Author: Thomas Grunau
Thomas Grunau
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EinzelhefteDiskurs 1-2026 | Kindheitsforschung und ihre รffentlichkeiten
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2026: Kindheitsforschung und ihre รffentlichkeiten Editorial Britta Menzel / Tanja Betz / Lars Alberth / Karin Kรคmpfe: Kindheitsforschung und ihre รffentlichkeiten Schwerpunktbeitrรคge Andreas Busen: Zukรผnftige Bรผrger:innen. Kinder aus Sicht der zeitgenรถssischen Politikwissenschaft Tanja Betz: Kinder- und Jugendberichte und Politikberatung. Strukturelle Merkmale der Wissensproduktion fรผr die Kinder- und Jugendberichterstattung in Deutschland Thomas Grunau: Der IKEA-Katalog als Intermediรคr: Zur Reprรคsentation [โฆ]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsKrisen und Transformationen
Krisen sind fรผr die Erziehungswissenschaft kein neues Phรคnomen. Gegenwรคrtig tritt jedoch mit Krisen wie dem Klimawandel, der Bankenkrise, Fluchtbewegungen, der Corona-Pandemie, der Energiekrise oder den Kriegsgeschehen das Disruptive, Ungleichzeitige und auch Bedrohliche besonders in den Blick. Krisen und Transformationen fordern als solche auch erziehungswissenschaftliche Diskurse und pรคdagogisches Handeln heraus. Der 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft fรผr Erziehungswissenschaft ging den damit verbundenen Fragen aus vielfรคltigen Perspektiven und mit unterschiedlichen Fokussierungen nach. [โฆ]74,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EinzelhefteDiskurs 2-2023 | Jugendliche in lรคndlichen Regionen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2023: Jugendliche in lรคndlichen Regionen Cathleen Grunert / Katja Ludwig / Gรผnter Mey: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Paul Eisewicht: Peripherie(n) Matters!? Zur Konzeptualisierung von Zentren und Peripherien in juvenilen Szenen Waldemar Vogelgesang: Eigenwillige Brauchformen der Landjugend โ ein Forschungsdesiderat Cathleen Grunert / Katja Ludwig: Jugendbeteiligung in peripher(isiert)en lรคndlichen Regionen โ zur Verschrรคnkung von Jugend- und Raumkonstruktionen in den Partizipationsperspektiven kommunaler [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EinzelhefteFuG 2-2021 | Normen, Normalitรคt und Ordnung
FuG โ Zeitschrift fรผr Fuรball und Gesellschaft 2-2021: Normen, Normalitรคt und Ordnung Nina Degele / Holger Schmidt: Editorial: Normen, Normalitรคt und Ordnung Schwerpunkt Florian Muhle / Justus Heck: โEntscheidend is aufm Platzโ. Zur Untersuchung von Mikroprozessen problematischer Regeldurchsetzung im Fuรball Rudolph Meyer: Normative der Mรคnnlichkeit. Kindliche und jugendliche Stilkulturen in der Praxis des Straรenfuรballs Eva Spittka / Anne Beier: #ihrkรถnntaufunszรคhlen โ die Norm bestimmt den Diskurs. Eine theoretische und empirische [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessFuG 2-2019 | Mediale Konstruktionen und Events des Fuรballs
FuG โ Zeitschrift fรผr Fuรball und Gesellschaft 2-2019: Mediale Konstruktionen und Events des Fuรballs Schwerpunkt Markus Gerke / Michael Mutz: Fuรballturniere als soziale und emotionale Medienevents โ Eine empirische Analyse zum Emotionserleben des Fernsehpublikums bei Spielen der deutschen Fuรballnationalmannschaft Nicolas Wirtz: Zwischen Spielbereitschaft und theatralischem Simulieren โ Perspektiven zum Fairplay im Fuรball Fabian Fritz / Ricarda Bolten: Zur Frage der medienpรคdagogischen Kompetenzanforderungen an Fanprojekt-Mitarbeiter_innen an einem Beispiel von Berichterstattung im [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZISU 4 (2015) | Dinge, Wissen, Fachkulturen. Materialitรคten in Unterricht und Schule
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 4 (2015): Dinge, Wissen, Fachkulturen. Materialitรคten in Unterricht und Schule Hrsg. von: Ulrich Gebhard, Merle Hummrich, Kerstin Rabenstein & Sabine Reh Editorial Ulrich Gebhard / Merle Hummrich / Kerstin Rabenstein / Sabine Reh: Rรคume, Dinge und schulisches Wissen. Eine Einfรผhrung Thementeil Georg Breidenstein: Vincent und die โApothekeโ โ oder: die Didaktik des Materials Thomas Grunau / Mirja Kekeritz: โVerdammtes Ding, dich [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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