Verlag Barbara Budrich

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Kategorie: Open Access

  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2023: Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven

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    ZQF 2-2023 | Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2023: Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven hrsg. von: Cathleen Grunert,ย  Nora Friederike Hoffmann & Katja Ludwig Schwerpunkt Cathleen Grunert / Nora Friederike Hoffmann / Katja Ludwig: Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven. Editorial Tim Bรถder / Jeanette Bรถhme: Bildungsalgorithmen. Rekonstruktive Explorationen zur Konstitution von Formenalgorithmen individuierter Fallstrukturgesetzlichkeiten in raumzeitlichen Sinnordnungen von Orten und Regionen Claudia Kรผhn / Julia Franz / Annette [โ€ฆ]
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  • HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2023: One Health-Ansatz und Bildung? Chancen und Grenzen fรผr die Ernรคhrungs- und Verbraucher*innenbildung

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    HiBiFo 4-2023 | One Health-Ansatz und Bildung? Chancen und Grenzen fรผr die Ernรคhrungs- und Verbraucher*innenbildung

    HiBiFo โ€“ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2023: One Health-Ansatz und Bildung? Chancen und Grenzen fรผr die Ernรคhrungs- und Verbraucher*innenbildung Claudia Angele / Susanne Obermoser: Editorial Manuela Pรผhringer / Rim Abu Zahra-Ecker: One Health im Ernรคhrungsunterricht: ein kooperatives Lernkonzept zur Analyse eines Lebensmittelkorbs unter Berรผcksichtigung von Mensch, Tier und Umwelt Ulrich Hobusch / Johanna Michenthaler / Katharina Salzmann-Schojer: Mir doch WURST!? โ€“ Implementierung des One-Health-Ansatzes im Unterricht zum Thema Fleischproduktion [โ€ฆ]
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  • Eigene und gemeinsame Lernarbeit

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    Eigene und gemeinsame Lernarbeit

    Open Access: Der Titel "Eigene und gemeinsame Lernarbeit" (DOI: 10.3224/84743012) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die traditionellen Formen und Inhalte des Unterrichts werden den Herausforderungen der Zukunft nicht mehr gerecht. รœber โ€žBildungsโ€œ-Wissen hinaus ist ein erweitertes und anspruchsvolles Verstรคndnis von โ€žErziehungโ€œ erforderlich. In dieser Zielsetzung wird ein alternatives [โ€ฆ]
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  • Cover: Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer

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    Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer

    Open Access: Der Titel "Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer" (DOI: 10.3224/84742717) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie sieht das Verhรคltnis von Wissenschaft und Praxis aus? Wie gelangt Forschungswissen in die Praxis? In den letzten Jahren mehren sich die Forderungen, das Verhรคltnis von Wissenschaft und Praxis stรคrker zu untersuchen, um [โ€ฆ]
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  • GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 4-2023: Freie Beitrรคge

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    GWP 4-2023 | Themen: Staatsverschuldung ยท Aktienrente ยท Circular Economy ยท Chat-GPT ยท Jugendliche und Nahostkonflikt ยท Weltstrafjustiz ยท Demophobie ยท Flรผchtlingskrise ยท Wer wรคhlt AfD? ยท Frankreich ยท Influencer ยท Pulp Science?

    GWP โ€“ Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 4-2023, Themen: Staatsverschuldung ยท Aktienrente ยท Circular Economy ยท Chat-GPT ยท Jugendliche und Nahostkonflikt ยท Weltstrafjustiz ยท Demophobie ยท Flรผchtlingskrise ยท Wer wรคhlt AfD? ยท Frankreich ยท Influencer ยท Pulp Science? Editorial Online-Archiv Wirtschaftspolitik Meinung Winfried Bรถttcher: Zur Flรผchtlingskrise Interview mit Claus KreรŸ: Weltstrafjustiz Aktuelle Analysen Barbara Budrich / Jannik L. Esser: ChatGPT auf dem Weg zur Weltherrschaft? Risiken Kรผnstlicher Intelligenz Sara Holzmann / [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 8 (1-2022): Temporalitรคt

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    Debatte Nr. 8 (1-2022) | Temporalitรคt

