Verlag Barbara Budrich

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Author: Mandy Singer-Brodowski

Mandy Singer-Brodowski

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    Cover: Spannungsfelder im Forschungsfeld Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung

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    Spannungsfelder im Forschungsfeld Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung

    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE) hat sich in den letzten Jahren als Forschungsfeld stark ausdifferenziert und ist Teil zahlreicher erziehungswissenschaftlicher Disziplinen. In welchen Spannungsfeldern bewegt sich die aktuelle BNE-Forschung? Welche Spannungsfelder sind den Konzeptionen einer BNE selbst inhรคrent? Mit diesen Fragen setzen sich die Beitrรคge dieses Bandes auseinander, die รผberwiegend in den Bereichen der Lehrkrรคfteprofessionalisierung und Schulentwicklung verankert sind. Das Forschungsfeld einer Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE) ist in zahlreichen [โ€ฆ]
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    Cover: Handbuch Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung

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    Handbuch Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung

    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE) gewinnt in Praxis, Politik und besonders in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zunehmend an Bedeutung. Dieses Handbuch bietet erstmals einen systematischen รœberblick รผber zentrale Forschungsansรคtze, Diskurse und empirische Befunde im deutschsprachigen Raum. Es bildet die begrifflichen und theoretischen Grundlagen von BNE ab, beleuchtet die Umsetzung in den verschiedenen Bildungsbereichen, zeigt Herangehensweisen der empirischen Erforschung, versammelt fachdidaktische Zugรคnge und setzt sich kritisch mit verschiedenen Perspektiven auseinander. Ein grundlegendes [โ€ฆ]
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  • Cover: Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung: Kontroversen und Debatten

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    Education

    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung: Kontroversen und Debatten

    Dieser Band setzt sich mit drรคngenden Fragen im Forschungsfeld Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung auseinander: Wie lassen sich normative Zielsetzungen und die Ergebnisoffenheit von Bildungsprozessen in Einklang bringen? Welche neuen Perspektiven erรถffnen sich fรผr die berufliche Professionalitรคt im Kontext von BNE? Wie kann mit Herausforderungen, wie negativen Emotionen angesichts globaler Krisendiagnosen, umgegangen werden? Die Beitrรคge widmen sich konkreten Ansรคtzen und interdisziplinรคren Schnittstellen und greifen dabei zentrale Kontroversen und Debatten im Forschungsfeld [โ€ฆ]
    44,90 €
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  • Bildung fรผr eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?

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    Open Access

    Bildung fรผr eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?

    Open Access: Der Titel "Bildung fรผr eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch?" (DOI: 10.3224/84742736) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Ein Umbruch bezeichnet eine Verรคnderung, die ein grundlegendes Umdenken mit sich bringt. Mit aktuellen รถkologischen, gesellschaftlichen und individuellen Umbrรผchen setzt sich dieser Band auseinander: Welche Analysen kรถnnen vorgenommen werden? Welche [โ€ฆ]
    50,00 €
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  • Grenzen auflรถsen โ€“ Grenzen ziehen

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    Open Access

    Grenzen auflรถsen โ€“ Grenzen ziehen

    Open Access: Der Titelย Grenzen auflรถsen โ€“ Grenzen ziehen (DOI: 10.3224/84742625) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Grenzen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft verlaufen flieรŸend und werden immer wieder neu hergestellt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band mit Beitrรคgen der Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft [โ€ฆ]
    49,90 €
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  • Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung โ€“  Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz

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    Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung โ€“ Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz

    Wie lรคsst sich das Verhรคltnis zwischen Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE) und aktuellen gesellschaftspolitischen Themen wie Inklusion, Digitalisierung und Klimaschutz bestimmen? Zu diesen und anderen Aspekten liefern die Autor*innen sowohl fundierte รœberblicksbeitrรคge als auch tiefergehende Einsichten in neuere empirische Forschungsarbeiten der BNE. Dabei werden neben erziehungswissenschaftlichen auch spezifische fachdidaktische Perspektiven berรผcksichtigt. Inhaltsverzeichnis + Leseprobe Die Autor*innen:ย  Dr. Andreas Eberth,ย Leibniz Universitaฬˆt Hannover Antje Goller,ย Universitaฬˆt Leipzig/TU Dresden Julia Guฬˆnther,ย Ackerdemia e.V. Melissa Hanke,ย Universitaฬˆt [โ€ฆ]
    59,90 €
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  • Pfade der Transformation

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    Education

    Pfade der Transformation

    Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benรถtigt Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantitรคt und Qualitรคt von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgefรผhrt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE fรผr die Bildungsbereiche frรผhkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte fรผr eine strukturelle Verankerung von BNE [โ€ฆ]
    49,90 €

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  • Wegmarken zur Transformation

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    Education

    Wegmarken zur Transformation

    Vor dem Hintergrund globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen gewinnt auch Bildung fรผr nachhaltige Entwicklung (BNE) zunehmend an Bedeutung im deutschen Bildungssystem. Ein systematischer und bildungsbereichsspezifischer Blick auf den Grad der Verankerung von BNE fehlt jedoch bislang. Die vorliegende Publikation bietet eine Baseline zur Erfassung der Implementierung von BNE in zentralen Dokumenten von unterschiedlichen Bereichen des deutschen Bildungssystems: in der Frรผhkindlichen Bildung, im Bildungsbereich Schule, in der dualen beruflichen Ausbildung, im Bildungsbereich Hochschule, im [โ€ฆ]
    39,90 €

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