Beschreibung
Das Buch liefert erstmals einen systematischen Überblick über die theoretischen und forschungsmethodischen Zugänge in der deutschen Kindheitsforschung und diskutiert auf der Basis neuerer Forschungsbefunde die Lebensbedingungen und Lebenslagen von Kindern in Deutschland.
Anhand von zahlreichen Projektbeispielen werden im ersten Teil des Buches die in der Kindheitsforschung relevanten Theorien vorgestellt und veranschaulicht sowie die Methoden der Datenerhebung und Datenanalyse auf der Basis qualitativer und quantitativer Forschungslogiken erläutert. Der zweite große Teil des Buches ist den aktuellen Forschungsbefunden der Kindheitsforschung gewidmet.
Aus dem Inhalt:
- Einleitung
- Geschichte der Kindheitsforschung
- Theorieansätze und Forschungsschwerpunkte in der Kindheitsforschung
- Forschungsmethoden und Forschungsschwerpunkte in der Kindheitsforschung
- Lebenslagen von Kindern im deutsch-deutschen Vergleich – Ergebnisse der Kindheitsforschung
- Kindheit in Europa
- Bilanz und zukünftige Entwicklungsperspektiven der Kindheitsforschung
Die AutorInnen:
Dr. Cathleen Grunert, wissenschaftliche Assistentin, Institut für Pädagogik
Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Institut für Pädagogik
beide: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
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