Verlag Barbara Budrich

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Author: Julie A. Panagiotopoulou

Julie A. Panagiotopoulou

  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2025: Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung

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    ZQF 2-2025 | Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2025: Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung hrsg. von: Bettina Fritzsche, Lisa Rosen & Natascha Khakpour Schwerpunkt Bettina Fritzsche / Lisa Rosen / Natascha Khakpour: Verstrickungen und Verletzbarkeiten: (Macht-)Asymmetrien in Forschungsbeziehungen als Herausforderung qualitativer Ungleichheitsforschung โ€“ ein Problemaufriss Vanessa Ohm / Saphira Shure: Forschung zu Rassismus unter Bedingungen von Rassismus. Eine Annรคherung an Fragen der Forschungsethik und Forschungsreflexion mit Blick [โ€ฆ]
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  • Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1-2025: Vorbereitungsklassen fรผr neu zugewanderte Schรผler:innen in europรคischen Migrationsgesellschaften: Dimensionen der Verhandlung von schulischer Inklusion und Exklusion

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    ZeM 1-2025 | Vorbereitungsklassen fรผr neu zugewanderte Schรผler:innen in europรคischen Migrationsgesellschaften: Dimensionen der Verhandlung von schulischer Inklusion und Exklusion

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1-2025: Vorbereitungsklassen fรผr neu zugewanderte Schรผler:innen in europรคischen Migrationsgesellschaften: Dimensionen der Verhandlung von schulischer Inklusion und Exklusion M Knappik / Julie A. Panagiotopoulou: Editorial: Vorbereitungsklassen fรผr neu zugewanderte Schรผler:innen in europรคischen Migrationsgesellschaften: Dimensionen der Verhandlung von schulischer Inklusion und Exklusion Gastbeitrag Emmanuelle Le Pichon: Navigating the Complexities of the Education of Students with a Refugee Background: A Continuum of Adaptation Beitrรคge im Themenschwerpunkt Andrea Renee [โ€ฆ]
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  • BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2023: Exklusive Bildungsbiographien. Biographische Praxis zwischen Exklusion und Exklusivitรคt

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    BIOS 2-2023 | Exklusive Bildungsbiographien. Biographische Praxis zwischen Exklusion und Exklusivitรคt

    BIOS โ€“ Zeitschrift fรผr Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen 2-2023: Exklusive Bildungsbiographien. Biographische Praxis zwischen Exklusion und Exklusivitรคt Hrsg. von: Julie A. Panagiotopoulou & Julia Reuter Julie A. Panagiotopoulou / Julia Reuter: Einfรผhrung in das Themenheft Beitrรคge Julie A. Panagiotopoulou / Matthias Wagner / Egzona Gashi: โ€žEs wird schwer sein, hier zu studierenโ€œ. Transnationale Bildungsbiographien neu zugewanderter mehrsprachiger Schรผler*innen im Spannungsfeld von Exklusion und Exklusivitรคt Kรคthe von Bose: Jugend in [โ€ฆ]
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  • Cover: Erfahrungen von Exklusion

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    Erfahrungen von Exklusion

    Der Band entfaltet empirische und theoretische Perspektiven auf Erfahrungen und Risiken der Exklusion, ausgehend von der Annahme der Intersektionalitรคt von Differenzkategorien wie race, class, gender und disability. In welchem Verhรคltnis stehen Exklusion und Inklusion? Wie finden Exklusion und Inklusion im Rahmen schulischer Praktiken statt? Die Beitrรคge vertiefen diese Themen der 6. Arbeitstagung der DGfE AG Inklusionsforschung. Ein weiterer Schwerpunkt des Buches liegt darauf, Verschrรคnkungen von Inklusion und Exklusion sowohl in [โ€ฆ]
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