Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Flucht

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    Cover: Beratung an den Schnittstellen von Flucht, Migration und Behinderung

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    Social Work

    Beratung an den Schnittstellen von Flucht, Migration und Behinderung

    Flucht*Migrant*innen mit Behinderung sind oftmals von komplexen Diskriminierungen betroffen, die sich auch im Hilfesystem zeigen. Als Reaktion werden zunehmend spezialisierte Beratungsangebote geschaffen. Die Autorin untersucht, wie Berater*innen sich in den Angeboten als handlungsfรคhige Instanzen positionieren und Komplexitรคt, widerstreitende Anforderungen und Herausforderungen der Beratung verhandeln. Theoretisch verbindet das Buch Subjektivierungskonzepte aus den Arbeiten Judith Butlers mit dem Widerstreitsbegriff nach Lyotard, um zu fassen, wie Handlungsfรคhigkeit unter widerstreitenden Anforderungen entsteht. Empirisch basiert [โ€ฆ]
    89,90 €
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2025: Freie Beitrรคge

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    Einzelhefte

    Diskurs 2-2025 | Freie Beitrรคge

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2025: Freie Beitrรคge Beitrรคge Jiayin Li-Gottwald: โ€˜Guangchangwuโ€™, โ€˜Schlagermusikโ€™ and โ€˜The Red Sun in the Skyโ€™ Franziska Korn / Manuela Westphal: Digitale Praktiken im Doing Family von geflรผchteten Kindern und Eltern Jรผrgen Budde: Sozialisationsprozesse in Viel-Kind-Familien Fanny Stein: Die Fรถrderung der Demokratiefรคhigkeit von Schรผler:innen รผber partizipative Bewegungsangebote in der Primarstufe. Eine Rekonstruktion der Schรผler:innenperspektive Dominik Hank: Kindheit und Erziehung [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 14 (2025): Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ€“ Migration und Mehrsprachigkeit

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    ZISU 14 (2025) | Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ€“ Migration und Mehrsprachigkeit

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 14 (2025): Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ€“ Migration und Mehrsprachigkeit hrsg. von: Andreas Bonnet, Merle Hummrich, Thorsten Merl & Matthias Schierz Editorial Andreas Bonnet / Merle Hummrich / Thorsten Merl / Matthias Schierz: Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft โ€“ Migration und Mehrsprachigkeit. Ein Basisbeitrag zur Einfรผhrung Thementeil Ellen Kollender / Dorothee Schwendowius: โ€žWas die Organisation betrifft, [โ€ฆ]
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  • Ungewisse Zukรผnfte โ€“ Bildung und Biographie im Kontext gesellschaftlicher Umbrรผche

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    Ungewisse Zukรผnfte โ€“ Bildung und Biographie im Kontext gesellschaftlicher Umbrรผche

    Die prinzipielle Offenheit der Zukunft gilt als eine Voraussetzung fรผr Bildungsprozesse und Biographiekonstruktionen. Zugleich erscheint biographische Ungewissheit angesichts gesellschaftlicher Krisendiagnosen als etwas potenziell Bedrohliches. Die Beitrรคge in diesem Band zeigen, wie Bildung und Biographie mit gesellschaftlichen Umbrรผchen verwoben sind, wie biographische Ungewissheit pรคdagogisch erzeugt, bearbeitet oder in Gewissheit รผberfรผhrt wird und wie sich dies methodologisch und methodisch untersuchen lรคsst. Die prinzipielle Unbestimmtheit von (biographischen) Zukรผnften gilt gemeinhin als eine Voraussetzung, [โ€ฆ]
    68,00 €
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  • eitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1+2-2024: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โ€žTransformation(en) im Fokus der SIIVE

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    ZeM 1+2-2024 | Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โ€žTransformation(en) im Fokus der SIIVEโ€œ

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1+2-2024: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โ€žTransformation(en) im Fokus der SIIVEโ€œ Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ‡: Editorial zur Doppelausgabe Themenschwerpunkt 1: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung. Zugรคnge, Debatten und Forschungspraxis Gastbeitrag Karolina Barglowski / Lisa Bonfert / Paula Wallmeyer: Den Feldzugang reflexiv gestalten: Care-Ethik in der qualitativen (Migrationsโ€)Forschung Beitrรคge im Themenschwerpunkt Cristina Diz Muรฑoz: Sichtbarkeitsregime im Kontext schulischer Segregation. Forschungsmethodologische Reflexionen [โ€ฆ]
    from 59,80 €