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 8 (1-2022): Temporalitรคt Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Julia Elven / Jรถrg Schwarz: Fortschritt, Kontingenz, Dissipation: Zukunftskonzepte in Erwachsenenbildungsorganisationen Repliken zum Themenbeitrag Sebastian Manhart: Kann es ohne Fortschritt besser werden? Barbara Dietsche: Sinn ohne Zukunft โ€“ Zukunft ohne Sinn? Dissipation und organisationale Sinngebung Melanie Schmidt: Ungleiche, unMรถgliche Zukรผnfte Replik zu vorherigem Statement Clara Gutjahr: Das โ€šDamoklesschwertโ€˜ der Evaluation โ€“ Heteronomiepotenziale von Juniorprofessuren mit Tenure Track [โ€ฆ]
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  • Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2023: Trans* Ungleichzeitigkeiten und Trans*Feminismen

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    Femina Politica 2-2023 | Trans* Ungleichzeitigkeiten und Trans*Feminismen

    Femina Politica โ€“ Zeitschrift fรผr feministische Politikwissenschaft 2-2023: Trans* Ungleichzeitigkeiten und Trans*Feminismen Schwerpunkt Zoe* Steinsberger / Gundula Ludwig: Trans* Ungleichzeitigkeiten โ€“ Potenziale trans*feministischer Gesellschaftstheorie. Eine Einleitung Eric Llaveria Caselles: Beyond the Incongruence of Gender Identity. Expanding the Political-Theoretical Imaginary of Trans Studies Jonah I. Garde / Yv E. Nay: Menschenrechte, โ€šbiologische Faktenโ€˜ und binรคre Geschlechter: Koloniale Geschichten der transantagonistischen Gegenwart Annette Vanagas: (Trans-)Femina Politica? โ€“ oder die Frage nach feministischer [โ€ฆ]
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  • Betriebliche Ausbildungspartnerschaften von KMU โ€“ Vier Fallanalysen zu Struktur und Praxis

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    Betriebliche Ausbildungspartnerschaften von KMU โ€“ Vier Fallanalysen zu Struktur und Praxis

    Open Access: Der Titel "Betriebliche Ausbildungspartnerschaften von KMU โ€“ Vier Fallanalysen zu Struktur und Praxis" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Die Ausbildungsbetriebsquote ist rรผcklรคufig und vor allem kleine Unternehmen ziehen sich aus der Ausbildung zurรผck. Verbรผnde werden bildungspolitisch als eine Mรถglichkeit propagiert, die Ausbildungsbeteiligung der Betriebe zu [โ€ฆ]
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  • Cover: Planung und Gestaltung von Ausbildung im Kontext des Lernens im Prozess der Arbeit

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    Planung und Gestaltung von Ausbildung im Kontext des Lernens im Prozess der Arbeit

    Open Access: Der Titel "Planung und Gestaltung von Ausbildung im Kontext des Lernens im Prozess der Arbeit" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Das Forschungsprojekt โ€žPlanung und Gestaltung von Ausbildung im Kontext des Lernens im Prozess der Arbeitโ€œ untersuchte die Frage, wie Betriebe ihre Ausbildung planen und gestalten. [โ€ฆ]
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  • Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2023

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    Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2023

    Open Access: Der Titel "Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2023" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut fรผr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Angesichts rasanter technologischer Entwicklungen und einer umfassenden Digitalisierung von Gesellschaft und Arbeitswelt gewinnt lebensbegleitendes Lernen zunehmend an Bedeutung. Nichtakademische und hochschulische Bildungsangebote in Form von Distance Learning/Distance Education bieten dabei ein etabliertes didaktisches [โ€ฆ]
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  • Cover: Geschlecht, Sexualitรคt und Politik: Aspekte queer_feministischer Politikverstรคndnisse

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    Geschlecht, Sexualitรคt und Politik: Aspekte queer_feministischer Politikverstรคndnisse

    Was haben Geschlecht und Sexualitรคt mit Politik zu tun? Wie lauten queer_feministische Antworten auf die Fragen โ€žWas ist politisch?โ€œ bzw. โ€žWas ist Politik?โ€œ Dieses Buch befasst sich mit einer Kartographie westlicher queer_feministischer Beitrรคge zum Politikbegriff aus Theorie und Bewegung. Die Autorin identifiziert mehrere Aspekte als Bรผndelungspunkte fรผr die Begriffsbestimmung, unter anderem die Identifizierung von Politik mit Macht und die Ausrichtung auf Allianzen. Sie erarbeitet anhand dieser Aspekte Vorschlรคge fรผr einen [โ€ฆ]
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    Politische Sozialisation junger Menschen in der Gegenwartsgesellschaft

