Inhalt
GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
1-2015:Geschlechterkonstruktionen in schulischen Handlungsfeldern
Schwerpunkt/Essays
Oktay Aktan / Cornelia Hippmann / Michael Meuser: „Brave Mädchen“? Herstellung von Passfähigkeit weiblicher Peerkulturen durch Schülerinnen und Lehrkräfte
Ann-Katrin Denn / Miriam Lotz / Caroline Theurer / Frank Lipowsky: „Prima, Lisa. Richtig“ und „Psst, Max. Hör auf zu stören!“ Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres
Torsten Eckermann: Das Spiel mit der Geschlechterdifferenz – aufs Spiel gesetzte Grenzen? Geschlechterkonstruktionen beim Pausenspiel von Grundschulkindern und ihren Peers aus praxistheoretischer Perspektive
Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi: Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe. Zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht
Hannelore Faulstich-Wieland / Barbara Scholand: Berufsorientierung und Gender – Werkstattbericht aus einem Forschungsprojekt an Stadtteilschulen in Hamburg
Offener Teil/Essays: Open Part
Sigrid Leitner / Marina Vukoman: Zeit, Geld, Infrastruktur? Vereinbarkeitspolitik für pflegende Angehörige
Sabine Klinger: Das ,feminisierte‘ Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften und die studentische (De-)Thematisierung von Geschlecht und Geschlechterfragen
Luzia Jurt / Christophe Roulin: „Es war ein Opfer, welches wir erbrachten …“ Perspektiven auf Migration in Familien
Rezensionen/Book Reviews
Rezensionen
Tagungsberichte/Conference Proceedings
Susanne Richter: Geschlechteridentitäten von Jugendlichen im Kontext von Social Media. Jahrestagung der Fachstelle Gender NRW (FUMA) am 26. Juni 2014 in der Volkshochschule Düsseldorf
Christiane Bomert: Gender-Ungleichheiten und ihre Folgen. Wie arbeiten und wirtschaften wir weiter? 2. Gender Studies Tagung des DIW Berlin in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung am 25. September 2014 in Berlin
Inhaltsverzeichnis herunterladen
Einzelbeitrag-Download (Open Access): gender.budrich-journals.de
Sie können sich hier für den GENDER-Alert anmelden.
Bewertungen
Es gibt noch keine Bewertungen.