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Archiv: Programm

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    Einzelhefte

    Heft 3-2007 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 3-2007 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): gwp.budrich-journals.de Sie können sich hier für den GWP-Alert anmelden.
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    Unsere englischen Publikationen

    Democratization

    Problems of democratization, its successes, failures and future prospects, belong to the most pressing concerns of our times. In this volume the "state of the art" in this respect is discussed by leading international experts in this field including Laurence Whitehead, Gerardo Munck, Axel Hadenius and Juan Linz. Der englischsprachige Band liefert nun schon in der zweiten Auflage eine Einführung in den status quo der Forschung und Theorien zum Thema "Demokratisierung". International […]
    19,90 €

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    Erziehung

    Europakompetenz – durch Begegnung lernen

    Das Buch zeigt, welche Kompetenzen in und für Europa wichtig sind: Sprache, Geschichte, Wissen über unterschiedliche Bildungssysteme usw. Diese Kompetenzen selbst zu erwerben und Lernende beim Erwerb der Europakompetenzen unterstützen zu können, sind wichtige Aufgaben für Lehrende. Dieser Band hilft dabei, die europäische Dimension des Lernens zu verstehen und Europakompetenz – insbesondere im Rahmen von Schule und Hochschule – anzueignen.   Aus dem Inhalt Maria Anna Kreienbaum, Bardo Herzig, Europakompetenz […]
    15,90 €

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    Gesellschaft

    Neues aus alten Schulen – empirische Studien in Mädchenschulen

    Verstärken und aktualisieren Mädchenschulen Geschlechterstereotype oder wirken Mächenschulen Geschlechterstereotype sogar entgegen? Der Sammelband widmet sich inhaltlich den Erfahrungen von Mädchen und jugen Frauen im Sozialisationskontext der monoedukativen Schule sowie den Auswirkungen des Mädchenschulbesuchs auf unterschiedliche Entwicklungsaspekte, Verhaltensweisen, Interaktionen und kollektive Orientierungen der Schülerinnen.   Aus dem Inhalt: Leonie Herwartz-Emden Einleitung: Mädchen in der (Mädchen)Schule Kapitel I: Forschungen zur Mädchenschule Leonie Herwartz-Emden „Schulkultur, Geschlechtersegregation und Mädchensozialisation“ – eine Studie über Mädchenschulen […]
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    Gesellschaft

    Junge Muslime in Deutschland

    Der Band gibt einen Überblick über die sozialen Lebenslagen, die Aufwachsprozesse und pluralistischen Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Dazu versammelt das Buch den einschlägigen Forschungsstand aus der Sozialstrukturforschung, Jugendforschung, Migrationsforschung und Islamforschung zum Thema.  Das Buch ist um eine Versachlichung und Differenzierung des Themas bemüht. Auf der Basis der aktuellen Ergebnisse der Sozialstruktur-, Jugend- und Migrationsforschung werden die Lebenslagen, die Aufwachsprozesse sowie die Pluralität der Lebensstile und kulturellen Ausdrucksformen junger […]
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    Politik

    European Neighbourhood Policy

    The enlarged European Union needs new instruments for exporting stability and change into the fragile regions and countries beyond its borders. That is why the EU is developing and implementing the European Neighbourhood Policy (ENP): a strategic concept which is to enhance the Union’s capability to be a driver of reform - without automatically promising the "golden carrot” of membership to the neighbours. This book provides the reader with information […]
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    Methoden

    Qualitative Comparative Analysis (QCA) und Fuzzy Sets

    Dieses Buch führt in ‚Qualitative Comparative Analysis’ (QCA) ein, eine neuartige Methode zum systematischen qualitativen Fallvergleich. Dabei werden die ältere QCA-Version, die Fuzzy-Set-Variante und jüngste Neuerungen mit theoretischen Darstellungen, Beispielen aus der Forschungspraxis und Übungsaufgaben ausführlich und verständlich dargestellt. Seit einigen Jahren ist die von Charles C. Ragin entwickelte ‚Qualitative Comparative Analysis’ (QCA) und ihre Fuzzy-Set-Version (fs/QCA) verstärkt Gegenstand sozialwissenschaftlicher methodologischer Debatten. Die Einführung dieser Ansätze geht auf verstärkte Nachfrage […]
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    Open Access

    Diskurs 3-2007 | Jugendliche in transnationalen Kontexten

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebühr): diskurs.budrich-journals.de Sie können sich hier für den Diskurs-Alert anmelden.
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    Politik

