Author: Thorsten Hertel
Thorsten Hertel
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EinzelhefteDiskurs 3-2024 | Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2024: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule In memoriam Andreas Walther / Barbara Stauber: Lothar Bรถhnisch (1944โ2024) โ Lebensbewรคltigung โ Grenzen und Entgrenzungen (im Open Access verfรผgbar) Editorial Mirja Silkenbeumer / Anja Eckold / Janine Stoeck: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule โ Zwischen Anpassung und Widerstand Schwerpunktbeitrรคge Julia Becher: Medikalisierung schulbezogener Krisen โ Schรผler:in-Sein zwischen [โฆ]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessZQF 2-2022 | Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung hrsg. von: Heike Ohlbrecht & Josephine Jellen Schwerpunkt Heike Ohlbrecht / Josephine Jellen: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung Malin Houben / Ann Kristin Augst: Mittendrin statt nur dabei: Die ethnografische Erforschung von Gesundheit und Krankheit Stefan Dreรke: Der Gebrauch der Empfindlichkeit in somatischen Kulturen. Kopfschmerzdeutungen in der sozialen Mittelschicht Ursula Offenberger / Tamara Schwertel: Qualitative Gesundheitsforschung, Science and [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 1-2019 | Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2019: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung hrsg. von: Heinz-Hermann Krรผger, Werner Helsper & Jasmin Lรผdemann Schwerpunkt Heinz-Hermann Krรผger / Werner Helsper / Jasmin Lรผdemann: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Anja Gibson: Geladene โZaungรคsteโ im Elitekontext โ Zugangshรผrden und Verwicklungen beim ethnographischen Forschen Patrick Leinhos: Qualitative Skype-Interviews. Ein Forschungszugang zu hochmobilen transnationalen Jugendlichen Anne Schippling / Maria รlvares: Zur Generierung von [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SubjectsBrennpunkt(-)Schule
Inhaltsverzeichnis ansehen Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen, die in der รffentlichkeit oftmals als โBrennpunktschulenโ bezeichnet werden, bilden derzeit einen Dreh- und Angelpunkt kontroverser Diskussionen. Der Band versammelt Resultate aus aktuellen empirischen Untersuchungen zu Fragen der Entstehung und Folgen von Segregation sowie zu der Art und Weise, wie unter diesen Bedingungen Schule gemacht wird. Er bietet damit einen differenzierten Einblick in die Situation ebensolcher Schulen und zu den pรคdagogischen Strategien des [โฆ]33,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessZISU 2 (2013) | Zeigen und Entdecken lassen
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 2 (2013): Zeigen und Entdecken lassen Thementeil Johanna F. Schwarz / Michael Schratz / Tanja Westfall-Greiter: Was sich zeigt und wie. Lernseits offenen Unterrichts Karin Brรคu: Zwischen Lerninhalten und Prozessunterstรผtzung, zwischen Sache und Person. Eine Analyse von Lernberatungsgesprรคchen im individualisierenden Unterricht Till-Sebastian Idel / Kerstin Rabenstein: โSich als Zeigender zeigenโ. Verschiebungen des Zeigens in Gesprรคchsformaten im individualisierenden Unterricht Katja Voelzke / [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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