Page: Open Access aus der Kategorie Zeitschriften-Einzelhefte
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Open AccessSozMag 2-2024 (Heft 30) | Macht und Eigentum
Soziologiemagazin 2-2024 (Heft 30): Macht und Eigentum Interview Materialistischer Feminismus. Ein Expert*inneninterview mit Christina Engelmann, geführt von Marc Blüml Schwerpunkt Robin Sachsenröder: Baudrillard als Denker seelischer Erschöpfung? Die Konsumgesellschaft nach Baudrillard und psychische Leiden Perspektive Corina Theresa Schwarz: Der Praxis- und Handlungsbegriff im Vergleich. Eine Gegenüberstellung der Sozialtheorien von Pierre Bourdieu und Bruno Latour Tagungsbericht Judith Nasdal: „Der Osten als Erfolgsmodell? Neue Perspektiven auf sozialem Wandel in Ostdeutschland“ am 10. […]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
Open AccessZBBS 1-2000 (heute: ZQF) | Biographie und Profession
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Open AccessZBBS 1-2001 (heute: ZQF) | Begegnung mit dem Fremden
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Open AccessZBBS 1-2002 (heute: ZQF) | Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive
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Open AccessZBBS 1-2003 (heute: ZQF) | Körperdiskurse
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Open AccessZBBS 1-2004 (heute: ZQF) | Methoden der Bildinterpretation
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Open AccessZBBS 1-2005 (heute: ZQF) | Biographie und Lernen
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Open AccessZBBS 1-2006 (heute: ZQF) | Profession und Familie – Familie und Profession
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Open AccessZBBS 2-2000 (heute: ZQF) | Beratungsforschung
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Open AccessZBBS 2-2001 (heute: ZQF) | Internetforschung
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Open AccessZBBS 2-2002 (heute: ZQF) | Qualitative Bildungsforschung
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EinzelhefteZBBS 2-2003 (heute: ZQF) | Fallrekonstruktionen in Forschung und Praxis
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Open AccessZBBS 2-2004 (heute: ZQF) | Wissenschaftliche Arbeit und soziale Interaktion
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Open AccessZBBS 2-2005 (heute: ZQF) | Qualität qualitativer Forschung
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Open AccessZBBS 2-2006 (heute: ZQF) | Gesundheit und Krankheit als Bildungsprozess
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EinzelhefteZeHf 1-2017 | Freie Beiträge
ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung 1-2017: Freie Beiträge Natalie Enders / Christian Weinzierl: Lernstrategienutzung beim E-Learning: Strategische Vorbereitung auf unterschiedliche Lern- und Prüfungsanlässe Susanne de Vogel / Gesche Brandt / Steffen Jaksztat: Ein Instrument zur Erfassung der Lernumwelt Promotionsphase Daniel Kittel / Wolfram Rollett: Berufsbegleitend studieren – warum nehmen Lehrkräfte an einem weiterbildenden Masterstudiengang teil? Justus Sänger / Thomas Schäfer: Psychologische Erkenntnis zwischen natur- und geisteswissenschaftlichen Bezugspunkten Julia Kretschmann […]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden
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