Informationen zum Buch
Bildung, Erziehung, Sozialisation
Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft
Erscheinungsdatum : 16.06.2010
15,99 โฌ
Beschreibung
Dieses Buch ist als E-Book erhรคltlich: utb-Shop
Die zentralen Begriffe erziehungswissenschaftlichen Denkens Bildung, Erziehung, Sozialisation von den AutorInnen in je vier Kapiteln einfรผhrend behandelt. Das Lehrbuch stellt diese zentralen Begriffe leicht verstรคndlich dar, damit Studienanfรคnger, insbesondere Bachelor-Studierende, aber auch andere, die ihr Grundwissen aufpolieren mรถchten, sie sich rasch aneignen kรถnnen.
Jedes der Kapitel richtet sich nach folgendem Aufbau:
Der Lehrtext umfasst ca. 10 Seiten. Enthalten sind dort Grafiken, Systematiken und kurze Zitate oder Textbeispiele, welche optisch von Flieรtext unterschieden werden.
Den ausgewรคhlten Originaltexten folgen Fragen, die sich in einfache Kontrollfragen und in komplexere, anspruchsvolle Reflexionsaufgaben unterteilen.
Im jeweiligen Kapitelanhang befinden sich:
- die Literaturliste und Empfehlungen weiterfรผhrender Literatur
- und Quellenauszรผge (lรคngere Textbeispiele) relevanter Leseempfehlungen.
Die Autor*innen:
Prof. Wolfgang Hรถrner, Professor fรผr Vergleichende Pรคdagogik an der Universitรคt Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultรคt
Prof. Dr. Barbara Drinck, Universitรคt Leipzig, Schulpรคdagogik
Dr. Solvejg Jobst, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fรผr Vergleichende Pรคdagogik an der Universitรคt Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultรคt
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8252-3089-0 |
| eISBN | 978-3-8463-3089-0 |
| Scope | 223 |
| Year of publication | 2010 |
| Date of publication | 16.06.2010 |
| Edition | 2., รผberarb. |
| Language | Deutsch |
| Series |
Autor*innen
Rezensionen
Eine sehr systematische Herangehensweise die zum Einstieg in die drei Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft geeignet ist.
Dipl. Pรคd. Christian Toth, Johannes Gutenberg-Universitรคt Mainz 2014
Beschreibung
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Dieses Buch ist als E-Book erhรคltlich: utb-Shop
Die zentralen Begriffe erziehungswissenschaftlichen Denkens Bildung, Erziehung, Sozialisation von den AutorInnen in je vier Kapiteln einfรผhrend behandelt. Das Lehrbuch stellt diese zentralen Begriffe leicht verstรคndlich dar, damit Studienanfรคnger, insbesondere Bachelor-Studierende, aber auch andere, die ihr Grundwissen aufpolieren mรถchten, sie sich rasch aneignen kรถnnen.
Jedes der Kapitel richtet sich nach folgendem Aufbau:
Der Lehrtext umfasst ca. 10 Seiten. Enthalten sind dort Grafiken, Systematiken und kurze Zitate oder Textbeispiele, welche optisch von Flieรtext unterschieden werden.
Den ausgewรคhlten Originaltexten folgen Fragen, die sich in einfache Kontrollfragen und in komplexere, anspruchsvolle Reflexionsaufgaben unterteilen.
Im jeweiligen Kapitelanhang befinden sich:
- die Literaturliste und Empfehlungen weiterfรผhrender Literatur
- und Quellenauszรผge (lรคngere Textbeispiele) relevanter Leseempfehlungen.
Die Autor*innen:
Prof. Wolfgang Hรถrner, Professor fรผr Vergleichende Pรคdagogik an der Universitรคt Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultรคt
Prof. Dr. Barbara Drinck, Universitรคt Leipzig, Schulpรคdagogik
Dr. Solvejg Jobst, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fรผr Vergleichende Pรคdagogik an der Universitรคt Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultรคt
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| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8252-3089-0 |
| eISBN | 978-3-8463-3089-0 |
| Scope | 223 |
| Year of publication | 2010 |
| Date of publication | 16.06.2010 |
| Edition | 2., รผberarb. |
| Language | Deutsch |
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Eine sehr systematische Herangehensweise die zum Einstieg in die drei Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft geeignet ist.
Dipl. Pรคd. Christian Toth, Johannes Gutenberg-Universitรคt Mainz 2014
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