Informationen zum Buch
Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson
Handbuch zu Theorie und Praxis
Erscheinungsdatum : 13.02.2017
23,99 โฌ - 29,90 โฌ
Beschreibung
Bislang ist die Vermittlung und Fรถrderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfรคchern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrplรคne fรผr die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprachenunterricht geschaffen und vermehrt sprachรผbergreifend gearbeitet werden soll. Ein solches didaktisch-methodisches Unterrichtskonzept ist Gegenstand dieses Buches.
Das Mehrsprachige Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) ist ein innovatives Unterrichtskonzept fรผr die mehrsprachige Lesefรถrderung, bei der die Lehrkraft รผber mehrere Wochen eine Geschichte vorliest โ abwechselnd auf Deutsch und in der Fremdsprache (Englisch oder Franzรถsisch). Die Fremdsprache wird so lebendig und in einem positiv besetzten Gebrauchszusammenhang erlebt, wรคhrend die Schulsprache Deutsch eine mentale Brรผcke fรผr das fremdsprachliche Verstรคndnis bildet. Das mehrsprachige Vorlesen wird durch Scaffolding-Maรnahmen, Aufgaben zur Anschlusskommunikation und durch ein Training von sprachรผbergreifenden Textrezeptionsstrategien vervollstรคndigt. MeVoL wurde mit Lehrpersonen und Schulklassen in Deutschland, รsterreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und fรผr die Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung. Die CD enthรคlt zweisprachig aufbereitete Vorlesetexte sowie Aufgabensammlungen.
Die HerausgeberInnen:
Robert Hilbe,
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Pรคdagogische Hochschule St. Gallen
Sabine Kutzelmann,
Professorin fรผr Fachdidaktik Deutsch, Pรคdagogische Hochschule St. Gallen
Ute Massler,
Professorin fรผr Fremdsprachendidaktik, Pรคdagogische Hochschule Weingarten
Klaus Peter,
Hochschulprofessor fรผr Fachwissenschaft und Fachdidaktik Deutsch, Pรคdagogische Hochschule Vorarlberg
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen: Hochschullehrende im Bereich Sprachdidaktik, Beschรคftigte in der LehrerInnenfort- und -weiterbildung, Lehrpersonen in der Sekundarstufe I (Deutsch-, Englisch- und Franzรถsischunterricht)
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2006-4 |
| eISBN | 978-3-8474-1010-2 |
| Format | B5 |
| Scope | 202 |
| Year of publication | 2017 |
| Date of publication | 13.02.2017 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
Autor*innen
Beschreibung
Beschreibung
Bislang ist die Vermittlung und Fรถrderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfรคchern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrplรคne fรผr die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprachenunterricht geschaffen und vermehrt sprachรผbergreifend gearbeitet werden soll. Ein solches didaktisch-methodisches Unterrichtskonzept ist Gegenstand dieses Buches.
Das Mehrsprachige Vorlesen durch die Lehrperson (MeVoL) ist ein innovatives Unterrichtskonzept fรผr die mehrsprachige Lesefรถrderung, bei der die Lehrkraft รผber mehrere Wochen eine Geschichte vorliest โ abwechselnd auf Deutsch und in der Fremdsprache (Englisch oder Franzรถsisch). Die Fremdsprache wird so lebendig und in einem positiv besetzten Gebrauchszusammenhang erlebt, wรคhrend die Schulsprache Deutsch eine mentale Brรผcke fรผr das fremdsprachliche Verstรคndnis bildet. Das mehrsprachige Vorlesen wird durch Scaffolding-Maรnahmen, Aufgaben zur Anschlusskommunikation und durch ein Training von sprachรผbergreifenden Textrezeptionsstrategien vervollstรคndigt. MeVoL wurde mit Lehrpersonen und Schulklassen in Deutschland, รsterreich und der Schweiz entwickelt, erprobt und fรผr die Praxis optimiert. Das Buch richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufe I sowie an Didaktiker/innen an Hochschulen und in der Lehrerfortbildung. Die CD enthรคlt zweisprachig aufbereitete Vorlesetexte sowie Aufgabensammlungen.
Die HerausgeberInnen:
Robert Hilbe,
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Pรคdagogische Hochschule St. Gallen
Sabine Kutzelmann,
Professorin fรผr Fachdidaktik Deutsch, Pรคdagogische Hochschule St. Gallen
Ute Massler,
Professorin fรผr Fremdsprachendidaktik, Pรคdagogische Hochschule Weingarten
Klaus Peter,
Hochschulprofessor fรผr Fachwissenschaft und Fachdidaktik Deutsch, Pรคdagogische Hochschule Vorarlberg
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen: Hochschullehrende im Bereich Sprachdidaktik, Beschรคftigte in der LehrerInnenfort- und -weiterbildung, Lehrpersonen in der Sekundarstufe I (Deutsch-, Englisch- und Franzรถsischunterricht)
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| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2006-4 |
| eISBN | 978-3-8474-1010-2 |
| Format | B5 |
| Scope | 202 |
| Year of publication | 2017 |
| Date of publication | 13.02.2017 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
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