Verlag Barbara Budrich

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Archiv: Programm

  • Diskurs 2-2011 | Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend

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    Diskurs 2-2011 | Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2011: Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrags-Download (Open Access/Gebรผhr): diskurs.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den Diskurs-Alert anmelden.    
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  • dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

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    dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 1-2011: Institutionen und Umwelt in Deutschland Migration und Integration in Deutschland Tammo Grabbert / Dirk Lange: Worรผber Thilo Sarrazin schweigt. Herausforderungen der Politischen Bildung in der Migrationsgesellschaft Axel Schulte: Integrationspolitik in der Bundesrepublik Deutschland: Von politischer Opportunitรคt und institutionalisierter Ungleichbehandlung zur menschenrechtsbasierten Politik? Schwerpunktbeitrรคge Ellen M. Immergut / Matthias Orlowski: Schwerpunkt: Institutionen und Umwelt in Deutschland: Einleitung [โ€ฆ]
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  • Heft 2-2011 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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    Heft 2-2011 | GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

    Heft 2-2011 | GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): gwp.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den GWP-Alert anmelden.    
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  • Pรคdagogische Korrespondenz 43 (1-2011) | Freie Beitrรคge

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    Pรคdagogische Korrespondenz 43 (1-2011) | Freie Beitrรคge

    Pรคdagogische Korrespondenz Heft 43 (1-2011): Freie Beitrรคge DAS AKTUELLE THEMA Karl-Heinz Dammer: All inclusive? oder: Dabei sein ist alles? Ein Versuch, die Konjunktur des Inklusionsbegriffs in der Pรคdagogik zu verstehen Kร„LTESTUDIE I Steven Heller: โ€žDie Einen machen halt das und die Anderen machen halt das. Und das ist jetzt nicht weniger gut als das andere.โ€œ Von der Not der Praktiker, zwischen Anspruch und Wirklichkeit von integrativem Unterricht vermitteln zu mรผssen [โ€ฆ]
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  • ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2010: Freie Beitrรคge

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    ZPTh 2-2010 | Freie Beitrรคge

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2010: Freie Beitrรคge Abhandlungen Oliver Flรผgel-Martinsen: Die Normativitรคt von Kritik. Ein Minimalmodell Kari Palonen: Begriffsdebatten und Debattenbegriffe. Das parlamentarische Paradigma des Begriffsstreits und -wandels Thomas Schรถlderle: Poppers Totalitarismusvorwurf gegenรผber Platon und die (Un-)Redlichkeit wissenschaftlicher Auseinandersetzung Raimund Ottow: Die Souverรคnitรคt des โ€šKing-in-Parliamentโ€˜: Ein Beitrag zur Geschichte politischer Kultur in England Debatten Elisabeth Conradi: Zivilgesellschaft und Demokratie. Die Bedeutung der ร–ffentlichkeit im Konflikt um das Infrastrukturprojekt [โ€ฆ]
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  • 360ยฐ 1-2011 | 1001 Orient

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    Einzelhefte

    360ยฐ 1-2011 | 1001 Orient

    360ยฐ 1-2011 | 1001 Orient Inhaltsverzeichnis herunterladen   Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebรผhr): 360grad.budrich-journals.de
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  • dms 1-2011 |  Institutionen und Umwelt in Deutschland

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    dms 1-2011 | Institutionen und Umwelt in Deutschland

    Heft 1-2011 | der moderne Staat - dms Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management Inhaltsverzeichnis herunterladen   Open Access Diese Ausgabe ist kostenlos im Open Access (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Gesamt-PDF | Einzelbeitrรคge auf Budrich Journals This issue is available in Open Access (PDF) or can be purchased as print edition. Full-Text PDF | Single contributions at Budrich Journals   Einzelbeitrรคge zum Download (teils Open Access / [โ€ฆ]
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  • Die Hochschule strukturell verรคndern

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    Gender Studies

    Die Hochschule strukturell verรคndern

    In dem vorliegenden Band wird รผber den Entwurf einer Theorie der Gleichstellung und รผber Ergebnisse eines empirischen Forschungsprojekts berichtet, in dem Hochschulen hinsichtlich der Konzepte und MaรŸnahmen der Gleichstellungspolitik evaluiert werden. Damit werden erstmalig vergleichende Daten zur Gleichstellung gewonnen, die den Stand und die Entwicklungsperspektiven, vor allem aber die Strukturen und Stellschrauben von Gleichstellungspolitik an bundesdeutschen Hochschulen verdeutlichen..
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  • Crossing and Controlling Borders

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    Crossing and Controlling Borders

    Open Access: The bookย Crossing and Controlling Borders is an Open Access title (DOI: 10.3224/94075576) , which is free to download or can be bought as paperback. The book holds a Creative Commons License Attribution4.0 International (CC BY4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ /ย Der Titel Crossing and Controlling Borders (DOI: 10.3224/94075576) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC [โ€ฆ]
    33,00 €
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  • Renรฉ Sand (1877-1953) - Weltbรผrger der internationalen Sozialen Arbeit

