Informationen zur Zeitschrift
ZQF 1+2-2016 | Materiale Visuelle Soziologie
Erscheinungsdatum : 01.12.2016
0,00 € - 68,00 € inkl. MwSt.
Inhalt
ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
1-2016: Materiale Visuelle Soziologie
hrsg. von: Roswitha Breckner & Jürgen Raab
Schwerpunkt
Roswitha Breckner / Jürgen Raab: Materiale Visuelle Soziologie. Einführung in den Themenschwerpunkt
Sebastian W. Hoggenmüller: Die Welt im (Außen-)Blick. Überlegungen zu einer ästhetischen Re|Konstruktionsanalyse am Beispiel der Weltraumfotografie ‚Blue Marble‘
Sebastian Schönemann: Repräsentation der Abwesenheit. Visualisierungen des Holocaust im sozialen Gedächtnis am Beispiel des Fotos vom Torhaus Auschwitz-Birkenau
Maria Pohn-Lauggas: In Worten erinnern, in Bildern sprechen. Zum Unterschied zwischen visuellen und mündlichen Erinnerungspraktiken
Maria Schreiber / Michaela Kramer: „Verdammt schön“. Methodologische und methodische Herausforderungen der Rekonstruktion von Bildpraktiken auf Instagram
Nicole Kirchhoff: Reden über den Körper als Handlungsproblem von Schüler/innen. Zur Erweiterung von Gruppendiskussionen durch Collagen und fotografische Selbst-Inszenierungen
Nina Degele / Diana Cichecki / Kevin Kunz: „Also das meiste davon ist ja einfach durch die Medien vermittelt“. Zur bildgestützten Erforschung abstrakten Wissens
Stefan Bauernschmidt: Auf dem Weg zu einer Analyse visueller Gattungen. Theoretische und methodologische Skizzen
Debatte
Roswitha Breckner / Jürgen Raab: Debatte. Einführung einer neuen Rubrik
Ronald Hitzler: Zentrale Merkmale und periphere Irritationen interpretativer Sozialforschung
Günter Mey: Qualitative Forschung: Zu einem Über(be)griff und seinen (Ver)Wendungen
Uwe Flick: Von den Irritationen in die Peripherie? Anmerkungen zu Ronald Hitzlers Artikel „Zentrale Merkmale und periphere Irritationen interpretativer Sozialforschung“
Freier Teil
Kerstin Rabenstein / Jennifer Marie Gerlach: Sich entscheiden als praktisches Tun. Methodologische Überlegungen einer praxistheoretischen Erforschung der Elternwahl zur inklusiven Schule
Dorothee Schwendowius / Nadja Thoma: Studienbiographien ,mit Migrationshintergrund‘? Kritische Anmerkungen zu Praktiken der Besonderung in der universitären Praxis
Matthias Völcker: Zwischen sozialer Verachtung und der individuellen Suche nach Anerkennung: Eckpunkte der Hauptschulsozialisation
Rezensionen zum Themenschwerpunkt
Elisabeth Mayer: Stephanie Nickel: Betrachten, Bewahren, Beweisen. Familienfotografie als Lebensspeicher.
Alexander Schmidl: Schäfer, Robert (2015): Tourismus und Authentizität. Zur gesellschaftlichen Organisation von Außeralltäglichkeit.
Freie Rezensionen
Irini Siouti: Desirée Bender/Hollstein, Tina/Huber, Lena/Schweppe, Cornelia (2015): Auf den Spuren transnationaler Lebenswelten. Ein wissenschaftliches Lesebuch. Erzählungen ‒ Analyse – Dialoge.
Tagungsbericht
Stefan Joller / Marija Stanisavljevic: Die Wissenssoziologie im Verhältnis zu sich selbst. Kongressbericht – 1. Sektionskongress der Wissenssoziologie 2015, Universität Koblenz-Landau/Campus Landau
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): zqf.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den ZQF-Alert anmelden.
