Archiv: Programm
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Social WorkRe-Position: Zur Marginalisierung sozialer Berufe und ihrer Unsichtbarkeit
Soziale Berufe sind für den Zusammenhalt moderner Gesellschaften unverzichtbar. Doch ihre Leistungen, Interessen und professionellen Ansprüche finden in den Aushandlungen über Rahmenbedingungen, Zuständigkeiten und Anerkennung bislang zu wenig Gewicht. Die Autorinnen zeigen, dass die Marginalisierung sozialer Berufe kein Problem fehlender Sichtbarkeit ist, sondern Ausdruck struktureller Macht- und Ordnungsverhältnisse. Mit der Re-Positionierung sozialer Berufe entwickeln sie einen Ansatz für deren bewusste Neu-Positionierung. Die Autorinnen ordnen diese Marginalisierung als Ergebnis historisch gewachsener […]42,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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New ReleasesProfessionalisierung von angehenden Englischlehrpersonen in einer Kultur der Digitalität
Eine Kultur der Digitalität stellt neue Anforderungen an die Professionalisierung von Fremdsprachenlehrpersonen. Die Autorin untersucht, welche Wissensbestände und Überzeugungen angehende Englischlehrpersonen bei der Planung digital-vermittelten Unterrichts mobilisieren. Durch qualitative Analysen von Unterrichtsplanungsgesprächen und Interviews liefert sie empirische Einblicke in Professionalisierungsbedarfe der fremdsprachlichen Lehrer*innenbildung. Schmit identifiziert zwei zentrale Desiderate: Es fehlen empirisch fundierte Modelle zur Operationalisierung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht und die Planungsprozesse angehender Lehrpersonen sind kaum erforscht. Anhand videografierter Planungsgespräche […]99,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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SubjectsStigmatisierung in der Kinder- und Jugendhilfe
Die Bezeichnung als „Systemsprenger:in“ kann Kinder und Jugendliche stigmatisieren und unter Anpassungsdruck setzen. Auf Grundlage qualitativer Interviews untersucht die Autorin, wie dieser Sonderstatus sowohl die Persönlichkeitsentwicklung als auch den Hilfeverlauf beeinflusst und den Nutzen unterstützender Maßnahmen einschränkt. Das Buch macht deutlich, dass die betroffenen Jugendlichen eigene Strategien entwickeln müssen, um mit der Stigmatisierung umzugehen und Hilfen trotz struktureller Hürden für sich nutzbar zu machen. Strukturell bedingen individualisierende Problemkonstruktionen sowohl Anpassungserwartungen […]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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New ReleasesIJAR 1-2026 | Free Contributions
IJAR – International Journal of Action Research 1-2026: Free Contributions Lone Hersted: Editorial Articles Carol Gorelick / Danny van Montfort / Freek Sanders / Tobias Fehr-Bosshard / Lone Hersted / David Coghlan: William R. Torbert’s Legacy in Transforming Doctoral Education through Collaborative Developmental Action Inquiry Hans Christian Garmann Johnsen: Richard Ennals: An Itinerant Scholar Who Found His Home in Action Research Amparo González Jara: Strengthening Communication and Participation among Women […]from 29,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteErziehungswissenschaft 1-2026 (Heft 72) | Wissenschaftsfreiheit als Grundrecht und Grundpfeiler der Demokratie?