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  • Politisches Lernen 3+4-2024: Recht in der Politischen Bildung

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    Politisches Lernen 3+4-2024 | Recht in der Politischen Bildung

    Politisches Lernen 3+4-2024: Recht in der Politischen Bildung Themenschwerpunkt Lea Caroline Jonas: รœber das Verhรคltnis von Kritik- und Subsumtionskompetenz Sascha Regier: Jetzt erst Recht?! Zur Notwendigkeit, die Ambivalenz des Rechts zwischen Herrschaft und Emanzipation in der Politischen Bildung zu thematisieren Otto Bรถhm: Flucht, Migration und Menschenrechte โ€“ ZerreiรŸproben in Bildungsrรคumen? Sebstian Ihle: Rechtliches Lernen anhand von Narrationen Dรถrte Kanschik: โ€žDie haben ne Ausbildung und so dazu gemacht.โ€œ โ€“ Herausforderungen der [โ€ฆ]
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  • Schule, Migration, รœbergang

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    Society

    Schule, Migration, รœbergang

    Der Zugang zu Bildung und damit der รœbergang in das Regelschulsystem findet fรผr neu zugewanderte und geflรผchtete Kinder und Jugendliche oft durch eine institutionell gerahmte Zwischenphase in Vorbereitungsklassen statt. Aus einer ungleichheitsrelevanten Perspektive rekonstruiert Anna C. Reinhardt in ihrer qualitativen Studie diese Vorbereitungsklassen als komplexe รœbergangssituationen und dekonstruiert ihr relationales Zustandekommen als konflikthaften Aushandlungsprozess um Teilhabe und Zugehรถrigkeit in der Migrationsgesellschaft. Das staatliche Bildungssystem war und ist aufgrund heterogener Migrations- [โ€ฆ]
    58,00 €

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  • Cover: 75 Jahre Allgemeine Erklรคrung der Menschenrechte

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    75 Jahre Allgemeine Erklรคrung der Menschenrechte

    Im 75. Jahr der Allgemeinen Erklรคrung der Menschenrechte verdeutlichen globale Ereignisse wie Kriege in der Ukraine, Syrien und dem Jemen, der Rohingya-Genozid in Myanmar sowie Umweltverรคnderungen und Migrationsbewegungen die Herausforderungen beim Schutz dieser Rechte. Die vorliegende Publikation wirft zum Jahrestag einen Blick auf die Verbindungen verschiedener Menschenrechte und bietet Impulse fรผr eine tiefere Diskussion รผber die Bewรคltigung komplexer globaler Herausforderungen. Am 10. Dezember 2023 jรคhrt sich zum 75. Mal die [โ€ฆ]
    29,90 €

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  • Cover: Die Herstellung von Differenz in Vorbereitungsklassen

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    Die Herstellung von Differenz in Vorbereitungsklassen

    Mit den verstรคrkten Migrations- und Fluchtbewegungen kamen um das Jahr 2015 viele Kinder und Jugendliche ohne Deutschkenntnisse nach Deutschland. Um diese Schรผler*innen zu unterrichten, wurden improvisierte Vorbereitungsklassen eingefรผhrt. In dieser qualitativen Analyse untersucht die Autorin, wie bildungsbehรถrdliche und schulische Praktiken miteinander verflochten sind und dadurch ein Bildungsungleichheitsrisiko fรผr neu Migrierte in Vorbereitungsklassen entsteht. Aus differenzierungstheoretischer Perspektive und sozialtheoretisch an Theorien sozialer Praktiken rรผckgebunden untersucht die Autorin, wie und mit welchen [โ€ฆ]
    88,00 €
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  • Integration durch Wertevermittlung

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    Integration durch Wertevermittlung?

