Beschreibung
3.000 Schรผlerinnen und Schรผler der Klassenstufen 7, 10 und 12 an Gymnasien und Gesamtschulen wurden befragt, um ihre Einstellungen und Orientierungsmuster in Bezug auf Technik und Naturwissenschaften zu erforschen. Anhand dieser Daten wird der Einfluss von Familie, Schule und Freizeitaktivitรคten auf diese technikbezogenen Orientierungen aus einer Genderperspektive untersucht. Gleichzeitig wird die Entwicklung von Studienfachorientierungen in den Blick genommen.
Der Autor:
Prof. Dr. Hans-Jรผrgen von Wensierski,
Professor am Institut fรผr Allgemeine Pรคdagogik und Sozialpรคdagogik, Lehrstuhl fรผr Erziehungswissenschaft, Universitรคt Rostock
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen: SozialwissenschaftlerInnen, ErziehungswissenschaftlerInnen, PรคdagogInnen


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