Erziehungswissenschaft 1-2026 (Heft 72): Wissenschaftsfreiheit als Grundrecht und Grundpfeiler der Demokratie? Editorial Themenschwerpunkt Sabine Reh: Bildung und Wissenschaft in Freiheit – bedroht? Historische Rekonstruktionen und theoretische Reflexionen Peter Schlögl: Zwischen Defensive und aktiver Gesellschaftsgestaltung: Wissenschaftsfreiheit in Österreich Julian Krüper / Sinan Hatun: Wissenschaftsfreiheit – individuelle, institutionelle und politische Dimensionen Christian Helbig / Gwennaëlle Mulliez: Wissenschaftsfreiheit als kollektives Ermöglichungsprojekt. Perspektiven von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen Laudationes Christine Wiezorek: Laudatio für Prof. Dr. […]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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EinzelheftePolitisches Lernen 1+2-2026 | Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung
Politisches Lernen 1+2-2026: Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung Themenschwerpunkt Florian Dück / Harald Hantke / Stella Heitzhausen / Marvin Lüters / Lorena Murawski / Bettina Zurstrassen: Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung – in der beruflichen Ausbildung in Betrieb, Schule und lernortübergreifend Katharina Schmidt / Yannik Achenbach: Potenziale von Bildung für nachhaltige Entwicklung für eine inklusive politische Bildung für Schüler:innen mit Lern- und Entwicklungsstörungen Michael Böcher / Juliana Hilf: Zwischen Seminarraum, […]from 15,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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New ReleasesDer digitale Strukturwandel europäischer Öffentlichkeit
Die Digitalisierung verändert die Struktur von Öffentlichkeit, und in diesem Kontext muss auch die europäische Öffentlichkeit rekonzeptualisiert werden. Yannik Peters argumentiert, dass klassische Modelle europäischer Öffentlichkeit im Kontext digitaler Plattformen, Algorithmen und themenzentrierter Teilöffentlichkeiten neu gedacht werden müssen und entwickelt dafür ein eigenes Mehrebenenmodell digitaler europäischer Öffentlichkeit. Digitale Plattformen wie Twitter/X sind keine neutrale Kommunikationsumgebung: Algorithmen be- und entgrenzen Teilöffentlichkeiten, Nutzer*innen treten als aktive Akteur*innen auf und Öffentlichkeiten weisen einen […]36,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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New ReleasesWeibliche Subjektivierung im Übergang zur Moderne
Was bedeutet Subjektwerdung als Frau im Übergang zur Moderne? Am Beispiel von Prinzessin Louise von Anhalt-Dessau (1750–1811) rekonstruiert das Buch Prozesse weiblicher Subjektivierung in der Sattelzeit. Auf Basis bislang kaum erschlossener Archivquellen verbindet die Autorin sozialwissenschaftliche Biographieforschung mit bildungstheoretischen Fragestellungen. Im Zentrum steht nicht eine vollständige Lebensbeschreibung, sondern die analytische Rekonstruktion von Selbst- und Weltverhältnissen und ihrer Transformationen im Lebenslauf. Drei biografische Phasen werden herausgearbeitet: von der affirmativen Einbindung in […]89,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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BIBBSweden
Sweden is characterised by a welfare state policy understanding. It has a high level of state involvement in the education system, which also includes vocational training. Permeability is guaranteed between different educational pathways, and individual support is practised inclusively. The school-based VET system gives young people access to all sectors without the need for special prerequisites. Through the integration of VET programmes into the upper secondary school, education is also […]40,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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New ReleasesZISU 15 (2026) | Ästhetische Bildung
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 15 (2026): Ästhetische Bildung hrsg. von: Andreas Bonnet, Christine Gardemann, Ingrid Kunze & Anne Niessen Editorial Andreas Bonnet / Christine Gardemann / Ingrid Kunze / Anne Niessen: Ästhetische (Zugänge zu) Bildung Thementeil Stefan Gebhard: Ästhetische Bildung zwischen Differenzerfahrung und Othering. Ethnografische Reflexionen einer Collagenpräsentation Tim Böder / Thorsten Hertel: Von Gräben und Bühnentieren. Pädagogische Rahmungen kulturell-ästhetischer Bildung in der Adressierung urbaner und […]from 27,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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Neuerscheinungen im NewsletterPädagogische Korrespondenz 73 (1-2026) | Freie Beiträge
