Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Sekundarstufe II

  • ร–konomische Bildung zwischen fachwissenschaftlicher Abstraktion und lebensweltlicher Konkretion

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    ร–konomische Bildung zwischen fachwissenschaftlicher Abstraktion und lebensweltlicher Konkretion

    Welche Vorstellungen haben Schรผler*innen von ร–konomie? Wie schรคtzen sie den gegenwรคrtigen ร–konomieunterricht ein, welche Wรผnsche und ร„ngste begleiten sie? In der vorliegenden Studie steht der Wirtschaftsunterricht der Sekundarstufe II in Sachsen im Fokus. In Form von Interviews wird die Perspektive der Schรผler*innen mit Blick auf das System Wirtschaft erkundet, um ihre Lebenswirklichkeit und ihre Anforderungen in die Konzeption eines Curriculums zur รถkonomischen Bildung einflieรŸen zu lassen. Im Ergebnis werden didaktische [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 1 (2012): Urteilsbildung

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    ZISU 1 (2012) | Urteilsbildung

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 1 (2012): Urteilsbildung Thementeil Juliane Hogrefe / Oliver Hollstein / Wolfgang Meseth / Matthias Proske: Die Kommunikation von Urteilen im Unterricht. Zwischen der Bildung und der Beurteilung von Urteilen und deren Folgen Andreas Petrik: โ€ž...dass die Leute sich nicht auf die faule Haut legenโ€œ Rekonstruktion des Politisierungswegs einer Schรผlerin von libertรคr-sozialistischen zu marktliberalen Argumentationsmustern im Unterricht und im problemzentrierten Interview Jeanette [โ€ฆ]
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  • Zukunft gesucht!

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    Education

    Zukunft gesucht!

    Welche Anforderungen stellt die รœbergangssituation zwischen Schule und Beruf heute an Jugendliche? Die Autorinnen haben รผber mehrere Jahre hinweg die Berufsorientierungsphase an einer Kรถlner Schule untersucht und stellen hier ihre Ergebnisse vor. Welche Erwartungen haben Jugendliche an ihre Zukunft, welche Vorbereitung auf ihr Leben nach der Schule haben sie erfahren und welche Unterstรผtzung wรผnschen sie sich? Wie bewerten sie selbst die bestehende Angebotsstruktur und welche Informationen und Vertrauenspersonen beziehen sie [โ€ฆ]
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