Menu
Verlag Barbara Budrich
Information about the book
ISBN: 978-3-8474-2621-9
Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
Erscheinungsdatum : 14.02.2022
19,99 € incl. VAT - 24,90 € incl. VAT
ISBN: 978-3-8474-2621-9
Kategorien: Education, Gender Studies, Read And Feed
Description
Der Band widmet sich der Frage, wie Familie(n) unterschiedlichster Konstellationen unter krisenhaften Bedingungen im 21. Jahrhundert – eingelassen in die alltägliche Lebensführung – mit Erziehungsherausforderungen umgehen und wie hierbei auf Geschlecht und Geschlechterdifferenz zurückgegriffen wird bzw. Differenz konstruiert und Differenzierungen vorgenommen werden. Das Krisenspektrum, das in den Beiträgen abgedeckt wird, reicht von der Corona-Pandemie über Kindesvernachlässigung und Queerfeindlichkeit bis zu Landnahmestrategien durch die Neue Rechte.
Inhaltsverzeichnis + Leseprobe
Die Herausgeber*innen:
Dr. Robert Baar ist Professor für Pädagogik und Didaktik der Grundschule und des Elementarbereichs am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Dr. habil. Maja S. Maier ist Apl. Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und vertritt derzeit die Professur für Schultheorie und empirische Schulforschung an der Universität Bremen.
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Die Zielgruppe:
Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaften und Gender Studies
Additional information
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2621-9 |
| eISBN | 978-3-8474-1783-5 |
| Format | 14,8 x 21 cm |
| Scope | 230 |
| Year of publication | 2022 |
| Date of publication | 14.02.2022 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung |
| Volume | 18 |
1 review for Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
Autor*innen
Robert Baar
Maja S. Maier
SchlagwörterCare und Sorge, Corona, Flucht, Geschlechterdifferenz, Geschlechterordnung, Neue Rechte, Queer
Description
Description
Der Band widmet sich der Frage, wie Familie(n) unterschiedlichster Konstellationen unter krisenhaften Bedingungen im 21. Jahrhundert – eingelassen in die alltägliche Lebensführung – mit Erziehungsherausforderungen umgehen und wie hierbei auf Geschlecht und Geschlechterdifferenz zurückgegriffen wird bzw. Differenz konstruiert und Differenzierungen vorgenommen werden. Das Krisenspektrum, das in den Beiträgen abgedeckt wird, reicht von der Corona-Pandemie über Kindesvernachlässigung und Queerfeindlichkeit bis zu Landnahmestrategien durch die Neue Rechte.
Inhaltsverzeichnis + Leseprobe
Die Herausgeber*innen:
Dr. Robert Baar ist Professor für Pädagogik und Didaktik der Grundschule und des Elementarbereichs am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Dr. habil. Maja S. Maier ist Apl. Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und vertritt derzeit die Professur für Schultheorie und empirische Schulforschung an der Universität Bremen.
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Die Zielgruppe:
Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaften und Gender Studies
Bibliography
Additional information
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-2621-9 |
| eISBN | 978-3-8474-1783-5 |
| Format | 14,8 x 21 cm |
| Scope | 230 |
| Year of publication | 2022 |
| Date of publication | 14.02.2022 |
| Edition | 1. |
| Language | Deutsch |
| Series | Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung |
| Volume | 18 |
Reviews (1)
1 review for Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
-
Das Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung „Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krise des 21. Jahrhunderts“ rückt die Frage nach Umgangsmechanismen von Familien mit Erziehungsherausforderungen unter krisenhaften Bedingungen in den Fokus. Hierbei werden verschiedene Krisen betrachtet: Die COVID-19 Pandemie, Kindesvernachlässigung, Queerfeindlichkeit, sowie die Landnahmestrategie durch die Neue Rechte.
Der Sammelband strukturiert sich entlang fünf empirischer Beiträge zum Themenschwerpunkt, denen drei grundlegend ausgerichtete Essays vorangehen. Die Mehrheit der Beiträge folgt dem Anliegen, bestehende (Geschlechter-)Verhältnisse einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, Entwicklungen aufzuzeigen, Missstände, aber auch Potentiale zu benennen, Diskussionen anzuregen und Perspektiven hin zu mehr (Geschlechter-)Gerechtigkeit zu entwerfen.
An die empirischen Beiträge schließt ein offener Teil mit vier Beiträgen an, die teilweise ebenfalls in das thematische Feld des Schwerpunkts eingebettet sind, jedoch mit Themen zum Umgang mit Diversität im Schulunterricht darüber hinausgehen. Das Jahrbuch schließt mit drei Rezensionen zu Beiträgen im Themenschwerpunkt erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung sowie einem Tagungsbericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung der DGfE.
Es handelt sich um einen anregenden Sammelband, der verschiedene Forschungsschwerpunkte unter dem Dach erziehungswissenschaftlicher Geschlechterforschung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts vereint.
Authors
Autor*innen
Robert Baar
Maja S. Maier
Tags
SchlagwörterCare und Sorge, Corona, Flucht, Geschlechterdifferenz, Geschlechterordnung, Neue Rechte, Queer
Pressestimmen
Abstracts
This might also be of interest to you:
Verlag Barbara Budrich
Verlag Barbara Budrich
- +49 (0)2171.79491-50
- info@budrich.de
-
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
Germany
Lea Eileen Pöhls –
Das Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung „Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krise des 21. Jahrhunderts“ rückt die Frage nach Umgangsmechanismen von Familien mit Erziehungsherausforderungen unter krisenhaften Bedingungen in den Fokus. Hierbei werden verschiedene Krisen betrachtet: Die COVID-19 Pandemie, Kindesvernachlässigung, Queerfeindlichkeit, sowie die Landnahmestrategie durch die Neue Rechte.
Der Sammelband strukturiert sich entlang fünf empirischer Beiträge zum Themenschwerpunkt, denen drei grundlegend ausgerichtete Essays vorangehen. Die Mehrheit der Beiträge folgt dem Anliegen, bestehende (Geschlechter-)Verhältnisse einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, Entwicklungen aufzuzeigen, Missstände, aber auch Potentiale zu benennen, Diskussionen anzuregen und Perspektiven hin zu mehr (Geschlechter-)Gerechtigkeit zu entwerfen.
An die empirischen Beiträge schließt ein offener Teil mit vier Beiträgen an, die teilweise ebenfalls in das thematische Feld des Schwerpunkts eingebettet sind, jedoch mit Themen zum Umgang mit Diversität im Schulunterricht darüber hinausgehen. Das Jahrbuch schließt mit drei Rezensionen zu Beiträgen im Themenschwerpunkt erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung sowie einem Tagungsbericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung der DGfE.
Es handelt sich um einen anregenden Sammelband, der verschiedene Forschungsschwerpunkte unter dem Dach erziehungswissenschaftlicher Geschlechterforschung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts vereint.