Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Sportunterricht

  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 13 (2024): Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht

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    ZISU 13 (2024) | Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 13 (2024): Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht hrsg. von: Matthias Proske, Kerstin Rabenstein & Oliver Reis Editorial Matthias Proske / Kerstin Rabenstein / Oliver Reis: Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht Thementeil Jochen Lange / Farah Brandt: Avatare im Unterricht. Zum performativen Vollzug von Zeigepraktiken mit Teleprรคsenzrobotern in der Grundschule [โ€ฆ]
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  • ZISU 7 (2018) | Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Zugรคnge in der Lehrerforschung

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    ZISU 7 (2018) | Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Zugรคnge in der Lehrerforschung

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 7 (2018): Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Zugรคnge in der Lehrerforschung Hrsg. von: Rolf-Torsten Kramer, Till-Sebastian Idel & Matthias Schierz Editorial Rolf-Torsten Kramer / Till-Sebastian Idel / Matthias Schierz: Habitus und Berufskultur von Lehrkrรคften. Kulturtheoretische und praxeologische Zugรคnge. Ein Basisbeitrag zur Einfรผhrung Thementeil Matthias Schierz / Hilke Pallesen / Ann Kristin Haverich: โ€žAber erstmal hast du das Wortโ€œ โ€“ Eine qualitativrekonstruktive Fallstudie [โ€ฆ]
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  • Diskurs 4-2016 | Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter

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    Diskurs 4-2016 | Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter Katrin Hille / Laura M. Walk: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Karin Eckenbach / Nils Neuber: Entwicklung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I โ€“ Ergebnisse einer quasi-experimentellen Studie zum Potenzial des Sportunterrichts und zur Altersabhรคngigkeit des Fรถrdereffekts Nadja Schott / Jessica Diesch / Benjamin Holfelder / Thomas Klotzbier: Effekte einer akuten Ausdauerbelastung [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 2 (2013): Zeigen und Entdecken lassen

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    ZISU 2 (2013) | Zeigen und Entdecken lassen

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 2 (2013): Zeigen und Entdecken lassen Thementeil Johanna F. Schwarz / Michael Schratz / Tanja Westfall-Greiter: Was sich zeigt und wie. Lernseits offenen Unterrichts Karin Brรคu: Zwischen Lerninhalten und Prozessunterstรผtzung, zwischen Sache und Person. Eine Analyse von Lernberatungsgesprรคchen im individualisierenden Unterricht Till-Sebastian Idel / Kerstin Rabenstein: โ€žSich als Zeigender zeigenโ€œ. Verschiebungen des Zeigens in Gesprรคchsformaten im individualisierenden Unterricht Katja Voelzke / [โ€ฆ]
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