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Author: Meike Sophia Baader

Meike Sophia Baader

  • Erziehungswissenschaft 1-2024 (Heft 68): Aufarbeitung des Umgangs mit sexueller bzw. sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblicke

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    Erziehungswissenschaft 1-2024 (Heft 68) | Aufarbeitung des Umgangs mit sexueller bzw. sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblicke

    Erziehungswissenschaft 1-2024 (Heft 68): Aufarbeitung des Umgangs mit sexueller bzw. sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblicke THEMENSCHWERPUNKT โ€žAUFARBEITUNG DES UMGANGS MIT SEXUELLER BZW. SEXUALISIERTER GEWALT IN DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FรœR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. KONSEQUENZEN, DESIDERATA UND AUSBLICKEโ€œ Elke Kleinau / Anja Tervooren: Einleitung Meike Sophia Baader: Vom beredten Schweigen der Disziplin Erziehungswissenschaft im Umgang mit sexualisierter Gewalt in Geschichte und Gegenwart Thomas Viola Rieske: Aufarbeitung der [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 2-2022 (Heft 65): Profilierungen des Allgemeinen โ€“ Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft

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    Erziehungswissenschaft 2-2022 (Heft 65) | Profilierungen des Allgemeinen โ€“ Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft

    Erziehungswissenschaft 2-2022 (Heft 65): Profilierungen des Allgemeinen โ€“ Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft THEMENSCHWERPUNKT โ€žPROFILIERUNGEN DES ALLGEMEINEN โ€“ DISZIPLINPOLITISCHE PERSPEKTIVEN ZUR KONTUR DER ALLGEMEINEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTโ€œ Thorsten Fuchs: Felder, Stile und Profile โ€“ mehr als nur Platzhalter fรผr die Forschungsbeitrรคge der Allgemeinen Erziehungswissenschaft Meike Sophia Baader: Die Ortlosigkeit allgemeinpรคdagogischer und historisch-systematischer Zugรคnge als Effekt der Ausdifferenzierung, Entgrenzung und Handlungsfeldorientierung der Erziehungswissenschaft? Cathleen Grunert: โ€žArbeit an den Grenzenโ€œ โ€“ Allgemeine [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 1-2022 (Heft 64): Stichwort: Staatliche Anerkennung

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    Erziehungswissenschaft 1-2022 (Heft 64) | Stichwort: Staatliche Anerkennung

    Erziehungswissenschaft 1-2022 (Heft 64): Stichwort: Staatliche Anerkennung THEMENSCHWERPUNKT โ€žSTICHWORT: STAATLICHE ANERKENNUNGโ€œ Roland Merten: Staatliche Anerkennung โ€“ Entwicklungslinien eines schwierigen Themas Mischa Engelbracht / Alexandra Klein / Martina Richter: Zur Debatte um die Staatliche Anerkennung von Studiengรคngen der Erziehungswissenschaft mit sozialpรคdagogischem Profil Petra Bauer / Sascha Neumann / Christine Wiezorek: Staatliche Anerkennung auf Abwegen. รœber die Bedeutung der Erziehungswissenschaft und deren Marginalisierung in Studiengรคngen der Sozialen Arbeit Gertrud Oelerich / Charis [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 6, Jg. 4, 1-2021: โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsfragenโ€˜ in den Erziehungswissenschaften

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    Debatte Nr. 6 (1-2021) | โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsโ€˜fragen in den Erziehungswissenschaften

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 6 (1-2021): โ€žWho caresโ€œ โ€“ โ€šNachwuchsโ€˜fragen in den Erziehungswissenschaften Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Statements Kerstin Jergus: Politiken der Anerkennung und der Zugehรถrigkeit. Nachwuchsfragen als disziplin- und erkenntnispolitische Problemstellungen Ricarda Biemรผller / Katarina Froebus / Sabrina Schrรถder: Who cares about รœbergรคnge? Sandra Beaufaรฟs: Die Hochschule verzichtet gerne auf Ihre Expertise Beitrรคge Stefanie Leinfellner / Stefanie Simon: Jenseits unbefristeter Professuren โ€” inmitten der Sorge um das wissenschaftliche [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 2-2021: Disziplinรคre Verstrickungen und disziplinรคre Verantwortung

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    Erziehungswissenschaft 2-2021 (Heft 63) | Disziplinรคre Verstrickungen und disziplinรคre Verantwortung

    Erziehungswissenschaft 2-2021 (Heft 63): Disziplinรคre Verstrickungen und disziplinรคre Verantwortung THEMENSCHWERPUNKT โ€žDISZIPLINร„RE VERSTRICKUNGEN UND DISZIPLINร„RE VERANTWORTUNGโ€œ Marlene Kowalski: Sexualisierte Gewalt und die Haltung der Disziplin โ€“ Gedanken und Nachfragen aus intergenerationaler Perspektive Max Mehrick: Betroffene kรถnnen Zeugen sein, wenn Systeme versagt haben Meike Sophia Baader: Involviertheit und Verantwortung, Legitimation durch Wissenschaft, Aufarbeitung als Herausforderung. Sexualisierte Gewalt und erziehungswissenschaftliche Disziplin Edith Glaser: โ€žFreilich ist der Fall bei einem Pรคdagogen besonders heikel โ€ฆโ€œ [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 1-2021: Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht โ€“ Anknรผpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses

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    Erziehungswissenschaft 1-2021 (Heft 62) | Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht โ€“ Anknรผpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses

    Erziehungswissenschaft 1-2021 (Heft 62): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht โ€“ Anknรผpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses SCHWERPUNKT โ€žERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND BILDUNGSRECHT โ€“ ANKNรœPFUNGSPUNKTE ZUR BELEBUNG EINES BRACHLIEGENDEN DISKURSESโ€œ Julia Hugo / Martin Heinrich: Zu den Eigenlogiken rechts- und erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Bildung โ€“ die Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB) auf der Suche nach ihrem dritten โ€žBโ€œ Christine Wiezorek / Franz Reimer: Der Integrationsauftrag der Schule โ€“ erziehungs- und rechtswissenschaftliche Perspektiven Hans-Peter Fรผssel: [โ€ฆ]
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  • GENDER 1-2019 | Hochschule und Geschlecht

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    GENDER 1-2019 | Hochschule und Geschlecht

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1-2019: Hochschule und Geschlecht Hrsg.: Marion Kamphans / Meike Sophia Baader / Sandra Beaufaรฟs Schwerpunkt Thorben Sembritzki / Lisa Thiele: Geschlechterunterschiede bei Karrierewegen von FachhochschulprofessorInnen: eine empirische Bestandsaufnahme Kristina Binner / Lena Weber: Zwischen โ€šExzellenzโ€˜ und Existenz. Wissenschaftskarriere, Arbeits- und Geschlechterarrangements in Deutschland und ร–sterreich Ulla Hendrix / Heike Mauer / Jennifer Niegel: Karrierehindernis Geschlecht? Zum Verbleib von Frauen in der Hochschulmedizin [โ€ฆ]
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