Schlagwort: dokumentarische Methode
-
inkl. MwSt.
EinzelhefteDiskurs 4-2025 | Geschwistersozialisation in Viel-Kind-Familien
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 4-2025: Geschwistersozialisation in Viel-Kind-Familien Editorial Jan Frederik Bossek / Jรผrgen Budde / Rebecca Schmolke: Editorial. Geschwistersozialisation in Viel-Kind-Familien Schwerpunktbeitrรคge Christine Entleitner-Phleps / Alexandra N. Langmeyer / Susanne Witte: Mehr als Blutsbande: Geschwister in Trennungsfamilien Jรผrgen Budde / Lotta Hellberg: Erziehungspraktiken zwischen Geschwistern in Viel-Kind-Familien Jan Frederik Bossek: Geschwisterkoalitionen und Konflikterziehung in Viel-Kind-Familien. Dominik Krinninger / Kaja Kesselhut: Dezentrierte [โฆ]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
-
SubjectsDie Ir_relevanz von Geschlecht
Kann Geschlecht irrelevant sein oder werden โ auch im Sinne einer temporรคren Inexistenz geschlechtlicher Subjekte? Mit theoretischer Tiefenschรคrfe, methodologischer Innovation und empirischer Substanz erรถffnet dieses Buch neue Perspektiven auf Geschlecht, Kindheit und Alter im Kontext posthumanistischer Forschung im bislang weitgehend unbeachteten Forschungsfeld Spielplatz. Mit รnderungen des Personenstandsgesetzes und des Intelligibelwerdens weiterer Lebweisen ist โdie Erschlieรung des Verworfenen und das Sagen des Unsagbarenโ (Butler 2006, S. 71) teils eingetreten, sodass aktuell [โฆ]79,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
inkl. MwSt.
EinzelhefteZeHf 2-2024 | Freie Beitrรคge
ZeHf โ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 2-2024: Freie Beitrรคge Editorial Robert Pelz / Franziska Schulze-Stocker / Johannes Winter / Wolfgang Haag: Optimierungspotentiale der Studienabbruchsvorhersage durch Frรผhwarnsysteme โ Werden die โrichtigenโ Studierenden gewarnt? (im Open Access verfรผgbar) Katharina Lohberger / Edith Braun: Student Engagement in Zeiten digitaler Lehre (im Open Access verfรผgbar) Stefanie Go / Kathrin Schelling: Welche Orientierungen prรคgen den ersten Eindruck Lehrender von einem KI-gestรผtzten Hochschul-Assistenz-System? Explorative Annรคherung รผber [โฆ]from 35,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
-
Open AccessNormativitรคt und Professionalitรคt Sozialer Arbeit
In seinem Buch untersucht Sebastian Hempel, wie Sozialarbeiter*innen in verschiedenen Arbeitsfeldern normative Orientierungsmuster in ihrem professionellen Handeln erzeugen โ oft unbewusst, aber mit weitreichenden Folgen fรผr ihre Adressat*innen. Er rekonstruiert anhand von Gruppendiskussionen und Bildmaterial die normativen Rahmungen der Praxis und zeigt, wie diese die professionelle Arbeit prรคgen. Auf Basis eines innovativen, rekonstruktiven Forschungsdesigns wird ein Modell entwickelt, das nicht nur Einblicke in professionelle Handlungslogiken bietet, sondern auch als Reflexionsfolie [โฆ]54,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
inkl. MwSt.
EinzelhefteZeM 1+2-2024 | Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โTransformation(en) im Fokus der SIIVEโ
Zeitschrift fรผr erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) 1+2-2024: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung / Jahrestagung โTransformation(en) im Fokus der SIIVEโ Donja Amirpur / Ulrike Hormel / Claudia Machold / Patricia Stoลกiฤ: Editorial zur Doppelausgabe Themenschwerpunkt 1: Method(ologi)en erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung. Zugรคnge, Debatten und Forschungspraxis Gastbeitrag Karolina Barglowski / Lisa Bonfert / Paula Wallmeyer: Den Feldzugang reflexiv gestalten: Care-Ethik in der qualitativen (Migrationsโ)Forschung Beitrรคge im Themenschwerpunkt Cristina Diz Muรฑoz: Sichtbarkeitsregime im Kontext schulischer Segregation. Forschungsmethodologische Reflexionen [โฆ]from 59,80 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
-
Open AccessZQF 1-2024 | Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2024: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen hrsg. von: Lisa Janotta & Johanna Sigl Schwerpunkt Lisa Janotta / Johanna Sigl: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen. Editorial Julian Sehmer / Stephanie Simon / Julia Besche: Rechte Dynamiken (auch) in der Wissenschaft. รberlegungen zu den Herausforderungen bei der Identifikation [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZISU 13 (2024) | Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 13 (2024): Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht hrsg. von: Matthias Proske, Kerstin Rabenstein & Oliver Reis Editorial Matthias Proske / Kerstin Rabenstein / Oliver Reis: Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht Thementeil Jochen Lange / Farah Brandt: Avatare im Unterricht. Zum performativen Vollzug von Zeigepraktiken mit Teleprรคsenzrobotern in der Grundschule [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
MethodsKonstituierende Rahmung und professionelle Praxis
Open Access: Der Titel "Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis" (DOI: 10.3224/84743008) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Praxeologische Wissenssoziologie sowie die Dokumentarische Methode zeichnen sich durch fortdauernde Reflexion, Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung ihrer Kategorien in der empirischen Auseinandersetzung aus. Im Zentrum stehen das Verhรคltnis zwischen propositionaler und performativer Logik [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
SubjectsWer wird gefรถrdert?