    Gendered Career Trajectories in Academia in Cross-National Perspective

    Trotz dem steigendem Anteil junger Frauen unter den Studierenden und trotz vieler Programme, die eine Geschlechtergleichheit an den Hochschulen der europäischen Staaten garantieren sollen, sind nur wenige Frauen in Top-Positionen in Forschung und Lehre geklettert. In welchen Ländern sich die Situation wie darstellt, zeigen die internationalen ExpertInnen in diesem Buch. Der Band ist im polnischen Verlag Scholar erschienen und wird international auch vom Verlag Barbara Budrich vertrieben.
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    Unsere englischen Publikationen

    Modernizing the United Nations System

    Modernizing the United Nations system is necessary to deal with the anarchy of Globali­sation. After reviewing global change and the many proposals for UN reform, the book shows how international civil society may be the only force that can provide the momentum required to modernize an organisation that is 50 years behind the times. Das System der Vereinten Nationen ist längst veränderungswürdig, um die Anarchie der Globalisierung vernünftig begrenzen zu […]
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    Politik

    20 Fragen an Europa

    In fünf Blöcken stellt dieses Buch dem Leser, der Leserin 20 Fragen zu Europa. Eine einzigartige Anleitung, sich und die eigene Einstellung gegenüber Europa zu hinterfragen. Zu den Fragen gibt der Autor Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen, lustige Zeichnungen und Grafiken sowie eine „Service-Ecke“ mit Hin­wei­sen zu weiter­füh­ren­der Literatur und informativen Inter­net­seiten runden das unterhaltsame Buch ab. Ein Buch, das Nach­denken über Europa zu einer po­si­ti­ven und kurzweiligen Angelegenheit macht. Die Fragen: Meine Vertrautheit […]
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    Erziehung

    Europas neue Lerner

    In Wissensgesellschaften wird Lernen zu einer der wesentlichsten menschlichen Tätigkeiten und damit nicht nur zu einer persönlichen, sondern zu einer zentralen gesellschaftlichen Ressource. Europas Lerner besuchen Schulen, die nicht mehr zu ihnen und den gesellschaftlichen Anforderungen passen, die an sie gestellt werden. In dem Buch werden aktuelle bildungspolitische Diskussionen mit Forschungsergebnissen über Lerner und ihre Lernbedürfnisse verbunden. Das Buch beleuchtet verschiedene Seiten der aktuellen bildungspolitischen Diskussionen und der subjektiven Bedürfnisse […]
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    Heft 2-2007 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 2-2007 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): gwp.budrich-journals.de Sie können sich hier für den GWP-Alert anmelden.
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  • Was tun Sozialpädagoginnen und was glauben sie, was sie tun?

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    Soziale Arbeit

    Was tun Sozialpädagoginnen und was glauben sie, was sie tun?

    Was tun Sozialpädagoginnen im Heimalltag und was denken sie, was sie tun? Im Rahmen einer qualitativen Forschungsarbeit wurden sechs Sozialpädagoginnen und -pädagogen in verschiedenen Einrichtungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene fünf Tage lang in ihrer Tätigkeit beobachtet und anschließend interviewt. 700 Seiten Tätigkeitsprotokolle und Interviewtexte wurden ausgewertet. Entstanden ist eine dichte Beschreibung der beruflichen Tätigkeit. Die neuen professionellen Kategorien und Begriffe geben der anspruchsvollen Basisarbeit in Heimen endlich ein Gesicht. […]
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    Gesellschaft

    Praxisentwicklung im Jugendverband

    Aus der umfangreichen Jugendstudie zum The­ma „Jugend im Verband“ sind drei Bände her­vor­gegangen. Dieser, der dritte Band liefert anhand plastischer Beispiele motivierende Im­pulse für die subjektorientierte – also an den Ideen und Bedürfnissen der Jugendlichen selbst orientierte – Praxis der Kinder- und Jugend­arbeit. Der Band liefert professionelle Infor­ma­tion über den Ansatz subjektorientierter Pra­xis­entwicklung, Reflexionen darüber und eine an­wen­dungsorientierte Darstellung von Instru­men­ten und Impulsmodulen für subjekt­orien­tier­te Praxisentwicklung. Ein Buch für Prak­ti­kerInnen. […]
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    Erziehung

    Recht auf Bildung

    Das Buch zeigt anlässlich des Besuchs des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen, wie es in Deutschland um das Menschenrecht auf Bildung bestellt ist. Im Februar 2006 besuchte der „UN Special Rap­por­teur on the Right to Education“, Mr. Vernor Muñoz Villalobos, Deutschland. Er recherchierte, inwiefern das Menschenrecht auf Bildung hierzulande umgesetzt wird. Zahlreiche Vertreter aus NGOs, Wissenschaft, Politik und Praxis sprachen mit dem Sonderberichterstatter und erstellen Schriftsätze, um ihn über die Ver­wirklichung […]
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