziplin der wissenschaftlichen Weiterbildung? Kritische Verortungen in heterogenen Feldern Burkhard Lehmann: Erwachsenen- oderย Hochschulbildung? Zur Diskussion eines Bezugsproblems Tobias Schmohl: Die unvollendete Disziplin: [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2021: Freie Beitrรคge

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    BIOS 2-2021 | Freie Beitrรคge

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2021: Freie Beitrรคge Beitrรคge Wolf Kaiser: Holocaust-Tagebรผcher junger Jรผdinnen und Juden Vera Blaser / Sonja Matter: Die Formation eines politischen Subjektes. Die Emanzipationsbewegung der Gehรถrlosen in der Schweiz im ausgehenden 20. Jahrhundert Barbara Stauber: Praxeologisieren โ€“ Situieren โ€“ Relationieren. Zum methodologischen Gewinn machttheoretischer รœberlegungen fรผr eine reflexive รœbergangsforschung Klaus Kraimer: Annotationen zum Theorie- und Forschungsprogramm der Objektiven Hermeneutik Ulrich Oevermanns Projektberichte [โ€ฆ]
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  • Bildung und Partizipation

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    Bildung und Partizipation

    Open Access: Der Titelย "Bildung und Partizipation" (DOI: 10.3224/84742614) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Demokratie muss gelernt und gelebt werden โ€“ ein idealer Ort dafรผr ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schรผlerinnen und Schรผler in Deutschland, ร–sterreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen kรถnnen und wie [โ€ฆ]
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  • Biographische Aushandlungsprozesse junger Erwachsener in Marokko und der Schweiz, 978-3-8474-2566-3, Verlag Barbara Budrich,

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    Binationale Herkunft und Zugehรถrigkeit

    Open Access: Der Titelย Binationale Herkunft und Zugehรถrigkeit (DOI: 10.3224/84742566) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Autorin untersucht, wie junge Erwachsene binationaler Herkunft in Marokko und der Schweiz immer wieder ein subjektives Gleichgewicht herstellen zwischen nationalen Zugehรถrigkeitsdiskursen, sozialen Ein- und Ausschlussprozessen und eigenen adoleszenten Individuationsbedรผrfnissen. Anhand autobiographisch-narrativer Interviews mit [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2022: Prostitution und Sexarbeit

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    GENDER 1-2022 | Prostitution und Sexarbeit

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2022: Prostitution und Sexarbeit Hrsg.: Sabine Grenz / Heike Mauer / Nicola Behrmann / Martin Lรผcke / Romana Sammern Sabine Grenz / Heike Mauer / Nicola Behrmann / Martin Lรผcke / Romana Sammern: Vorwort: Prostitution und Sexarbeit Schwerpunkt/Essays Sarah Baumann: Das Leumundszeugnis โ€žder Prostituiertenโ€œ. Zum Engagement des Genfer Vereins Aspasie fรผr erweiterte Erwerbsmรถglichkeiten von Sexarbeiterinnen (1982โ€“1989) Joana Lilli Hofstetter: Gegen das Gefรผhl [โ€ฆ]
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  • Reihe: Beitrรคge der Schweizer Bildungsforschung
    Education

    Reihe: Beitrรคge der Schweizer Bildungsforschung

    Bisher erschienene Titel der Reihe  
  • Exposรฉ โ€“ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 2-2021: Internationales

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    Exposรฉ 2-2021 | Internationales

    Exposรฉ โ€“ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 2-2021: Internationales Barbara Budrich: Editorial Internationales Katrin Burkhalter: ร–ffnung nach auรŸen โ€“ ร–ffnung nach innen. Die Deutschschweiz: Schnittmenge von deutschem Sprachraum und Ganzschweiz Anja Lange: Sieben Jahre Wissenschaft in der Ukraine. Erfahrungen einer DAAD-Lektorin Marie Drasnin: Online-Uni, auf Franzรถsisch. Erfahrungsbericht zum Auslandsstudium in Corona-Zeiten Wissenschaftliches Publizieren Christian Wymann: Der Weg zum englischsprachigen Verlag Barbara Budrich: Internationales Publizieren von Bรผchern Wissenschaftliches Schreiben Isabelle [โ€ฆ]
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  • ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion

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    ZDfm 2-2021 | Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion

    ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion Schwerpunktthema: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion Isabelle Clerc / Tobias Fritschi / Andrea Gurtner / Tina Richard: Editorial zum Schwerpunktthema Beitrรคge aus der Wissenschaft Annโ€Kathrin Beckmann: Fรถrderung einer geschlechtergerechten schulischen ร–konomischen Bildung im Rahmen der Kategorialen Wirtschaftsdidaktik Rebecca Schuler / Angela Guadatiello / Sabine WeiรŸ / Ewald Kiel: Wie Lehrkrรคfte sprachbezogenes Lernen im mehrsprachigen Klassenzimmer [โ€ฆ]
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  • Der Autor: Andreas Zollinger. ISBN: 978-3-8474-2572-4. Verlag Barbara Budrich.

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    History

    Die soziale Konstruktion des Kindes und die generationale Ordnung in der Schule

    Vorstellungen von Kindheit und vom Kind sind soziale Konstruktionen und als solche eng mit den Werten und Normen einer Gesellschaft verknรผpft, so die Prรคmisse der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung. Die Studie untersucht die Prรคgung dieser Vorstellungen in der Mitte des 19. Jahrhunderts. Analysiert wird der schulische Diskurs zu Kindern und Kindheit in deutschschweizerischen Lehrervereinszeitschriften mittels konstruktivistischer Grounded Theory. Es zeigt sich, dass Kinder durchwegs defizitรคr konstruiert werden und in der Schule eine [โ€ฆ]
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  • Hippach-Schneider/Rieder: Die Rolle der Akteure in den Berufsbildungssystemen in Zeiten der Digitalisierung โ€“ ein deutsch-schweizerischer Vergleich (RADigital).

