Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Subjektorientierung

  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 3-2025: Freie Beitrรคge

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    GWP 3-2025 | Themen: Wahl-O-Mat ยท US Zoll- und Wirtschaftspolitik ยท Erosion der Demokratie in den USA ยท Kommerzialisierung im FuรŸball ยท Parteienverbote ยท Wahlrecht ยท NGOs ยท Politische Selbst-Bildung ยท Nachhaltigkeitsbildung und Demokratietheorie ยท Politische Bildung nach dem 7. Oktober 2023

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 3-2025, Themen: Wahl-O-Mat ยท US Zoll- und Wirtschaftspolitik ยท Erosion der Demokratie in den USA ยท Kommerzialisierung im FuรŸball ยท Parteienverbote ยท Wahlrecht ยท NGOs ยท Politische Selbst-Bildung ยท Nachhaltigkeitsbildung und Demokratietheorie ยท Politische Bildung nach dem 7. Oktober 2023 Editorial Online-Archiv Stichworte: Migration, Integration (im Open Access verfรผgbar) Interview Der Wahl-O-Mat im Lichte der Bundestagswahl 2025 (Interview mit Stefan Marschall) Meinung Eckhard Jesse: [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 1-2025: Freie Beitrรคge

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    GWP 1-2025 | Themen: Bundestagswahl ยท Wer wรคhlt das BSW? ยท Wahlalter 16 ยท Antisemitismus ยท Die deutsche Israelpolitik ยท Imperiale Lebensweise ยท Tierwohl ยท Europas Wettbewerbsfรคhigkeit ยท Menschenrechte ยท Digitalisierung ยท Demokratiebildung ยท Demokratiedรคmmerung ยท Dilemma-Methode

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2025, Themen: Bundestagswahl ยท Wer wรคhlt das BSW? ยท Wahlalter 16 ยท Antisemitismus ยท Die deutsche Israelpolitik ยท Imperiale Lebensweise ยท Tierwohl ยท Europas Wettbewerbsfรคhigkeit ยท Menschenrechte ยท Digitalisierung ยท Demokratiebildung ยท Demokratiedรคmmerung ยท Dilemma-Methode Editorial Online-Archiv Stichwort: Wahlen in der Bundesrepublik (im Open Access verfรผgbar) Meinung Peter Lintl: Ontologische Dissonanz: Die deutsche รœberforderung mit dem Israeldiskurs seit dem 07.10. (im Open Access verfรผgbar) [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 2-2023: Freie Beitrรคge

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    GWP 2-2023 | Themen: Europรคische Stabilitรคtspolitik ยท Wohnungspolitik ยท Staatsbรผrgerschaft ยท Kommunalpolitiker ยท Kindergrundsicherung ยท Cannabis-Legalisierung ยท Schรผler und Krieg ยท Rollenspiel โ€žRosa Parksโ€œ ยท Digital Literacy ยท BNE

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 2-2023, Themen: Europรคische Stabilitรคtspolitik ยท Wohnungspolitik ยท Staatsbรผrgerschaft ยท Kommunalpolitiker ยท Kindergrundsicherung ยท Cannabis-Legalisierung ยท Schรผler und Krieg ยท Rollenspiel โ€žRosa Parksโ€œ ยท Digital Literacy ยท BNE Editorial Online-Archiv Thema: Koalitionen und Regierungsbildung Meinung Christoph Butterwegge:ย  Kindergrundsicherung โ€“ noch kein รผberzeugendes Konzept. Ein sozialpolitisches Prestigeprojekt von SPD, Bรผndnis 90/Die Grรผnen und FDP steht zur Disposition Aktuelle Analysen Julian Degan / Bernhard Emunds: Aktuelle Strategien [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 12 (2023): Fachunterricht und Subjektivierung

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    ZISU 12 (2023) | Fachunterricht und Subjektivierung

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 12 (2023): Fachunterricht und Subjektivierung Hrsg. von: Uwe Gellert, Thorsten Merl, Kerstin Rabenstein & Matthias Schierz Editorial Uwe Gellert / Thorsten Merl / Kerstin Rabenstein / Matthias Schierz: Fachunterricht und Subjektivierung Thementeil Nele Kuhlmann / Christian Herfter: Subjektivierung im Medium mathematischen Schulwissens โ€“ Explorationen zu unterrichtlichen Praktiken des Schreibens, Vorstellens und Rechnens Ezgi Gรผvenรง / Tobias Leonhard: Phรคnomene doppelter Subjektivierung im [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule

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    Diskurs 2-2022 | Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule Pia Rother / Karin Kรคmpfe: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Vicki Tรคubig: Die Bildungsverantwortung der Eltern โ€“ Familienbilder von Fachkrรคften der Hilfen zur Erziehung in der Kooperation mit Schule Oxana Ivanova-Chessex: Ambivalente Verstrickungen โ€“ elterliche Positionierungen im Schulkontext zwischen รถkonomisierten Rationalitรคten, Elternschaftsnormen und Machtverhรคltnissen Ellen Kollender: Zwischen Dekonstruktion und Reproduktion diskriminierender Schulkulturen: Kooperationen [โ€ฆ]
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  • Kindheit und Arbeit

