Schlagwort: Bildungsphilosophie
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EducationTransformation und Werden
Bildung ist ein zentrales Thema in รถffentlichen Diskursen: Teilhabe, Chancengerechtigkeit, Verantwortung, Fortschrittย โ all diese Themenkomplexe hรคngen mit Bildung zusammen oder sollen durch Bildungsprozesse gefรถrdert werden. Wie Bildung dabei begriffen wird, unterscheidet sich stark und hรคngt nicht zuletzt mit grundsรคtzlichen Fragen รผber Wirklichkeit und รผber den Stellenwert zwischenmenschlicher Begegnungen zusammen. Das vorliegende Buch befasst sich kritisch mit dem Bildungsverstรคndnis von Hans-Christoph Koller und diskutiert dieses anhand philosophischer Konzepte von Gilles Deleuze [โฆ]59,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
EducationSeries โ Wissenschaftliche Beitrรคge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie
In der Reihe erscheinen Monografien und Sammelbรคnden zur Philosophiedidaktik sowie Bildungsphiloยญsophie. Die Buchreihe intendiert, ein Ort zur wissenยญschaftlichen Kontroverse zu sein. Beitrรคge aus den unterschiedlichen Strรถmungen der Phiยญlosophie sowie der Philosophiedidaktik sind ausdrรผcklich erwรผnscht. In der Buchreihe erscheinen a) Monografien und b) Aufsatzsammelbรคnde, die sich thematisch fokussiert als wissenschaftlicher Beitrag zu den jungen akademischen Disziplinen Philosophiedidaktik sowie Bildungsphilosophie verstehen. Hierbei findet ein breites Themenspektrum zwischen theoretischen Grundlagenreflexionen รผber die Begrรผndung [โฆ] -
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SubjectsWerte im Ethikunterricht
Wertneutraler Ethikunterricht โ ein Paradox? Der Sammelband befasst sich mit der Frage, ob und in welcher Form Werteerziehung im Ethikunterricht stattfinden darf oder sollte und thematisiert die sich daraus ergebenden Herausforderungen fรผr die Lehrenden. Fรผr viele steht fest, dass moderne Gesellschaften mit zunehmenden moralischen und politischen Konflikten konfrontiert sind. Angesichts dieser Wahrnehmung hรคufen sich Forderungen nach einer Werterziehung auch im Ethikunterricht. Allerdings steht dieser Forderung ein historisch begrรผndetes Unbehagen entgegen, [โฆ]38,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsKรถrper in Phรคnomenologie und Bildungsphilosophie
Wie wird an der Schnittstelle zwischen Philosophie, Philosophiedidaktik und allgemeiner Pรคdagogik รผber den menschlichen Kรถrper gesprochen? Das Nachdenken รผber die kรถrperliche Konstitution des Menschen wird in diesem Bereich dominiert von einem Leib-Begriff, der von Merleau-Pontys Phรคnomenologie der Wahrnehmung ausgeht. Unter diesem Fokus werden jedoch Entfremdungserfahrungen, die den eigenen Kรถrper in seiner Materialitรคt zum Gegenstand haben, kaum oder lediglich pathologisierend thematisiert. Das Buch stellt dem eine existentialistisch-phรคnomenologische Perspektive gegenรผber, mit der [โฆ]42,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsMax Stirner als Reform-Pรคdagoge
Max Stirner ist im Vergleich mit den Zeitgenossen seines intellektuellen Umfelds โ zu denen Karl Marx, Ludwig Feuerbach und Moses Hess zรคhlen โ ein wenig rezipierter Autor. In diesem Buch wird dieser unkonventionelle Denker zum ersten Mal als unzeitgemรครer Reformpรคdagoge und Bildungsphilosoph verstanden. Gerade im Hinblick auf seine bildungsphilosophische und kommunikationstheoretische Orientierung kann eine Auseinandersetzung mit Stirner sehr gewinnbringend sein, da seine ideologiekritischen und reformpaฬdagogischen Ansรคtze eine bislang nicht ausgeschรถpfte [โฆ]26,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationVerstehen und Urteilen im Philosophieunterricht
Die รผberarbeitete und erweiterte Neuauflage fรผhrt den gegenwรคrtigen wissenschaftlichen Diskurs fort und leistet darรผber hinaus einen praxisorientierten Beitrag zur Planung, Durchfรผhrung und Reflexion des Philosophieunterrichts an den Schulen. Dabei stehen nicht die Unterrichtsinhalte selbst im Vordergrund, sondern die Art und Weise, wie fachliche Gegenstรคnde des Unterrichts als Themen auf philosophischem Weg aufbereitet und vermittelt werden kรถnnen. Die Fรคhigkeit, sich verstehend und urteilend zur Welt zu verhalten, vollzieht sich im Ausgang [โฆ]22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsResonanz und Lebensqualitรคt
Kinder und Jugendliche wachsen heute in vielen Lebensbereichen mit digitalen und virtuellen Inhalten auf. Wie kann die Pรคdagogik darauf reagieren? Wie kann eine Bildung aussehen, die einen Beitrag zur Lebensqualitรคt junger Menschen in โdigitalen Zeitenโ leistet? โ diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Buches. Bezugspunkt vieler Beitrรคge ist dabei Hartmut Rosas Resonanztheorie, die auch auf ihre pรคdagogische Relevanz hin befragt wird. Pรคdagogen und Erziehungswissenschaftler untersuchen die Mรถglichkeiten einer Pรคdagogik, in [โฆ]55,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessErziehungswissenschaft 1-2018 (Heft 56) | Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung
Erziehungswissenschaft 1-2018 (Heft 56): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung Inhaltsverzeichnis herunterladen Einzelbeitrag-Download (Open Access): ew.budrich-journals.de Sie kรถnnen sich hier fรผr den EW-Alert anmelden.from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationSpiritualitรคt in Lebensbereichen der Pรคdagogik
Inhaltsverzeichnis ansehen Spiritualitรคt - ein relevanter Themenbereich fรผr die Pรคdagogik? WelcheBedeutung kann spirituelles Erfahren und Erleben im Feld Bildungund Erziehung haben? Die AutorInnen gehen diesen Fragen nach unduntersuchen, wie in unterschiedlichen Bereichen der Forschung und Praxis Spiritualitรคt bisher thematisiert und eingesetzt wurde und wie man sich dem Thema wieder neu nรคhern kann. Damit wird eine Gegenposition zu einer Pรคdagogik der standardisierten Messung formuliert. Spirituelle Erfahrungen fรผhren offenbar zu einem erhรถhten [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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