Verlag Barbara Budrich

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Author: Stephanie Grundmann

Stephanie Grundmann

  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2025: Essen (ver)bindet. Ernรคhrungsbildung zwischen Diversitรคt und Gemeinschaftskultur

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    HiBiFo 4-2025 | Essen (ver)bindet. Ernรคhrungsbildung zwischen Diversitรคt und Gemeinschaftskultur

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2025: Essen (ver)bindet. Ernรคhrungsbildung zwischen Diversitรคt und Gemeinschaftskultur Gabriela B. Leitner / Susanne Obermoser: Editorial Alexandra Hofer: Omnivor, vegetarisch oder vegan? Ernรคhrungsbildung im Spannungsfeld von Nรคhrstoffversorgung, Nachhaltigkeit und Prรคvention Eva-Maria Endres: Pflanzliche Inspirationen fรผr Peter und eine Frau lernt grillen โ€“ Normen und moralische Narrative des Essens in Sozialen Medien Peter Mitterer / Simon Vollmer: Kompetenzselbsteinschรคtzungen bei Nullkontakten in der Nahrungszubereitung als fachdidaktisches [โ€ฆ]
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  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2022: Lebenslang kompetent. Fachliches Lehren und Lernen in Ernรคhrung, Gesundheit und Konsum รผber die gesamte Lebensspanne

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    HiBiFo 4-2022 | Lebenslang kompetent. Fachliches Lehren und Lernen in Ernรคhrung, Gesundheit und Konsum รผber die gesamte Lebensspanne

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2022: Lebenslang kompetent. Fachliches Lehren und Lernen in Ernรคhrung, Gesundheit und Konsum รผber die gesamte Lebensspanne Claudia Angele / Susanne Obermoser: Editorial Nina Hoheneder: Kinder und Jugendliche als Konsumierende โ€“ Bewusstseinsbildung in der Primar- und Sekundarstufe im Kontext von Nachhaltigkeit Claudia Plinz: Ernรคhrungs- und Verbraucher*innenbildung in der Grundschule โ€“ ein Spiralcurriculum im Sachunterricht Manuela Pรผhringer: Selbstreguliertes Lernen am konzeptionellen Unterrichtsbeispiel โ€šLernen mit Lebensmitteletikettenโ€˜ [โ€ฆ]
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  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2022: Bildung fรผr Lebensfรผhrung โ€“ Umgang mit Diversitรคt

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    HiBiFo 2-2022 | Bildung fรผr Lebensfรผhrung โ€“ Umgang mit Diversitรคt

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2022: Bildung fรผr Lebensfรผhrung โ€“ Umgang mit Diversitรคt Claudia Wespi: Editorial Elke-Nicole Kappus: Diversitรคt und Bildung fรผr Lebensfรผhrung โ€“ ein soziologischer Blick Kirsten Schlegel-Matthies: Lebensfรผhrung und Umgang mit Diversitรคt โ€“ Haushaltswissenschaftliche Perspektiven Werner Brandl: Esskultur und Religion โ€“ eine hybrid analog-digitale Collage Susanna Ursula Holliger: Das Potenzial der Vielfalt im selbst organisierten Lernen nutzen Claudia Angele / Gabriela Leitner / Lothar Kuld: Be [โ€ฆ]
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  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2021: Verantwortung fรผr das eigene Lernen รผbernehmen

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    HiBiFo 2-2021 | Verantwortung fรผr das eigene Lernen รผbernehmen

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2021: Verantwortung fรผr das eigene Lernen รผbernehmen Artikel Werner Brandl: Lernen und Lehren โ€“ Erkenntnisse und Empfehlungen zwischen Mythos, Pathos und Logos Stephanie Grundmann / Sabine Schulz-Greve / Karin Groth / Christiane Klatt / Nina Langen / Ines Heindl: Nachhaltige Ernรคhrung durch Partizipation (mit)gestalten โ€“ Instrumente zur Unterstรผtzung eines Transformationsprozesses Nicolai Kozakiewicz: Verantwortungsรผbernahme fรผr die Gesellschaft und das eigene Lernen: Service Learning in [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 2-2020 | Lern- und Lebensort Schule