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    Kindheit und Arbeit

    Open Access: Der Titel "Kindheit und Arbeit" (DOI: 10.3224/84742377) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Arbeit von Kindern ist weder ein Relikt vergangener Zeiten noch zurรผckgebliebener Gesellschaften. Mit Blick auf Lateinamerika, Afrika und Asien ebenso wie auf Europa und Deutschland schรคrft das Buch den Blick fรผr die Vielfalt [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 2-2015 | Wa(h)re Gesundheit

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    HiBiFo 2-2015 | Wa(h)re Gesundheit

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2015: Wa(h)re Gesundheit Gabriela Leitner: Editorial Artikel Gabriela Leitner / Maria Schuh: Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung โ€“ quo vadis? Kirsten Schlegel-Matthies: Gesundheit und Selbstverantwortung โ€“ Was kann und was sollte gelehrt werden? Angela HรคuรŸler: Lรคsst sich Gesundheit lehren? Ute Bender: โ€žEating Smartโ€œ โ€“ Funktionen von Ernรคhrung in der (schulischen) Gemeinschaftsverpflegung Ursula Buchner: Lernwege in der Schulkรผche Silke Bartsch / Werner Brandl: Workshopnachlese Anke Hertrampf [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 3-2014 | Subjektorientierung in der Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung

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    HiBiFo 3-2014 | Subjektorientierung in der Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2014: Subjektorientierung in der Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung Silke Bartsch / Claudia Wespi: Editorial Artikel Silke Bartsch / Barbara Methfessel: โ€žDer subjektive Faktorโ€œ. Bildung in einem lebensweltorientierten Fach Werner Brandl: Bausteine und Baustelle einer Didaktik subjektorientierten Lernens und Lehrens Claudia Wespi / Corinne Senn Keller: Subjektorientiertes Lernen und Lehren in einer kompetenzorientierten Unterrichtskonzeption Kรคthi Theiler-Scherrer / Corinne Senn Keller: Simulationsspiel als subjektorientierte Konsumbildung Barbara [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 2-2013 | Ethik โ€“ Konsum โ€“ Verbraucherbildung

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    HiBiFo 2-2013 | Ethik โ€“ Konsum โ€“ Verbraucherbildung

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2013: Ethik โ€“ Konsum โ€“ Verbraucherbildung Kirsten Schlegel-Matthies: Editorial Artikel Johannes Reidel: Zur Ethik des Konsums โ€“ Konsumentenverantwortung als Lรถsung globaler Probleme? Kathrin Hartmann: Politik statt Einkaufswagen Harald Lemke: Konsumethik zwischen politischer ร–konomie und Commonismus Tanja Drรคger de Teran: Unser Planet auf dem Teller โ€“ Gesunde Ernรคhrung und ein sorgsamer Umgang mit Lebensmitteln als effektive MaรŸnahme fรผr den Ressourcenschutz Andreas Oehler: Neue alte [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 4-2012 | Wie viel Theorie braucht die Fachpraxis?

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    HiBiFo 4-2012 | Wie viel Theorie braucht die Fachpraxis?

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2012: Wie viel Theorie braucht die Fachpraxis? Ursula Buchner: Editorial Artikel Werner Brandl: Kant reloaded: Es mag ja in der Theorie richtig sein, taugt aber nicht fรผr die Praxis Sigrid Kรผstler: Ansรคtze zur Entwicklung von naturwissenschaftlichen Kompetenzen bei Lernenden im Ernรคhrungsunterricht Helga Deussen Meyer / Franz Korbinian Hรผtter: Neurodidaktische Perspektiven zum Fach Hauswirtschaft: Gehirngerechte und sinnstiftende Vermittlung von Alltagskompetenzen Gerda Kernbichler: Kooperatives Lernen [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 3-2012 | Lernaufgaben kompetenzorientiert konzipieren

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    HiBiFo 3-2012 | Lernaufgaben kompetenzorientiert konzipieren

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2012: Lernaufgaben kompetenzorientiert konzipieren Claudia Wespi: Editorial Artikel Herbert Luthiger: Lern- und Leistungsaufgaben in einem kompetenzorientierten Unterricht Markus Wilhelm: Kompetenzorientierten Unterricht konzipieren โ€“ am Beispiel der Naturwissenschaften Werner Brandl: Begriffe โ€“ Konzepte โ€“ Argumente: Bausteine fรผr mentale Konstruktionsprozesse im kompetenzorientierten Unterricht Silke Bartsch: Subjektorientierung. Ein Beitrag zur kompetenzorientierten Aufgabengestaltung in der Verbraucherbildung Silvia Leutnant: Selbstdifferenzierende Aufgabenformate im kompetenzorientierten Unterricht Ute Bender: Aufgabenkulturen in [โ€ฆ]
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