Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Zeitenwende 9/11?

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    Politics

    Zeitenwende 9/11?

    Als Tag der Terroranschläge auf New York und Washington ist der 11. September 2001 unvergessen. Aber war 9/11 „ein Tag, der die Welt veränderte“? Die AutorInnen hinterfragen bisherige historische und politologische Einordnungsversuche und zeichnen die Entwicklungen bis zum Sommer 2015 nach, um neue Forschungsdiskussionen anzustoßen und die transatlantischen Dimensionen des 11. September aufzuzeigen. Zeitenwende 9/11? strebt eine transatlantische Bilanz knapp anderthalb Dekaden nach den Ereignissen an. Es wird untersucht, welche […]
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  • Partizipation in der Piratenpartei

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    Politics

    Partizipation in der Piratenpartei

    Die Piratenpartei hat sich selbst auf die Fahnen geschrieben, eine besonders basis - demokratische Partei zu sein. Tatsächlich bietet sie mehr Möglichkeiten zur Partizipation als jede andere Partei. Allerdings werden diese kaum genutzt. Warum? Der Autor untersucht die Faktoren, die das Funktionieren der Beteiligungsmöglichkeiten sowie die Partizipation an sich hemmen, und kommt zu dem Schluss, dass vor allem soziale Ungleichheiten eine Rolle spielen. Ein wichtiger Beitrag zur Debatte um die […]
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  • Wer findet Gehör? Kritische Reformulierungen des menschenrechtlichen Universalismus

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    Politics

    Wer findet Gehör? Kritische Reformulierungen des menschenrechtlichen Universalismus

    Menschenrechte haben den Anspruch, universell gültig zu sein, und doch sind manche Gruppen davon ausgeschlossen. Die Autorin untersucht machtkritische feministische Ansätze von Seyla Benhabib, Judith Butler und Gayatri C. Spivak, um diesen Ausschlüssen auf die Spur zu kommen. Es wird gezeigt, dass das den Menschenrechten zugrunde - liegende Verständnis von Gesellschaft und Individuum beständig überprüft werden muss, damit sich das emanzipatorische Potential der Menschenrechte entfalten kann und bisher ungehörte Stimmen […]
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  • Ein internationaler Blick auf die Kindertagespflege

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    Social Work

    Ein internationaler Blick auf die Kindertagespflege

    Die AutorInnen thematisieren aktuelle Entwicklungspfade und Herausforderungen der Kindertagespflege in anderen europäischen Ländern und fragen nach Anknüpfungspunkten für die bundesdeutsche Fachdebatte. Dabei wird dargestellt, wie die Kindertagespflege im jeweiligen System der Kindertagesbetreuung verankert ist, welche Funktion sie darin einnimmt, wie Qualität thematisiert und reguliert wird und welche Herausforderungen sich mit Blick auf die Nachhaltigkeit der Betreuungsform stellen. Der vorliegende Band gibt einen Einblick in die Kindertagespflege verschiedener europäischer Länder. Hierzu […]
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  • Neue Courage!

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    Gender Studies

    Neue Courage!

    Forderungen nach Gleichberechtigung von Frau und Mann sind Jahrhunderte alt. Gleiches Wahlrecht, gleiches Recht auf Bildung und zuletzt die Genderquote für Aufsichtsräte wurden in Deutschland mühsam errungen. Das nächste Etappenziel heißt Fair Pay! Aus Anlass des 85-jährigen Bestehens des Business and Professional Women (BPW) Germany e.V. schlagen über dreißig Prominente einen Bogen von den Anfängen des BPW bis heute. Viele politische Auseinandersetzungen sind so alt wie neu. Der Blick auf […]
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  • Kritische Bildungsforschung