    Wertefragen, WertemaรŸnahmen, Wertevermittlung: Europaweit ist eine Neuausrichtung der Integrationspolitik auf gemeinsame Werte zu beobachten. Das Buch beleuchtet, was dies fรผr das Anliegen der gesellschaftlichen Teilhabe und einer Demokratisierung der Demokratie in Bezug auf Geschlecht und Migration bedeutet und welche Orientierungsbedarfe Menschen formulieren, die nach ร–sterreich geflรผchtet sind. Den Abschluss bilden Empfehlungen fรผr Lernformate und Begleitangebote im Integrationskontext, die den Prinzipien der politischen Bildung verpflichtet sind. Die Gleichstellung der Geschlechter firmiert [โ€ฆ]
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  • Autobiographien von รผberzeugten Nazis und von vertriebenen Deutschen

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    Society

    Autobiographien von รผberzeugten Nazis und von vertriebenen Deutschen

    Selbstzeugnisse stellen wichtige Dokumente dar, um die Zeit des Nationalsozialismus zu verstehen. Dieser Band versammelt Beitrรคge zu Autobiographien, die im Rahmen von โ€šwissenschaftlichen Preisausschreibenโ€˜ in der Zeit des Nationalsozialismus erhoben wurden. Sie beziehen sich zum einen auf die 1934 mit Anhรคnger*innen des Nationalsozialismus durchgefรผhrte Untersuchung โ€žWhy Hitler came into Powerโ€œ, zum anderen auf die 1939 an der Harvard Universitรคt initiierte Studie โ€žAn alle, die Deutschland vor und wรคhrend Hitler gut [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2024: Freie Beitrรคge

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    Diskurs 1-2024 | Freie Beitrรคge

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2024: Freie Beitrรคge Johanna Mierendorff: Editorial Freie Beitrรคge Jennifer Carnin: Zur Materialitรคt alltรคglicher รœbergรคnge. Eine institutionalisierungsanalytische Perspektive auf die Herstellung von รœbergรคngen im (pรคdagogischen) Alltag der Kindertagesstรคtte Julia Schimmer: Soziales Kapital im Jahr vor der Einschulung. Herkunftsspezifische Netzwerke auรŸerhalb der Kernfamilie Nikolai Huke: Gefรคhrdete Kinder, begrenzt handlungsfรคhige Eltern. Wie erwachsene Bewohner:innen die Lebensbedingungen geflรผchteter Kinder in Sammelunterkรผnften erleben [โ€ฆ]
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  • Pรคdagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

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    Pรคdagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

    Open Access: Der Titel "Pรคdagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung" (DOI: 10.3224/84742678) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Pรคdagogische Institutionen gelten als trรคge, befinden sich jedoch in einem stรคndigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie kรถnnen sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beitrรคge untersuchen beispielsweise [โ€ฆ]
    59,90 €
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 4-2023: Freie Beitrรคge

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    Open Access

    GWP 4-2023 | Themen: Staatsverschuldung ยท Aktienrente ยท Circular Economy ยท Chat-GPT ยท Jugendliche und Nahostkonflikt ยท Weltstrafjustiz ยท Demophobie ยท Flรผchtlingskrise ยท Wer wรคhlt AfD? ยท Frankreich ยท Influencer ยท Pulp Science?

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 4-2023, Themen: Staatsverschuldung ยท Aktienrente ยท Circular Economy ยท Chat-GPT ยท Jugendliche und Nahostkonflikt ยท Weltstrafjustiz ยท Demophobie ยท Flรผchtlingskrise ยท Wer wรคhlt AfD? ยท Frankreich ยท Influencer ยท Pulp Science? Editorial Online-Archiv Wirtschaftspolitik Meinung Winfried Bรถttcher: Zur Flรผchtlingskrise Interview mit Claus KreรŸ: Weltstrafjustiz Aktuelle Analysen Barbara Budrich / Jannik L. Esser: ChatGPT auf dem Weg zur Weltherrschaft? Risiken Kรผnstlicher Intelligenz Sara Holzmann / [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

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    Diskurs 3-2023 | Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Torsten Linke / Andrea G. Eckhardt: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Alida Birke / Sonja Riedl / Tanja Rusack / Mechthild Wolff: Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit? Ein bundesweiter รœberblick Lisa vom Felde / Laura Hilb / Daniela Rohleder: Jugendschutz fรผr geflรผchtete Kinder in Deutschland โ€“ Rechte und Realitรคten Marie-Theres Pooch / [โ€ฆ]
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