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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-2250-1

Pfade der Transformation

Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem

Erscheinungsdatum : 25.03.2019

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39,99  inkl. MwSt.49,90  inkl. MwSt.

ISBN: 978-3-8474-2250-1
Kategorien: Erziehung

Beschreibung

Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Aus dem Inhalt:

  • Diffusion und Hebelpunkte von Bildung für nachhaltige Entwicklung imdeutschen Bildungssystem
  • Methodischer Zugang
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der frühkindlichen Bildung
  • BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBildungsbereich Schule
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der beruflichen Bildung
  • BildungfürnachhaltigeEntwicklungin Hochschulen
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunalen Bildungslandschaften
  • BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBereich desnonformalen und informellen Lernens
  • JugendbeteiligungimKontextderBildung fürnachhaltige Entwicklung

 

Die Autorinnen:
Dr. Mandy Singer-Brodowski, Freie Universität Berlin
Nadine Etzkorn, Freie Universität Berlin
Theresa Grapentin-Rimek, Freie Universität Berlin

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft

Zusätzliche Information

ISBN

978-3-8474-2250-1

eISBN

978-3-8474-1322-6

Format

A5

Umfang

434

Erscheinungsjahr

2019

Erscheinungsdatum

25.03.2019

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Reihe

Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Bewertungen

Es gibt noch keine Bewertungen.

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Autor*innen

Mandy Singer Brodowski
Theresa Grapentin Rimek

Schlagwörter

berufliche Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Deutsches Bildungssystem, Elementarpädagogik, frühkindliche Bildung, Hochschulbildung, Hochschule, informelles Lernen, Kommunale Bildung, Non formale Bildungsträger, Schule, UNESCO Weltaktionsprogramm

Beschreibung

Beschreibung

Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.

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Aus dem Inhalt:

  • Diffusion und Hebelpunkte von Bildung für nachhaltige Entwicklung imdeutschen Bildungssystem
  • Methodischer Zugang
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der frühkindlichen Bildung
  • BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBildungsbereich Schule
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der beruflichen Bildung
  • BildungfürnachhaltigeEntwicklungin Hochschulen
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunalen Bildungslandschaften
  • BildungfürnachhaltigeEntwicklungimBereich desnonformalen und informellen Lernens
  • JugendbeteiligungimKontextderBildung fürnachhaltige Entwicklung

 

Die Autorinnen:
Dr. Mandy Singer-Brodowski, Freie Universität Berlin
Nadine Etzkorn, Freie Universität Berlin
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Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft

Bibliografie

Zusätzliche Information

ISBN

978-3-8474-2250-1

eISBN

978-3-8474-1322-6

Format

A5

Umfang

434

Erscheinungsjahr

2019

Erscheinungsdatum

25.03.2019

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

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Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

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Autor*innen

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Schlagwörter

Pressestimmen

Abstracts

de_DEGerman

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