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    Education

    Kritische Bildungsforschung

    Wie kann im Kontext aktueller gesellschaftlicher Bedingungen eine kritische Bildungsforschung konzipiert werden und vor welche Herausforderungen ist sie derzeit gestellt? Die Autor*innen suchen nach Antworten auf diese Fragen und diskutieren dabei theoretische Ansätze, methodologische Prämissen und methodische Zugänge, Gegenstandsfelder und Themengebiete kritischer Bildungsforschung. Heinz-Hermann Krüger entwickelte in den 1990er Jahren das Programm einer reflexiven Erziehungswissenschaft, die (1) auf eine Realisierung kritisch orientierter und empirisch ausgerichteter Bildungsforschung abzielt, sich (2) auf […]
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  • Soziologiemagazin 1-2016 (Heft 13) | Die Gesellschaft von morgen: Utopien und Realitäten

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    Soziologiemagazin 1-2016 (Heft 13) | Die Gesellschaft von morgen: Utopien und Realitäten

    Soziologiemagazin 1-2016 (Heft 13): Die Gesellschaft von morgen: Utopien und Realitäten Schwerpunkt Jennifer Morstein: Urbane Gemeinschaftgärten als Heteropien im Städtischen Raum. Möglichkeiten der Realisierung von Utopien aus Sicht der Automatismenforschung Manuel Schechtl: Politische Utopie im 21. Jahrhundert am Beispiel von Wolfgang Streeks Gekaufte Zeit Christoph Panzer: „… Until It Burns - The Crusader Armies In Dabiq“. Endzeitvorstellungen in der Propaganda des Islamischen Staats Offene Artikel Luise Maria Stoltenberg: Die imaginäre […]
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  • GENDER 2-2016 | Normalität dekonstruieren: queere Perspektiven

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    GENDER 2-2016 | Normalität dekonstruieren: queere Perspektiven

    GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2-2016: Normalität dekonstruieren: queere Perspektiven Schwerpunkt/Essays Anja Gregor: „There is an ‚I‘ in LGBTQI“. Inter als kritischer Spiegel für queer theory Nicole Shephard: Queering intersectionality: encountering the transnational Claudia Krell / Kerstin Oldemeier: I am what I am? – Erfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans und queeren Jugendlichen in Deutschland Elke Zobl / Ricarda Drüeke: „Making Art, Making Media, Making Change!?“ Prozesse […]
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  • HiBiFo 2-2016 | Vielfalt erleben. Vielfalt gestalten

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    Einzelhefte

    HiBiFo 2-2016 | Vielfalt erleben. Vielfalt gestalten

    HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 2-2016: Vielfalt erleben. Vielfalt gestalten Julia Kastrup / Kirsten Schlegel-Matthies: Editorial Artikel Ansgar Stracke-Mertes: Der Index für Inklusion als Instrument der schulischen Qualitätsentwicklung Dorothee Schwendowius: Teilhabechancen in der Migrationsgesellschaft – Diskriminierungserfahrungen in der Schulbiographie Mona Massumi: Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in der Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen Barbara Fegebank: Vielfalt erleben – Vielfalt gestalten. Corporate Identity der haushälterischen Bildung und der Haushaltswissenschaft Karolin […]
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  • Erziehungswissenschaft 1-2016 (Heft 52) | Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern

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    Erziehungswissenschaft 1-2016 (Heft 52) | Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern

    Erziehungswissenschaft 1-2016 (Heft 52): Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access): ew.budrich-journals.de Sie können sich hier für den EW-Alert anmelden.
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  • Diskurs 2-2016 | Bildungsmoratorium revisited

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    Diskurs 2-2016 | Bildungsmoratorium revisited