Pädagogische Korrespondenz Heft 73 (1-2026): Freie Beiträge THEORIE UND KRITIK Karl-Heinz Dammer: Zur Zukunft der Kritik in der Erziehungswissenschaft AUS DEN MEDIEN Anne Kirschner: Mediale Inszenierungen des Scheiterns im Diskurs über ausgestiegene Lehrkräfte DOKUMENTATION I Zurück in die Schule SALZBURGER SYMPOSION SALZBURGER SYMPOSION III Sabrina Schenk: Jenseits der Vernunft. Politische Bildung und demokratische Lebensformen in (post-)digitalen Öffentlichkeiten SALZBURGER SYMPOSION IV Miguel Zulaica y Mugica: Triggerpunkte und Krisen – eine Rekonstruktion […]from 12,50 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteDiskurs 2-2026 | Kindheiten zwischen Normalisierung und Behinderung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2026: Kindheiten zwischen Normalisierung und Behinderung Editorial Catalina Hamacher / Anja Tervooren: Kindheiten zwischen Normalisierung und Behinderung. Einleitung in den Themenschwerpunkt Schwerpunktbeiträge Katja Zehbe: (Inter-)Professionelle Kooperationsmodi in der inklusiven Kindertageseinrichtung. Eine kritische Betrachtung der Konstruktion von Normalität und Besonderheit Hannah Nitschmann: Anerkennungsverhältnisse unter Peers – Möglichkeiten der Selbstbezugnahme spielerisch aushandeln Katharina Sufryd: Vulnerabilisierung des Kindes im schulischen Kontext […]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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Einzelheftedms 1-2026 | Resilienz der öffentlichen Verwaltung
dms – der moderne staat – Zeitschrift für Public Policy, Recht und Management 1-2026: Resilienz der öffentlichen Verwaltung hrsg. von Sarah Cardaun & Eckhard Schröter Themenschwerpunkt Sarah Cardaun / Eckhard Schröter: Resilienz der öffentlichen Verwaltung: Begriffliche und analytische Perspektiven unter Krisenbedingungen Markus Thiel: Selbstbehauptung durch Gesetz? Zu den rechtlichen Sicherungsstrukturen und -mechanismen für die öffentliche Verwaltung Fritz Sager / Bettina Stauffer / Susanne Hadorn / Johanna Kuenzler / Céline Mavrot: […]from 75,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteSoziologiemagazin 1+2-2025 | (Un-)Sichtbarkeiten. Gesellschaftliche und fachliche Dynamiken zwischen Ein- und Ausschlüssen
Soziologiemagazin 1+2-2025: (Un-)Sichtbarkeiten. Gesellschaftliche und fachliche Dynamiken zwischen Ein- und Ausschlüssen EditorialCathrin Mund / Michelle Giez / Sara Hueber: (Un-)Sichtbarkeiten. Gesellschaftliche und fachliche Dynamiken zwischen Ein- und AusschlüssenSchwerpunktMarielena Groos / Floreal Raul Keller: Sichtbarkeiten schaffen. Bodymapping als Methode migrationsbezogener Diversitätssensibilisierung in ChemnitzVianne Uhl: Residential Schools als Orte der (Un-)Sichtbarkeit. Ein Essay zu den Residential Schools in Kanada als Unsichtbarkeitspraktik und Teil des Prison Industrial ComplexInterviewMehr Transparenz! Redaktionsarbeit in einem umkämpften […]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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EinzelhefteZQF 1-2026 | Gesellschaftliche Umbrüche und biographische (Trans-)Formationen – Methodenentwicklung im Kontext komplexer Krisendiagnosen
ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung 1-2026: Gesellschaftliche Umbrüche und biographische (Trans-)Formationen – Methodenentwicklung im Kontext komplexer Krisendiagnosen hrsg. von: Dorothee Schwendowius, Juliane Engel, André Epp & Anke Wischmann Schwerpunkt Dorothee Schwendowius / Juliane Engel / André Epp / Anke Wischmann: Gesellschaftliche Umbrüche und biographische (Trans-)Formationen – Methodenentwicklung im Kontext komplexer Krisendiagnosen Jessica Lütgens: Biografische Wendepunkte als Brückenkonzept zwischen erlebten, erzählten und verschwiegenen Umbrüchen in Lebensgeschichten und Gesellschaft Liesa Rühlmann […]from 34,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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New ReleasesKsR 1-2026 | Themenschwerpunkt „Lars Clausen“
Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tönnies-Forum 1-2026: Themenschwerpunkt „Lars Clausen“ Themenschwerpunkt „Lars Clausen“Jan Philipp Reemtsma: „Etwas mehr Nomos ins Leben bringen“. Lars Clausens Staunen über SchlangenLara Pellner / Alexander Wierzock: Annäherungen an den jungen Lars Clausen: Soziologie zwischen Ruhrrevier und CopperbeltElke M. Geenen: Lars Clausen – Begründer der Katastrophensoziologie in DeutschlandSebastian Klauke: Lars Clausen und die WikipediaKarl-Siegbert Rehberg: Erinnerungen an Lars Clausen. Lars Clausen, ein intellektueller Virtuose auch als Vorsitzender der […]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden
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