Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Smartphone

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    Cover: Familie, Medien, Digitalisierung

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    Society

    Familie, Medien, Digitalisierung

    Was bedeutet die turbulente, wenn nicht gar disruptive Veränderung der digitalen Medienlandschaft für Familien? Diese Frage wurde lange Zeit getrennt in Medien- und Familienwissenschaft diskutiert. Der Band bietet Einblick in zentrale Konzepte beider Forschungslinien und führt diese zusammen. Die Beiträge zeigen das Wechselspiel familialer Auseinandersetzung mit der Mediatisierung über die gesamte Familienbiographie – von der Wirkung von Medien auf die jüngsten Familienmitglieder bis hin zu Aspekten der digitalen Vermächtnisbehandlung. Daneben […]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

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    Open Access

    Diskurs 4-2022 | Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen Cathleen Grunert / Dagmar Hoffmann: Editorial Schwerpunktbeiträge Michaela Kramer / Jane Müller: Peergroup und Schule in einer Kultur der Digitalität – Digitale (Bild-)Praxis als Grenzbearbeitung zwischen zwei Lebenswelten? Andrea Kleeberg-Niepage / Anton Perzy: Zum Verhältnis von Smartphone und Schule. Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive von Jugendlichen in Deutschland Maximilian Schober / […]
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  • Pädagogische Korrespondenz 59 (1-2019) | Freie Beiträge

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    Einzelhefte

    Pädagogische Korrespondenz 59 (1-2019) | Freie Beiträge

    Pädagogische Korrespondenz Heft 59 (1-2019): Freie Beiträge AUS DEN MEDIEN Andreas Gruschka/Antônio A.S. Zuin: Der Einbruch des Smartphones in den Klassenraum – über Lehrerautorität und Gewalt, das Private und das Öffentliche im Unterricht AUS WISSENSCHAFT UND PRAXIS Luca Preite/Mario Steinberg: Die Ausbildung der Ausbildungslosen: Lehrpersonen in Übergangsausbildungen AUS WISSENSCHAFT UND POLITIK Rainer Bölling: Das deutsche Bildungswesen – ein Hort der sozialen Ungerechtigkeit? Kritische Anmerkungen zu neueren vergleichenden Bildungsstudien HISTORISCHES LEHRSTÜCK […]
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