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    Social Work

    Renรฉ Sand (1877-1953) – Weltbรผrger der internationalen Sozialen Arbeit

    Mit Renรฉ Sand (1877-1953)ย -- einem belgischen Mediziner, Sozialpolitiker, Sozialmediziner und Sozialarbeiter - wird ein bedeutender Pionier der internationalen Sozialen Arbeit biographisch und in seinen Schriften wieder entdeckt. Ein Hรถhepunkt seines Wirkens in der Sozialen Arbeit ist die federfรผhrende Konzeption, Organisation und Durchfรผhrung der โ€šErsten Internationalen Konferenz fรผr Wohlfahrtspflege und Sozialpolitikโ€™ 1928 in Paris, die den Grundstein fรผr weitere internationale Vereinigungen bildete. Die Autorin: Kerstin Eilers, Dipl. Pรคd., staatl. anerk. Dipl. [โ€ฆ]
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  • Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht

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    Education

    Lehrerhandeln im individualisierten Unterricht

    Zwei Schulen in Hamburg haben ihren Unterricht in der Sekundarstufe I konsequent auf eine Individualisierung des Lernens umgestellt. In den Fรคchern Deutsch, Englisch, Mathematik und Gesellschaft lernen die SchรผlerInnen mit Hilfe von Kompetenzrastern, Lerntagebรผchern und individualisierten Materialien und Aufgaben. Die Autorin untersucht und beschreibt die mit diesem Lernkonzept verbund nen Anforderungen fรผr die Lehrerinnen und Lehrer sowie Frage, mit welchen Handlungskonzepten die Lehrenden diese Aufgaben bewรคltigen. In der dieser Studie [โ€ฆ]
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  • Der konsultative Staat

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    Politics

    Der konsultative Staat

    Kann die Politik beraten werden? Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis diskutieren Grenzen und Mรถglichkeiten von Politikberatung. Politikberatung scheitert, wenn sie nicht die komplexe Eigentรผmlichkeit des โ€žPolitischenโ€œ berรผcksichtigt. Das Einlassen auf die politische Rationalitรคt fรผhrt jedoch nicht selten dazu, dass die Beratenden von der politischen Sphรคre vereinnahmt und Teil jener eigendynamischen politischen Prozesse werden, mit denen klug umzugehen erhebliche Kompetenzen erfordert. Es ist daher nicht verwunderlich, dass die Erwartungen [โ€ฆ]
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  • Neoinstitutionalismus in der Erziehungswissenschaft

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    Social Work

    Neoinstitutionalismus in der Erziehungswissenschaft

    Der Neoinstitutionalismus als Organisationstheorie wird in der Erziehungswissenschaft zunehmend rezipiert. Inwieweit sind seine Ansรคtze fรผr pรคdagogische Organisationen anwendbar? Der Neoinstitutionalismus ist eine Organisationstheorie, die in den letzten 30 Jahren eine rasche Entwicklung insbesondere in den USA, aber auch in anderen Lรคndern erfahren hat. Auch in der Erziehungswissenschaft zeichnet sich zunehmend eine Rezeption dieses Ansatzes ab. Seine Grundannahme ist, dass Organisation jeweils legitimiert werden muss, um die routinemรครŸige Zuordnung von Mitteln [โ€ฆ]
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  • Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung

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    Society

    Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung

    In diesem Buch wird systematisch eine Brรผcke zwischen Luhmannโ€˜scher Systemtheorie und qualitativer bzw. rekonstruktiver Sozialforschung geschlagen. In sieben Kapiteln werden die relevanten methodologischen und epistemologischen Fragen ausgearbeitet. Darรผber hinaus wird eine forschungspraktische Umsetzung in unterschiedlichen Forschungsfeldern beispielhaft vorgefรผhrt. Systemtheorie und qualitative Sozialforschung schlieรŸen einander nicht aus. Im Gegenteil: Auch auf Basis des systemtheoretischen Paradigmas lassen sich gute und erfolgreiche Forschungsprojekte durchfรผhren. Die Versรถhnung der unterschiedlichen Perspektiven scheint mittlerweile zu gelingen, [โ€ฆ]
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  • Steinbruch Psychoanalyse?

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    Education

    Steinbruch Psychoanalyse?

    Wie hat sich die akademische Pรคdagogik zwischen 1900 und 1945 zu den Herausforderungen durch die frรผhe Psychoanalyse positioniert? Dieser bislang wenig untersuchten Frage geht der vorliegende Band nach, indem inhaltliche Schwerpunkte der pรคdagogischen Psychoanalyserezeption am Beispiel einschlรคgiger Enzyklopรคdien und Wรถrterbรผcher herausgearbeitet werden. Die Untersuchungsergebnisse werfen die Frage auf, inwiefern die identifizierten Tendenzen der pรคdagogischen Psychoanalyserezeption auf (bis heute ungelรถste) Probleme in der Konstituierung der pรคdagogischen Disziplin als solcher verweisen kรถnnten. [โ€ฆ]
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  • Lebensbedingungen von Familien in Deutschland, Schweden und Frankreich

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    Education

    Lebensbedingungen von Familien in Deutschland, Schweden und Frankreich

    In welchem gesellschaftlichen Kontext vollzieht sich Elternschaft in Schweden, Frankreich und Deutschland? Welche Auswirkungen kรถnnte die Einfรผhrung einzelner familienpolitischer MaรŸnahmen aus Frankreich oder Schweden in Deutschland haben? Aus einer interdisziplinรคren Perspektive wird in diesem Buch ein systematischer Vergleich der familienpolitischen Leistungen in Schweden, Frankreich und Deutschland vorgenommen. Die deutsche Familienpolitik hat in den letzten Jahren einen Paradigmenwechsel vollzogen. Die Lebensbedingungen fรผr Familien sollen sich verbessern, und die Entscheidung fรผr den [โ€ฆ]
    24,90 €

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