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    HiBiFo 2-2020 | Lern- und Lebensort Schule

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 2-2020: Lern- und Lebensort Schule Artikel Ilona Esslinger-Hinz: Schul- und Unterrichtskultur: Innovationen in Schule und Unterricht unter der Perspektive Kultursensibler Didaktik Ute Bender: Ernรคhrungsbildung in der Schulverpflegung โ€“ Herausforderungen und Chancen aus fachdidaktischer Sicht Anja Kroke: Ernรคhrungs- und Gesundheitssituation von Kindern und Jugendlichen in Deutschland: Handlungsbedarfe und Handlungsoptionen im Kontext von Ernรคhrung in der Schule Uta Meier-Grรคwe: Auf den Geschmack gekommen โ€ฆ Soziale [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 3-2019 | Digitalisierung โ€“ Berufsfeld โ€“ Ernรคhrung und Hauswirtschaft

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    HiBiFo 3-2019 | Digitalisierung โ€“ Berufsfeld โ€“ Ernรคhrung und Hauswirtschaft

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2019: Digitalisierung โ€“ Berufsfeld โ€“ Ernรคhrung und Hauswirtschaft Artikel Gert Zinke: Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 โ€“ Ergebnisse aus einem Berufescreening Alexandra Brutzer: Hauswirtschaft 4.0?! Chancen & Herausforderungen der Digitalisierung aus Sicht der beruflichen Bildung Stephanie Grundmann / Melanie Stilz / Bjรถrn Becker: Digitale Welten โ€“ Unterricht 4.0 in der beruflichen Fachrichtung Ernรคhrung und Hauswirtschaft Susanne Miesera: Lehrerbildungskonzept zur Fรถrderung der Medienkompetenz im Berufsfeld [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 1-2018 | Berufliche Bildung โ€“ Modernisierung von Strukturen und Curricula

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    HiBiFo 1-2018 | Berufliche Bildung โ€“ Modernisierung von Strukturen und Curricula

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2018: Berufliche Bildung โ€“ Modernisierung von Strukturen und Curricula Alexandra Brutzer / Julia Kastrup / Irmhild Kettschau: Ausbildungsberuf Hauswirtschafter/in โ€“ Profilschรคrfung der Ausbildung fรผr ein zukunftsfรคhiges Beschรคftigungsfeld Daniela Lund: Einfluss der Digitalisierung auf schulisches Lehren und Lernen in Lernfeldern โ€“ Brauchen wir eine neue fachdidaktische Perspektive? Ursula Bordewick-Dell / Julia Kastrup / Marie Nรถlle-Krug: Experimente im Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft โ€“ ein Konzept [โ€ฆ]
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  • HiBiFo 3-2017 | Vielfalt - Gestaltungsaufgabe in Bildung, Arbeit, Beruf

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    HiBiFo 3-2017 | Vielfalt – Gestaltungsaufgabe in Bildung, Arbeit, Beruf

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 3-2017: Vielfalt - Gestaltungsaufgabe in Bildung, Arbeit, Beruf Alexandra Brutzer / Julia Kastrup: Flucht und Migration als Gestaltungsaufgabe fรผr das Berufsfeld Ernรคhrung und Hauswirtschaft โ€“ Analyse und Handlungsansรคtze Sigried Boldajipour / Judith Mahlmann / Anja Reuter: Diversitรคt als Chance nutzen โ€“ Gestaltungsaufgaben fรผr die berufliche Bildung Birgit Peuker: Ich und das Fremde โ€“ ein dialektischer Zugang zu hauswirtschaftlichen Dienstleistungen im Privathaushalt im interkulturellen [โ€ฆ]
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