Beschreibung

Demokratie ist nicht nur eine Herrschaftsform, sondern auch eine Lebensform. In einer freiheitlichen demokratischen Gesellschaft ist jedoch Demokratie immer darauf angewiesen, dass demokratische Werte und Verhaltensformen eingeübt und gelebt werden. Daher muss Demokratie auch alters- und entwicklungsgemäß Thema in der Kindertageseinrichtung sein. Der Sammelband lädt zur Auseinandersetzung mit der Thematik ein und zeigt Möglichkeiten auf, wie Demokratie und Partizipation auch und gerade in der Kindertageseinrichtung eingeübt, gelebt und entwickelt werden können. Vorrangiges Ziel sollte eine Erziehung zur Mündigkeit sein. Dabei kommt es darauf an, Werte und Verfahren wie Mehrheitsentscheidungen, Partizipation, Minderheitenschutz, Verfahren der Konfliktlösung, Moderationstechniken, Toleranz, Menschen- und Kinderrechte zu leben und vorzuleben.

Inhaltsverzeichnis

Die Herausgeber*innen:

Armin Schneider, Prof. Dr., Direktor des Institutes für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit, Rheinland-Pfalz (IBEB), Hochschule Koblenz
Carmen Jacobi-Kirst, M.A., Sozialpädagogin, Leiterin einer Kindertageseinrichtung, Lehrbeauftragte an der Hochschule Koblenz

Die Zielgruppe:
Lehrende, Forschende und Praxis der Pädagogik

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Zusätzliche Informationen

Autor*innen

Armin Schneider

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Carmen Jacobi-Kirst

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Keywords

Demokratiebildung, Demokratieförderung, Demokratiepädagogik, Didacta, Frühpädagogik, Kindergärten, Kindertageseinrichtung, Kita, Partizipation

Pressestimmen

Ein gelungenes Basiswerk der fundierten Demokratiebildung.

Endeckungskiste 4/2021