Reihe: Studien zur Technischen Bildung
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EducationMรคnnliche Ingenieurstudenten โ Eine Biographieanalyse ingenieurwissenschaftlicher Studienfachwahl
Ausgezeichnet mit einem zweiten Preis des Deutschen Studienpreises 2018 (Kรถrber Stiftung) in der Kategorie โSozialwissenschaftenโ Die Autorin untersucht auf der Basis von Biographieanalysen die Lebensverlรคufe und Bildungsprozesse von jungen Mรคnnern auf dem Weg zu einem Ingenieurstudium. Im diesem Rahmen kรถnnen gรคngige Stereotype รผber den Zusammenhang von Technik und Mรคnnlichkeit korrigiert und das vorherrschende Bild vom mรคnnlichen Ingenieur differenziert werden. Darรผber hinaus zielt die Arbeit auf einen Gendervergleich zwischen weiblichen [โฆ]53,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyTechnik und Naturwissenschaft im Jugendalter
Inhaltsverzeichnis ansehen 3.000 Schรผlerinnen und Schรผler der Klassenstufen 7, 10 und 12 an Gymnasien und Gesamtschulen wurden befragt, um ihre Einstellungen und Orientierungsmuster in Bezug auf Technik und Naturwissenschaften zu erforschen. Anhand dieser Daten wird der Einfluss von Familie, Schule und Freizeitaktivitรคten auf diese technikbezogenen Orientierungen aus einer Genderperspektive untersucht. Gleichzeitig wird die Entwicklung von Studienfachorientierungen in den Blick genommen. Der Autor: Prof. Dr. Hans-Jรผrgen von Wensierski, Professor am Institut [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SocietyBildungsziel Ingenieurin
Inhaltsverzeichnis ansehen Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer technischen Studienorientierung? Die AutorInnen untersuchen die Lebensgeschichten und die Entwicklung des technikkulturellen Habitus junger Frauen, die sich fรผr ein ingenieurwissenschaftliches Studienfach entschieden haben. Die AutorInnen: Prof. Dr. Hans-Jรผrgen von Wensierski, Professor am Institut fรผr [โฆ]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationTechnische Bildung
Inhaltsverzeichnis ansehen Die AutorInnen entwickeln Grundlagen fรผr ein pรคdagogisches Konzept der Technischen Bildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischen Technikunterrichts verkรผrzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ihrer grundlegenden Bedeutung fรผr die Sozialisations- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden in Auseinandersetzung mit Technik, technischem Handeln und technischer Zivilisation beleuchtet. Neben Grundbegriffen, Bildungszielen und pรคdagogisch-programmatischen Leitlinien wird die Technische Bildung fรผr die einzelnen Stufen einer schulischen [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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