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 2196-2138 |
| eISSN | 2196-2146 |
| Jahrgang | 17. Jahrgang 2016 |
| Ausgabe | 1+2 |
| Erscheinungsdatum | 01.12.2016 |
| Umfang | 280 |
| Sprache | Deutsch |
| Format | 17 x 24 cm |
| DOI | |
| Open Access-Lizenz | |
| Homepage |
Autor*innen
SchlagwörterAbgrenzung qualitativ vs. interpretative Sozialforschung, abstraktes Wissen, Adoleszenz, allgemeine Bildtheorie, Analyse visueller Gattungen, Bildgedächtnis, bildgestützte Gruppendiskussionen, Bildhermeneutik, Bildinterpretation, Bildpraktiken, Bildungsentscheidungen, Biographie, biographische Fallrekonstruktion, Blue Marble, Collage, Differenz, digitale Fotografie, dokumentarische Methode, Elternwahlrecht, Forschenden-Subjektivität, Gender, Gruppen-Selfie, Gruppendiskussion, Hauptschule, Identität, Identitätsverletzung, Ikone, inklusive Schule, Instagram, interpretative Sozialforschung, Jugendliche, Körperbilder, Leistung, materiale visuelle Soziologie, Methodologie und Methodik, Migrationsgesellschaft, mündliche und visuelle Erinnerungspraktiken, normorientierte Sozialforschung, Poststrukturalismus, Praxistheorie, Professionalisierung, qualitative Forschung, Rezeption, Schulwahl, Selbst- und Fremdverortung qualitativer Forschung, Selbstreflexivität, Sinnrekonstruktion, social media, soziologische Gattungstheorie, Stigma, Stigma-Management, Testosteron, Torhaus Auschwitz-Birkenau, universitäre Praxis, visuelle Soziologie, visuelles Wissen, Weltgesellschaftstheorie, ästhetische Re|Konstruktionsanalyse
Inhalt
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ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung
1-2016: Materiale Visuelle Soziologie
hrsg. von: Roswitha Breckner & Jürgen Raab
Schwerpunkt
Roswitha Breckner / Jürgen Raab: Materiale Visuelle Soziologie. Einführung in den Themenschwerpunkt
Sebastian W. Hoggenmüller: Die Welt im (Außen-)Blick. Überlegungen zu einer ästhetischen Re|Konstruktionsanalyse am Beispiel der Weltraumfotografie ‚Blue Marble‘
Sebastian Schönemann: Repräsentation der Abwesenheit. Visualisierungen des Holocaust im sozialen Gedächtnis am Beispiel des Fotos vom Torhaus Auschwitz-Birkenau
Maria Pohn-Lauggas: In Worten erinnern, in Bildern sprechen. Zum Unterschied zwischen visuellen und mündlichen Erinnerungspraktiken
Maria Schreiber / Michaela Kramer: „Verdammt schön“. Methodologische und methodische Herausforderungen der Rekonstruktion von Bildpraktiken auf Instagram
Nicole Kirchhoff: Reden über den Körper als Handlungsproblem von Schüler/innen. Zur Erweiterung von Gruppendiskussionen durch Collagen und fotografische Selbst-Inszenierungen
Nina Degele / Diana Cichecki / Kevin Kunz: „Also das meiste davon ist ja einfach durch die Medien vermittelt“. Zur bildgestützten Erforschung abstrakten Wissens
Stefan Bauernschmidt: Auf dem Weg zu einer Analyse visueller Gattungen. Theoretische und methodologische Skizzen
Debatte
Roswitha Breckner / Jürgen Raab: Debatte. Einführung einer neuen Rubrik
Ronald Hitzler: Zentrale Merkmale und periphere Irritationen interpretativer Sozialforschung
Günter Mey: Qualitative Forschung: Zu einem Über(be)griff und seinen (Ver)Wendungen
Uwe Flick: Von den Irritationen in die Peripherie? Anmerkungen zu Ronald Hitzlers Artikel „Zentrale Merkmale und periphere Irritationen interpretativer Sozialforschung“
Freier Teil
Kerstin Rabenstein / Jennifer Marie Gerlach: Sich entscheiden als praktisches Tun. Methodologische Überlegungen einer praxistheoretischen Erforschung der Elternwahl zur inklusiven Schule
Dorothee Schwendowius / Nadja Thoma: Studienbiographien ,mit Migrationshintergrund‘? Kritische Anmerkungen zu Praktiken der Besonderung in der universitären Praxis
Matthias Völcker: Zwischen sozialer Verachtung und der individuellen Suche nach Anerkennung: Eckpunkte der Hauptschulsozialisation
Rezensionen zum Themenschwerpunkt
Elisabeth Mayer: Stephanie Nickel: Betrachten, Bewahren, Beweisen. Familienfotografie als Lebensspeicher.
Alexander Schmidl: Schäfer, Robert (2015): Tourismus und Authentizität. Zur gesellschaftlichen Organisation von Außeralltäglichkeit.
Freie Rezensionen
Irini Siouti: Desirée Bender/Hollstein, Tina/Huber, Lena/Schweppe, Cornelia (2015): Auf den Spuren transnationaler Lebenswelten. Ein wissenschaftliches Lesebuch. Erzählungen ‒ Analyse – Dialoge.
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Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISSN | 2196-2138 |
| eISSN | 2196-2146 |
| Jahrgang | 17. Jahrgang 2016 |
| Ausgabe | 1+2 |
| Erscheinungsdatum | 01.12.2016 |
| Umfang | 280 |
| Sprache | Deutsch |
| Format | 17 x 24 cm |
| DOI | |
| Open Access-Lizenz | |
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SchlagwörterAbgrenzung qualitativ vs. interpretative Sozialforschung, abstraktes Wissen, Adoleszenz, allgemeine Bildtheorie, Analyse visueller Gattungen, Bildgedächtnis, bildgestützte Gruppendiskussionen, Bildhermeneutik, Bildinterpretation, Bildpraktiken, Bildungsentscheidungen, Biographie, biographische Fallrekonstruktion, Blue Marble, Collage, Differenz, digitale Fotografie, dokumentarische Methode, Elternwahlrecht, Forschenden-Subjektivität, Gender, Gruppen-Selfie, Gruppendiskussion, Hauptschule, Identität, Identitätsverletzung, Ikone, inklusive Schule, Instagram, interpretative Sozialforschung, Jugendliche, Körperbilder, Leistung, materiale visuelle Soziologie, Methodologie und Methodik, Migrationsgesellschaft, mündliche und visuelle Erinnerungspraktiken, normorientierte Sozialforschung, Poststrukturalismus, Praxistheorie, Professionalisierung, qualitative Forschung, Rezeption, Schulwahl, Selbst- und Fremdverortung qualitativer Forschung, Selbstreflexivität, Sinnrekonstruktion, social media, soziologische Gattungstheorie, Stigma, Stigma-Management, Testosteron, Torhaus Auschwitz-Birkenau, universitäre Praxis, visuelle Soziologie, visuelles Wissen, Weltgesellschaftstheorie, ästhetische Re|Konstruktionsanalyse
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