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    Politische Sozialisation junger Menschen in der Gegenwartsgesellschaft

    Wie werden Jugendliche zu politisch denkenden Menschen? Was bringt sie dazu, sich zu engagieren? Wie entwickeln sie ihr Verhรคltnis zur Demokratie? Diese Fragen verweisen auf den Prozess der โ€žpolitischen Sozialisationโ€œ, dem sich der vorliegende Band widmet. Die Beitrรคge systematisieren empirische Befunde und Erkenntnisse, leisten theoretisch-begriffliche Grundlagenarbeit und erkunden aktuelle Felder politischer Sozialisation im Jugendalter. Das Thema โ€žJugend und Politikโ€œ trifft aktuell wieder auf groรŸes gesellschaftliches, politisches, mediales und wissenschaftliches Interesse. [โ€ฆ]
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    Ausgewรคhlte methodische Aspekte der Teilhabeforschung

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    Ausgewรคhlte methodische Aspekte der Teilhabeforschung

    Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Teilhabe von Menschen mit Behinderung sowie รคlteren Menschen erfordert die Anpassung bestehender sowie die Entwicklung neuer Erhebungsmethoden. Der vorliegende Sammelband reflektiert methodische Aspekte einer so verstandenen Teilhabeforschung. Die Autor*innen betrachten u.a. ethische Fragen, Erfahrungen mit partizipativen Zugรคngen und Mรถglichkeiten der Barrierefreiheit. Die empirische Erforschung der Lebenslagen, Sichtweisen und Unterstรผtzungsbedarfe von Menschen mit Behinderung und รคlteren Menschen im Kontext der Teilhabeforschung gewinnt in Deutschland zunehmend [โ€ฆ]
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  • Erziehungswissenschaft 2-2023 (Heft 67): Aktuelle Herausforderungen fรผr Lehrkrรคftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung

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    Einzelhefte

    Erziehungswissenschaft 2-2023 (Heft 67) | Aktuelle Herausforderungen fรผr Lehrkrรคftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung

    Erziehungswissenschaft 2-2023 (Heft 67): Aktuelle Herausforderungen fรผr Lehrkrรคftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung THEMENSCHWERPUNKT โ€žAKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN FรœR LEHRKRร„FTE, QUALIFIZIERUNG UND PROFESSIONALISIERUNGโ€œ Astrid Rank / Petra Bรผker / Susanne Miller / Sabine Martschinke: Grundschullehramt zwischen Professionalitรคt und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkrรคftequalifizierung fรผr eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule Carolin Rotter: Die Krux mit der Praxis โ€“ oder wofรผr ist die hochschulische Lehramtsausbildung da? Isabelle Winter / Christian Reintjes / Sonja Nonte: Lehramtsstudierende [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

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    Diskurs 3-2023 | Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Torsten Linke / Andrea G. Eckhardt: Editorial Schwerpunktbeitrรคge Alida Birke / Sonja Riedl / Tanja Rusack / Mechthild Wolff: Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit? Ein bundesweiter รœberblick Lisa vom Felde / Laura Hilb / Daniela Rohleder: Jugendschutz fรผr geflรผchtete Kinder in Deutschland โ€“ Rechte und Realitรคten Marie-Theres Pooch / [โ€ฆ]
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  • Soziologiemagazin 1-2023 (Heft 27): Was kann die Kunst? Soziologische Annรคherungen an politische und politisierende Potentiale kรผnstlerischer Interventionen

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    Soziologiemagazin 1-2023 (Heft 27) | Was kann die Kunst? Soziologische Annรคherungen an politische und politisierende Potentiale kรผnstlerischer Interventionen

    Soziologiemagazin 1-2023 (Heft 27): Was kann die Kunst? Soziologische Annรคherungen an politische und politisierende Potentiale kรผnstlerischer Interventionen Michelle Giez / Annabell Lamberth: Editorial: Was kann die Kunst? Soziologische Annรคherungen an politische und politisierende Potentiale kรผnstlerischer Interventionen Schwerpunkt Veronika Riedl: Forschen an der Schnittstelle von Soziologie und kรผnstlerischer Praxis. Ein Expert*inneninterview mit Ana Mijiฤ‡ und Michael Parzer Marc Blรผml: Hegemoniale Ablehnung der kritischen Kunstsoziologie Adornos. Kritische Diskursanalyse der Nutzung des Kulturindustrie-Konzepts [โ€ฆ]
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