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2016: Bildungsmoratorium revisited Dagmar Hoffmann / Ludwig Stecher: Editorial Schwerpunktbeiträge Heinz Reinders: Vom Bildungs- zum Optimierungsmoratorium Ludwig Stecher / Amina Fraij / Sabine Maschke: Intergenerative Transferbeziehungen und Bildungserfolg – Verschiebungen im Bildungsmoratorium Anne Berngruber: Verdichtet oder entgrenzt? Schritte in die Selbständigkeit von Frauen und Männern im jungen Erwachsenenalter Freie Beiträge Diana Volonakis: Advocating for human rights treaty ratification […]
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  • Heft 2-2016 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 2-2016 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 2-2016 GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Sozialwissenschaften für politische Bildung Armut - Gesundheitspolitik - Rechtsextremismus - Elektromobilität - US-Populismus - Frankreich-Krise - European Social Survey Inhaltsverzeichnis herunterladen Einzelbeiträge dieser Ausgabe im Open Access auf budrich-journals.de: Rubrik: Meinung Armutsdefinition und Fluchtmigration Christoph Butterwegge Rubrik: Aktuelle Analyse Die rechte Mobilisierung – eine Gefahr für die Demokratie? Dierk Borstel Rubrik: Das besondere Buch Im Würgegriff der Extreme – Gefährdet eine destruktive Koalition […]
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  • Pädagogische Korrespondenz 53 (1-2016) | Freie Beiträge

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    Einzelhefte

    Pädagogische Korrespondenz 53 (1-2016) | Freie Beiträge

    Pädagogische Korrespondenz Heft 53 (1-2016): Freie Beiträge AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG Martin Harant: Der Beitrag der wissenschaftlichen Pädagogik für eine sich konstituierende Bildungswissenschaft. Eine hermeneutische Reflexion AUS WISSENSCHAFT UND PRAXIS Ralf Wiechmann / Hans-Jürgen Bandelt: Die Selbstunterwerfung unter ökonomisches Denken REFORMKRITIK Andreas Gruschka: Entsachlichung – Wie man die Sache der Pädagogik zum Verschwinden bringt zum Zwecke ihrer Kolonisierung REFORMSCHICKSAL Silke Trumpa: Bildungspolitik im Spannungsfeld von verwaltungsrationalem Handeln und normativen Ansprüchen […]
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  • dms 1-2016 | „Contested Public Organizations: Knowledge, Coordination, Strategy”

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    dms 1-2016 | „Contested Public Organizations: Knowledge, Coordination, Strategy”

    dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2016: „Contested Public Organizations: Knowledge, Coordination, Strategy” hrsg. von Harald Fuhr, Valeska Korff & Thurid Hustedt Schwerpunktbeiträge Falk Daviter / Thurid Hustedt / Valeska Korff: Contested Public Organizations: Knowledge, Coordination, Strategy Thomas Danken / Katrin Dribbisch / Anne Lange: Studying Wicked Problems Forty Years On: Towards a Synthesis of a Fragmented Debate Lydia Malmedie: Contested Issue and […]
    from 0,00 €
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  • Economic Competence and Financial Literacy of Young Adults

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    Open Access

    Economic Competence and Financial Literacy of Young Adults

    Open Access:  This is an open access title which is free to download or can be bought as paperback./ Dies is ein Open Access-Titel, den Sie kostenlos herunterladen oder als Paperback bestellen können.   The authors take a detailed look at the economic competence and financial literacy of young adults, especially of those who start an apprenticeship or who take up their studies at an university. Economic competence and financial […]
    59,90 €
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  • Heterogenität in Bildung und Sozialisation

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    Education

    Heterogenität in Bildung und Sozialisation

    Für alle Sozialisations- und Bildungsbereiche ist die Heterogenität/Vielfalt/Diversität von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eine drängende Herausforderung. Die AutorInnen nehmen theoretische Ansätze, empirische Forschungszugänge und/oder methodisch-didaktische Ansätze mit unterschiedlichen fachwissenschaftlichen Zugängen in den Blick. Sie berücksichtigen dabei die Bedeutung unterschiedlicher Heterogenitätsdimensionen (Gender, Generationszugehörigkeit, Sprache, Ethnizität, kulturelle Herkunft, Alter) und deren Wechselwirkungen in Bildungsprozessen und Sozialisationsverläufen. Der Begriff Heterogenität hat  in (erziehungs-)wissenschaftlichen Publikationen und Aktivitäten eine hohe Prominenz erreicht. Durch ihn werden […]
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