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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-0624-2

Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen

Band 1: Praxiszugänge

Erscheinungsdatum : 22.10.2014

28,99  incl. VAT - 31,90  incl. VAT

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ISBN: 978-3-8474-0624-2
Kategorien: Education, Social Work

Beschreibung

Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pädagoginnen und Pädagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen.

Band 1: Praxiszugänge, führt in das Thema Kinderrechte und die Qualität pädagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren über grundlegende pädagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfältige Beiträge beschreiben konkrete Ansätze zur Verbesserung pädagogischer Beziehungen in schulischen und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern sowie Beispiele aus der Praxis internationaler Entwicklungen.

Zusätzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-0624-2

eISBN

978-3-8474-0270-1

Format

14,8 x 21,0 cm

Scope

284

Year of publication

2014

Date of publication

22.10.2014

Edition

1.

Language

Deutsch

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Autor*innen

Keywords

Kinder, Pädagogik der Anerkennung, Responsivität, Schwerpunkt Kinderrechte

Beschreibung

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Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pädagoginnen und Pädagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen.

Band 1: Praxiszugänge, führt in das Thema Kinderrechte und die Qualität pädagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren über grundlegende pädagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfältige Beiträge beschreiben konkrete Ansätze zur Verbesserung pädagogischer Beziehungen in schulischen und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern sowie Beispiele aus der Praxis internationaler Entwicklungen.

Bibliography

Zusätzliche Informationen

Publisher

ISBN

978-3-8474-0624-2

eISBN

978-3-8474-0270-1

Format

14,8 x 21,0 cm

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