Informationen zum Buch
Schule im Umbruch begleiten
Erscheinungsdatum : 10.04.2013
24,99 โฌ - 29,90 โฌ
Beschreibung
Das Schulsystem in Deutschland ist im Umbruch. In allen Bundeslรคndern wird schulpolitisch zur Diskussion gestellt, was Jahrzehnte selbstverstรคndlich erschien. Schulen befinden sich in einem dauerhaften (derzeit deutlich spรผrbaren) Wandel, sei es von auรen angestoรen, sei es durch innere Impulse initiiert.
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0086-8 |
| eISBN | 978-3-8474-0357-9 |
| Format | A5 |
| Scope | 299 |
| Year of publication | 2013 |
| Date of publication | 10.04.2013 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 33 |
Autor*innen
KeywordsSchulentwicklung, Schulreformen, Schulsystem
Fundierte Beitrรคge zur konzeptionellen Unterstรผtzung innovativer Praxis.
Pรคdagogik 11/2013
Die Beitrรคge bieten Einblicke in programmatische Debatten und zugleich Reflexionsansรคtze zu weitgehend stabilen diskursiven Prรคmissen um die innovative Weiterentwicklung von schulischem Lehren und Lernen… Der Band leistet zugleich einen weitreichenden Einblick in und zudem eine Systematisierung des Unterrichts- und Schulentwicklungsdiskurses.
Erziehungswissenschaftliche Revue 4/2015
Beschreibung
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Das Schulsystem in Deutschland ist im Umbruch. In allen Bundeslรคndern wird schulpolitisch zur Diskussion gestellt, was Jahrzehnte selbstverstรคndlich erschien. Schulen befinden sich in einem dauerhaften (derzeit deutlich spรผrbaren) Wandel, sei es von auรen angestoรen, sei es durch innere Impulse initiiert.
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Zusรคtzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0086-8 |
| eISBN | 978-3-8474-0357-9 |
| Format | A5 |
| Scope | 299 |
| Year of publication | 2013 |
| Date of publication | 10.04.2013 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | |
| Volume | 33 |
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KeywordsSchulentwicklung, Schulreformen, Schulsystem
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Fundierte Beitrรคge zur konzeptionellen Unterstรผtzung innovativer Praxis.
Pรคdagogik 11/2013
Die Beitrรคge bieten Einblicke in programmatische Debatten und zugleich Reflexionsansรคtze zu weitgehend stabilen diskursiven Prรคmissen um die innovative Weiterentwicklung von schulischem Lehren und Lernen… Der Band leistet zugleich einen weitreichenden Einblick in und zudem eine Systematisierung des Unterrichts- und Schulentwicklungsdiskurses.
Erziehungswissenschaftliche Revue 4/2015
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