Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Einzelhefte

  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2023: Freie Beitrรคge

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    GWP 1-2023 | Themen: Demokratie ยท Vertrauen in die Politik ยท Autokraten ยท Wirtschaftspolitik ยท Nachhaltige Marktwirtschaft ยท Staatsbรผrgerschaft ยท Deutsch-franzรถsisches Tandem ยท USA Midterms ยท Statistical Literacy

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2023, Themen: Demokratie ยท Vertrauen in die Politik ยท Autokraten ยท Wirtschaftspolitik ยท Nachhaltige Marktwirtschaft ยท Staatsbรผrgerschaft ยท Deutsch-franzรถsisches Tandem ยท USA Midterms ยท Statistical Literacy Editorial Hausmitteilung Online-Archiv Thema: Gefรคhrdung der demokratischen Gesellschaft Interview Stefan Immerfall im Interview mit Hans-Peter Blossfeld: Bildungswege beobachten. Vom Nutzen eines sozialwissenschaftlichen Langzeitprojekts Aktuelle Analysen Roland Sturm: Kommt der deutsch-franzรถsische Motor der europรคischen Integration wieder in Gang? Wirtschaftspolitische [โ€ฆ]
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  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2023: Qualifizierungsarbeiten Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung (EVB)

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    HiBiFo 1-2023 | Qualifizierungsarbeiten Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung (EVB)

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2023: Qualifizierungsarbeiten Ernรคhrungs- und Verbraucherbildung (EVB) Kirsten Schlegel-Matthies: Editorial Elisabeth Farmer / Katharina Krenn / Christina Riener / Omar Ali / Lisa Rosenberger: FH-Studierende konzipieren einen Kochworkshop fรผr eine Mittelschule โ€“ ein Projektbericht รผber eine gelungene Kooperation Jonas Stommel: Der Umgang mit tierischen Lebensmitteln im Schulbuch. โ€žStarke Seitenโ€œ โ€“ Welche Werte und Normen liegen den Darstellungen zu Produktion und Konsum tierischer Lebensmittel zugrunde? [โ€ฆ]
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  • Pรคdagogische Korrespondenz 2-2022: Freie Beitrรคge

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    Pรคdagogische Korrespondenz 66 (2-2022) | Freie Beitrรคge

    Pรคdagogische Korrespondenz Heft 66 (2-2022): Freie Beitrรคge NACHGELESEN Andreas Gruschka: Was wรคre gewesen, wenn โ€ฆ und was wurde trotzdem? Anmerkungen zum Aufsatz von Herwig Blankertz aus dem Jahre 1972 fรผnfzig Jahre spรคter Herwig Blankertz: Kollegstufenversuch in Nordrhein-Westfalen โ€“ das Ende der gymnasialen Oberstufe und der Berufsschulen AUS WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG Grischa Stieber: Die Gesellschaft der Inklusionspรคdagogik. Reflexionen zu dem normativen Leitziel einer โ€šinklusiven Gesellschaftโ€˜ SALZBURGER SYMPOSION I Ines M. Breinbauer: [โ€ฆ]
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  • PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 2-2022 (Heft 167-168): Weltsystemanalyse โ€“ Ungleichheit verstehen

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    PERIPHERIE 2-2022 (Heft 167-168) | Weltsystemanalyse โ€“ Ungleichheit verstehen

    PERIPHERIE โ€“ Politik โ€ข ร–konomie โ€ข Kultur 2-2022 (Heft 167-168): Weltsystemanalyse โ€“ Ungleichheit verstehen Editorial Schwerpunkt Manuela Boatcฤƒ: Globale Ungleichheiten avant la lettre: Theoretische Genealogien und radikale Kritik Robert Heinze: Eine โ€žNeue Amin-Lektรผreโ€œ? Der ungleiche Tausch auf dem Weltmarkt und die Rolle des Nationalstaats im Werk von Samir Amin Jakob Graf: Kapitalismus dezentrieren! Strukturelle Heterogenitรคt und bedarfsรถkonomischer Sektor als Schlรผsselkategorien einer politischen ร–konomie des Sรผdens Axel Anlauf: Alles nur Zusammenbruch? [โ€ฆ]
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  • IJAR โ€“ International Journal of Action Research 3-2022: Free Contributions

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    IJAR 3-2022 | Free Contributions

    IJAR โ€“ International Journal of Action Research 3-2022: Free Contributions Miren Larrea: Editorial: Action Research on the Edge Research Articles Sebastian Huber / Santidhorn Pooripakdee: The shift from owning to sharing: employing action research to facilitate SMEsโ€™ business model transformation Joaquรญn Gregorio Oliva Peirano: The Role of Action Research in Democratizing Governance: The Case of Bilbao Next Lab Ariane Janse van Rensburg: Retrospective Action Research on Facilitating Equitable Learning Outcomes [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 4-2022: Freie Beitrรคge

