Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1-2026: Kindheitsforschung und ihre Öffentlichkeiten

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    Diskurs 1-2026 | Kindheitsforschung und ihre Öffentlichkeiten

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2026: Kindheitsforschung und ihre Öffentlichkeiten Editorial Britta Menzel / Tanja Betz / Lars Alberth / Karin Kämpfe: Kindheitsforschung und ihre Öffentlichkeiten Schwerpunktbeiträge Andreas Busen: Zukünftige Bürger:innen. Kinder aus Sicht der zeitgenössischen Politikwissenschaft Tanja Betz: Kinder- und Jugendberichte und Politikberatung. Strukturelle Merkmale der Wissensproduktion für die Kinder- und Jugendberichterstattung in Deutschland Thomas Grunau: Der IKEA-Katalog als Intermediär: Zur Repräsentation […]
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  • ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 1-2026: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (2)

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    ZDfm 1-2026 | Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (2)

    ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 1-2026: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (2) Andrea D. Bührmann / Elena Futter-Buck / Jördis Grabow / Doreen Müller: Editorial zum Themenschwerpunkt: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken (2) Schwerpunktthema: Diversity und Diskriminierungsschutz weiterdenken Beiträge aus der Wissenschaft Sabrina Zajak / Annett Gräfe-Geusch: Diskriminierungssensible Diversitätserhebungen in Organisationen. Potenziale und Limitationen am Beispiel der öffentlichen Verwaltung Susanne Imholz: Dekonstruktion im Kontext Nicht_Behinderung – Diversität weiterdenken Positionen Nina […]
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  • RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention 1-2026: Freie Beiträge

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    RadiX 1-2026 | Freie Beiträge

    RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention 1-2026: Freie Beiträge Editorial Beiträge Kristin Weber: Digitale Radikalisierung: Strategien rechtsextremistischer und islamistischer Akteure auf TikTok Florian Steger / Jan Ilhan Kizilhan: Emotionale Kompetenz in der islamistischen Deradikalisierungsarbeit. Ein professionstheoretischer Zugang Nils Zenker / Gudrun Heinrich: Aufbau von Radikalisierungsresilienz im schulischen Raum. Der pädagogische Umgang mit antidemokratischen Positionen, Verhaltensweisen und Einstellungen Moritz Lorenz / Jens Ostwaldt: Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung auf kommunaler Ebene: Eine […]
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  • ZRex – Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung 1-2026: Freie Beiträge

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    ZRex 1-2026 | Freie Beiträge

    ZRex – Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung 1-2026: Freie Beiträge Beiträge Maximilian Pichl: Vom „totalen Migrationsstaat“ zum „Ordnungsstaat“. Über die Rechtsstaatsverständnisse der Neuen Rechten Anna Fend: Umkämpftes Gedenken: Die Erinnerung an Todesopfer rechter Gewalt in Leipzig (1990–2020) Matthias Quent / Christian Stein: Radicalized by TikTok and Co.? The Influence of Social Media Use on Far-Right Orientations of Young Adults in Germany Michael Krell / Paul Nguyễn: Stadt, Land, Weltverschwörung? Eine qualitative Inhaltsanalyse […]
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  • Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung 1-2025 (Nr. 14): Erwachsenenbildung inklusiv?

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    Debatte Nr. 14 (1-2025) | Erwachsenenbildung inklusiv?

    Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung Nr. 14 (1-2025): Erwachsenenbildung inklusiv? Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Silke Schreiber-Barsch / Wiebke Curdt / Meike Penkwitt: Erwachsenenbildung und Inklusion: eine intersektionale Perspektivierung Repliken zum Themenbeitrag Nina Wenger: (Un-)Doing Difference, Empowerment und Subjektivität in der Erwachsenenbildungsforschung Karola Cafantaris: Überlegungen zum Verhältnis von Intersektionalität und Inklusion in der Erwachsenenbildungsforschung Marion Wüchner-Fuchs: Nicht Anpassung, sondern Befähigung – Inklusion als Kernaufgabe kritisch-konstruktiver Erwachsenenbildung Annegret Martin: Teilgabe als Dimension […]
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  • Cover: The training market in 2024

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    Education

    The training market in 2024

    Open Access: The title “The training market in 2024” can be downloaded free of charge as an open-access PDF or purchased as a print edition. This article was published by the Federal Institute for Vocational Education and Training and is licensed under a Creative Commons licence: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. After the training market had slowly recovered from the losses caused by the coronavirus pandemic in recent years and slight growth was recorded […]
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