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    Subjects

    Die Rolle der Akteure in den Berufsbildungssystemen in Zeiten der Digitalisierung โ€“ ein deutsch-schweizerischer Vergleich (RADigital)

    Open Access: Der Titel Die Rolle der Akteure in den Berufsbildungssystemen in Zeiten der Digitalisierung โ€“ ein deutsch-schweizerischer Vergleich (RADigital) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Sowohl in der Schweiz als auch in Deutschland reagieren die Akteure der beruflichen Bildung mit zahlreichen Initiativen und Programmen auf die gravierenden [โ€ฆ]
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  • Die Coronakrise 2020

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    Politics

    Die Coronakrise 2020

    In der Coronakrise kristallisierte sich jener Grundsatz heraus, der fรผr den Erfolg eines Krisenmanagements entscheidend ist: Je spรคter und zรถgerlicher die Reaktion, umso grรถรŸer erweist sich der Schaden. Nicht alle Strategien, die zur Eindรคmmung der Coronapandemie angewandt wurden, erwiesen sich als erfolgreich. Der Autor vergleicht das Krisenmanagement einzelner Staaten und Organisationen sowie deren Ansรคtze und erรถrtert mรถgliche Defizite bei der Bewรคltigung der Coronakrise. Darรผber hinaus werden auch die geopolitischen Auswirkungen [โ€ฆ]
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  • dms 1-2020 | Politikevaluation und Evaluationspolitik

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    dms 1-2020 | Politikevaluation und Evaluationspolitik

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2020: Politikevaluation und Evaluationspolitik hrsg. von Holger StraรŸheim & Oliver Schwab Themenschwerpunkt Holger StraรŸheim / Oliver Schwab: Politikevaluation und Evaluationspolitik Wolfgang Meyer / Reinhard Stockmann: Institutionalisierung der Evaluation in den politischen Systemen Europas. Eine vergleichende Analyse Thomas Widmer: Wechselwirkungen von Politik und Evaluation: Befunde aus der Schweiz Jรถrg Faust: Rigorose Wirkungsevaluierung โ€“ Genese, Debatte und Nutzung in [โ€ฆ]
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  • ZDfm 1-2020 | Diversitรคtsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption?

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    ZDfm 1-2020 | Diversitรคtsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption?

    ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 1-2020: Diversitรคtsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? Schwerpunktthema: Diversitรคtsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption? Laura Dobusch / Katharina Kreissl / Elisabeth Wacker: Einleitung Beitrรคge aus der Wissenschaft Miklas Schulz: Sinnlichkeit und Ableismus im Kontext von Schriftsprache: Das disruptive Potenzial des auditiven Lesens Victoria Reitter: Attitudes towards asylum seekers in rural areas: disrupting ideas of polarization by including indifference Ivana Piliฤ‡: Die Kunst der [โ€ฆ]
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  • dms 2-2019 | Politische Steuerung von Transformation โ€’ Das Beispiel der Energiepolitik

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    dms 2-2019 | Politische Steuerung von Transformation โ€’ Das Beispiel der Energiepolitik

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2019: Politische Steuerung von Transformation โ€’ Das Beispiel der Energiepolitik hrsg. von Arthur Benz & Roland Czada Themenschwerpunkt Arthur Benz / Roland Czada: Politische Steuerung von Transformation โ€“ Das Beispiel der Energiepolitik Uwe Schimank: Politische Gesellschaftsgestaltung heute โ€“ sozial- und gesellschaftstheoretische Erwรคgungen angesichts von Transformationsvorhaben wie der โ€žEnergiewendeโ€œ Tobias Haas: Die politische ร–konomie der Energie- und Verkehrstransformation [โ€ฆ]
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  • GENDER 3-2019 | Gender, Technik und Politik 4.0

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    GENDER 3-2019 | Gender, Technik und Politik 4.0

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2019: Gender, Technik und Politik 4.0 Hrsg.: Diana Lengersdorf / Jutta Weber Schwerpunkt Bianca Prietl: Die Versprechen von Big Data im Spiegel feministischer Rationalitรคtskritik Nadine Dannenberg: Queer Surveillance Studies. รœberlegungen zu den Schnittstellen von Queer Theory und Surveillance Studies Hannah Schmedes: Unbestimmtheitsspielrรคume โ€“ Mรถgliche feministische Anschlรผsse an Gilbert Simondons Existenzweise technischer Objekte Lucy Suchman: Feministische Science & Technology Studies (STS) und die [โ€ฆ]
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  • Soziale Ungleichheit in der flexibilisierten Berufsbildung

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    Soziale Ungleichheit in der flexibilisierten Berufsbildung

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich.   Lehrbetriebsverbรผnde stellen in der Schweiz ein neues Modell der Berufslehre dar. Die Autorin zeigt, dass die projektfรถrmige Organisation dieser Form der beruflichen Grundbildung, bei der Lernende mehrmals den Ausbildungsbetrieb wechseln, neue Mechanismen sozialer Ungleichheit im Feld der beruflichen Grundbildung konstituiert. Dies liegt daran, dass Lehrbetriebsverbรผnde im Vergleich zur traditionellen Berufslehre substanziell hรถhere Anforderungen [โ€ฆ]
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