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    GWP 4-2022 | Themen: China ยท Bosnien ยท Sezessionisten ยท EU Data Act ยท Europarat Bรผrgergeld ยท BUND ยท Verschwรถrungstheorien ยท Ende des Kapitalimus ยท Didaktik: Planspiel Betriebsrรคte ยท Fallprinzip ยท Lobby mit externen Unterrichtsmaterialien

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 4-2022, Themen: China ยท Bosnien ยท Sezessionisten ยท EU Data Act ยท Europarat Bรผrgergeld ยท BUND ยท Verschwรถrungstheorien ยท Ende des Kapitalimus ยท Didaktik: Planspiel Betriebsrรคte ยท Fallprinzip ยท Lobby mit externen Unterrichtsmaterialien Editorial Online-Archiv Thema: USA Meinung Christoph Butterwegge: Bรผrgergeld statt Hartz IV. Nur ein neuer Name oder auch ein neues Grundsicherungssystem? Aktuelle Analysen Johannes Niklas Holtz: Der EU Data Act โ€“ Wegbereiter [โ€ฆ]
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  • IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 1-2022: Free Contributions

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    IJREE 1-2022 | Free Contributions

    IJREE โ€“ International Journal for Research on Extended Education 1-2022: Free Contributions Sang Hoon Bae: Editor's Preface General Contributions Linnรฉa Stenliden / Helene Elvstrand / Lina Lago: Digital Learning Activities at School-age Educare when Policy Reforms Calls for Educational Change Karsten Wutschka / Karin Lossen: Promoting Commitment: The Influence of School Culture and Work-Related: Emotional Variables on the Affective Commitment of Teachers at German All-Day Schools Andrea Vest Ettekal / [โ€ฆ]
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  • Politisches Lernen 3+4-2022: โ€žAlle Menschen โ€ฆ!โ€œ โ€“ Zum Diskurs รผber Diversitรคt

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    Politisches Lernen 3+4-2022 | โ€žAlle Menschen โ€ฆ!โ€œ โ€“ Zum Diskurs รผber Diversitรคt

    Politisches Lernen 3+4-2022: โ€žAlle Menschen โ€ฆ!โ€œ โ€“ Zum Diskurs รผber Diversitรคt Themenschwerpunkt Mona Massumi: Diversitรคtssensible Lehrer*innenbildung Verena Proksch: Die Relevanz von genderreflektiertem Sprachgebrauch fรผr das politische Lernen in der Primarstufe Dominik Arenz: Digitales Lernen im โ€žrelilabโ€œ Andreas Wรผste: Culture eats strategy for breakfast โ€“ รœber Hรผrden, Mรถglichkeiten und Grenzen von Diversity in Schule, Universitรคt und Unternehmen. Ein Interview mit Katharina Smith-Mรผller Iris Witt: Klima retten โ€“ demokratisch und in Vielfalt. [โ€ฆ]
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  • dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change

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    dms 2-2022 | Dynamics of policy change

    dms โ€“ der moderne staat โ€“ Zeitschrift fรผr Public Policy, Recht und Management 2-2022: Dynamics of policy change hrsg. von Sandra Plรผmer & Maximilian Schiffers Themenschwerpunkt Sandra Plรผmer / Maximilian Schiffers: Dynamics of policy change: Conceptualising policy change and stability in a transforming society Christoph Knill / Yves Steinebach / Bastian Buitkamp: Analysing Policy Proximity through media reporting Simon Fink / Eva Ruffing / Hermann Lรผken genannt KlaรŸen / Luisa [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung

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    ZQF 2-2022 | Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung hrsg. von: Heike Ohlbrecht & Josephine Jellen Schwerpunkt Heike Ohlbrecht / Josephine Jellen: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung Malin Houben / Ann Kristin Augst: Mittendrin statt nur dabei: Die ethnografische Erforschung von Gesundheit und Krankheit Stefan DreรŸke: Der Gebrauch der Empfindlichkeit in somatischen Kulturen. Kopfschmerzdeutungen in der sozialen Mittelschicht Ursula Offenberger / Tamara Schwertel: Qualitative Gesundheitsforschung, Science and [โ€ฆ]
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  • Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2022: Frรผhe Kindheit in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. Anfragen an ein โ€šneuesโ€˜ Forschungsfeld

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    ZeM 2-2022 | Frรผhe Kindheit in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. Anfragen an ein โ€šneuesโ€˜ Forschungsfeld

    Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 2-2022: Frรผhe Kindheit in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung. Anfragen an ein โ€šneuesโ€˜ Forschungsfeld Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ‡: Editorial Christine Hunner-Kreisel: Kindheit und Migration: Theoretische Perspektiven und empirische Befunde. Kinder und Kindheit als Gegenstand der Migrationsforschung Internationaler Gastbeitrag Robert Imre / Zsuzsa Millei: Exploring Everyday Nationalism and Methodological Nationalism through Migration Research in Early Childhood and Early Childhood Education Themenschwerpunkt [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

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    Diskurs 4-2022 | Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen Cathleen Grunert / Dagmar Hoffmann: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Michaela Kramer / Jane Mรผller: Peergroup und Schule in einer Kultur der Digitalitรคt โ€“ Digitale (Bild-)Praxis als Grenzbearbeitung zwischen zwei Lebenswelten? Andrea Kleeberg-Niepage / Anton Perzy: Zum Verhรคltnis von Smartphone und Schule. Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive von Jugendlichen in Deutschland Maximilian Schober / [โ€ฆ]
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  • Exposรฉ โ€“ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 2-2022: Wissenschaftliche Lehre

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    Exposรฉ 2-2022 | Wissenschaftliche Lehre

    Exposรฉ โ€“ Zeitschrift fรผr wissenschaftliches Schreiben und Publizieren 2-2022: Wissenschaftliche Lehre Magdalena Gromada: Editorial Wissenschaftliche Lehre Andrea Klein: Terra Incognita: Wie ich in der Lehre neues Terrain erkundete Eva-Maria Schumacher: Vom Umgang mit schwierigen Situationen in der Prรคsenzlehre Swantje Lahm: Forschen lehren durch Schreiben Barbara Budrich: Woran erkennen Sie ein gutes Lehrbuch? Alexandra Schulz: Studierende mit Videos auf Lehrveranstaltungen vorbereiten. Praxistipp fรผr Lehrende Methoden Daniela Keller: Was tun, wenn ich [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 2-2022 (Heft 65): Profilierungen des Allgemeinen โ€“ Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft

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    Erziehungswissenschaft 2-2022 (Heft 65) | Profilierungen des Allgemeinen โ€“ Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft

    Erziehungswissenschaft 2-2022 (Heft 65): Profilierungen des Allgemeinen โ€“ Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft THEMENSCHWERPUNKT โ€žPROFILIERUNGEN DES ALLGEMEINEN โ€“ DISZIPLINPOLITISCHE PERSPEKTIVEN ZUR KONTUR DER ALLGEMEINEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTโ€œ Thorsten Fuchs: Felder, Stile und Profile โ€“ mehr als nur Platzhalter fรผr die Forschungsbeitrรคge der Allgemeinen Erziehungswissenschaft Meike Sophia Baader: Die Ortlosigkeit allgemeinpรคdagogischer und historisch-systematischer Zugรคnge als Effekt der Ausdifferenzierung, Entgrenzung und Handlungsfeldorientierung der Erziehungswissenschaft? Cathleen Grunert: โ€žArbeit an den Grenzenโ€œ โ€“ Allgemeine [โ€ฆ]
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  • Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2022: Geschlecht โ€“ Gewalt โ€“ Global

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    Femina Politica 2-2022 | Geschlecht โ€“ Gewalt โ€“ Global

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2022: Geschlecht โ€“ Gewalt โ€“ Global Schwerpunkt Julia Roth / Heidemarie Winkel / Alexandra Scheele: Geschlecht โ€“ Gewalt โ€“ Global. Gewalt im Zentrum weltweiter Angriffe auf Frauen- und Geschlechterrechte. Einleitung Ana Maria Miranda Mora: The Normative Dilemmas of the Feminist Struggles Against (Trans-)Feminicide in Mexico Karina Theurer: Das deutsche Vรถlkerstrafgesetzbuch als Austragungsort transnationaler Kรคmpfe um die Ahndung sexualisierter Gewalt in bewaffneten Konflikten Lรvia [โ€ฆ]
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  • ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2022: ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung

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    ZDfm 2-2022 | ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung

    ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2022: ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung Schwerpunktthema: ร–konomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Einโ€ und Ausschlรผsse zwischen Persistenz und Verรคnderung Ellen Kollender / Veronika Kourabas / Niels Uhlendorf: Editorial zum Schwerpunktthema Wissenschaftliche Langbeitrรคge Natascha Khakpour: Mit Kafka die dark side schulischer Verfahren verstehen: Deutschโ€Kรถnnen und neoliberale ร–konomisierung Marie Hoppe: Die Arbeit am rassifizierten Selbst: Subjektivierung [โ€ฆ]
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