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Information about the book

ISBN: 978-3-934575-65-3

Ökonomische Bildung im Politikunterricht

Didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 29.04.2012

22,99  incl. VAT - 27,90  incl. VAT

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ISBN: 978-3-934575-65-3
Kategorien: Education, Prolog-Verlag

Description

Wirtschaft ist ein spannender und für Schüler und Schülerinnen interessanter Themenbereich, wenn dieser erfahrungsorientiert im Politikunterricht vermittelt wird. Schüler forschen zum Thema „Griechenland und die EU“, sie begreifen ihr Betriebspraktikum als Untersuchungsprojekt, um etwas über betriebliche Enscheidungsstrukturen zu erfahren. Die Lernenden gründen eine Schülerfirma oder gestalten die Inhalte und die Ökonomie eines gesellschaftspolitischen Schülerzeitungsprojekts. Sie führen ein Planspiel zur internationalen Wirtschafts- und Finanzkrise durch. Das Konzept politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht bezieht sich auf Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsstrukturen, ökonomische Abläufe und politisch-ökonomische Konflikte und versucht dies anhand zahlreicher Beispiele für didaktische Modelle und Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen I und II zu veranschaulichen.

 

Der Autor:

Prof. Dr. Klaus Moegling Fachleiter für ‚Politik undWirtschaft‘ als Studiendirektor am  Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, apl. Professur am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Habilitationen in Politikwissenschaft (Universität Frankfurt) und Sportwissenschaft (Universität Hamburg), Autor zahlreicher Fachbücher für Didaktik und Schulpädagogik.

Additional information

Date of publication

29.04.2012

Publisher

ISBN

978-3-934575-65-3

eISBN

978-3-8474-1402-5

Format

17X24

Scope

185

Year of publication

2012

Language

Deutsch

Series

prolog – Erfahrungsorientierter Politikunterricht

Volume

3

Edition

1.

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Autor*innen

Schlagwörter

Politikdidaktik, Politikunterricht, Politisch ökonomische Bildung, Ökonomiedidaktik, ökonomische Bildung

Description

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Wirtschaft ist ein spannender und für Schüler und Schülerinnen interessanter Themenbereich, wenn dieser erfahrungsorientiert im Politikunterricht vermittelt wird. Schüler forschen zum Thema „Griechenland und die EU“, sie begreifen ihr Betriebspraktikum als Untersuchungsprojekt, um etwas über betriebliche Enscheidungsstrukturen zu erfahren. Die Lernenden gründen eine Schülerfirma oder gestalten die Inhalte und die Ökonomie eines gesellschaftspolitischen Schülerzeitungsprojekts. Sie führen ein Planspiel zur internationalen Wirtschafts- und Finanzkrise durch. Das Konzept politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht bezieht sich auf Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsstrukturen, ökonomische Abläufe und politisch-ökonomische Konflikte und versucht dies anhand zahlreicher Beispiele für didaktische Modelle und Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen I und II zu veranschaulichen.

 

Der Autor:

Prof. Dr. Klaus Moegling Fachleiter für ‚Politik undWirtschaft‘ als Studiendirektor am  Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, apl. Professur am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Habilitationen in Politikwissenschaft (Universität Frankfurt) und Sportwissenschaft (Universität Hamburg), Autor zahlreicher Fachbücher für Didaktik und Schulpädagogik.

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Additional information

Date of publication

29.04.2012

Publisher

ISBN

978-3-934575-65-3

eISBN

978-3-8474-1402-5

Format

17X24

Scope

185

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2012

Language

Deutsch

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Volume

3

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