Open Access: Der Titel "Wer wird gefรถrdert?" (DOI: 10.3224/96665075) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Soziale Herkunft entscheidet in Deutschland รผber den Bildungserfolg. Die ungleiche Verteilung von Bildungschancen zeigt sich auch im Bereich der Begabtenfรถrderung: Obwohl Begabung und Intelligenz in der Gesellschaft normalverteilt sind, sind Schรผler*innen aus weniger privilegierten [โฆ]85,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 1-2023 | Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2023: Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt hrsg. von: Jรถrg Frommer & Adrian Gallistl Schwerpunkt Jรถrg Frommer / Adrian Gallistl: Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalitรคt Ayline Heller: Transgenerationale Erinnerungsprozesse in ihrem gesellschaftlichen Kontext. รber Nachkommen politischer NS-Verfolgter in Ost- und Westdeutschland Hannah Daria Nussmann / Susanne Guski-Leinwand: Zersetzung als moderne Repressionsmaรnahme. Anwendung und Wirkungsweisen personenzentrierter und verdeckter Formen der Unterdrรผckung Uwe Krรคhnke / Matthias Finster [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
inkl. MwSt.
SubjectsMutterschaft und Feminismus
Schlieรen sich Muttersein und Feminismus aus? Eine Analyse feministischer und gendertheoretischer Zugรคnge zeigt, dass Mutterschaft durchgรคngig als Einschrรคnkung von Emanzipationsbegehren thematisiert wird. Die Autorin zeichnet diese Diskurse nach und entwickelte im Rahmen einer qualitativen Studie Konzepte feministischen Mutterseins. Es wird dabei nicht nur das Spannungsfeld Mutterschaft und Feminismus im Alltag feministischer Mรผtter sichtbar, sondern es konnten auch emanzipatorische Strategien in Bezug auf Mutterschaft identifiziert werden. Diese stellen Gestaltungs- und Handlungsspielrรคume [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
-
SubjectsSpielrรคume der Ordnungen
Open Access: Der Titel "Spielrรคume der Ordnungen" (DOI: 10.3224/84743000) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Die Studie nรคhert sich dem Thema Migration โ oder konkreter: dem gemeinsamen Zusammenleben, der Deutung fremder Welten und der Erschlieรung von Sinn โ aus einer รคsthetisch-theatralen Perspektive. Wie werden in theaterpรคdagogischen Settings mit Kindern [โฆ]75,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
inkl. MwSt.
SubjectsKinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung
Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken? Anhand kinderphilosophischer Gesprรคche zum Verhรคltnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu โnachhaltiger Entwicklungโ positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gesprรคch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen. Eine dauerhaft zukunftsfรคhige Entwicklung unserer Weltgesellschaft, in Gerechtigkeit und Frieden, sowie der Erhalt [โฆ]36,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
-
Open AccessZur Doppelbรถdigkeit des Unterrichts als Bรผhne
Open Access: Der Titelย "Zur Doppelbรถdigkeit des Unterrichts als Bรผhne" (DOI: 10.3224/84742596) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schรผler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse kรถnnen die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darรผber [โฆ]49,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 2-2022 | Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2022: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung hrsg. von: Heike Ohlbrecht & Josephine Jellen Schwerpunkt Heike Ohlbrecht / Josephine Jellen: Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung Malin Houben / Ann Kristin Augst: Mittendrin statt nur dabei: Die ethnografische Erforschung von Gesundheit und Krankheit Stefan Dreรke: Der Gebrauch der Empfindlichkeit in somatischen Kulturen. Kopfschmerzdeutungen in der sozialen Mittelschicht Ursula Offenberger / Tamara Schwertel: Qualitative Gesundheitsforschung, Science and [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
University DidacticsPraxisanleitungen in frรผhpรคdagogischen Studien- und Ausbildungsgรคngen
Praxisanleiter*innen (auch als Praxisanleitungen bezeichnet) spielen eine wichtige Rolle fรผr den Erfolg oder Misserfolg einer frรผhpรคdagogischen Ausbildung: Sie stehen Praktikant*innen in Kitas als Begleitpersonen zur Seite und fungieren so als vermittelnde Schnittstelle zwischen fach- oder hochschulisch Erlerntem und der konkreten Fachpraxis. Dabei bewegen sich Praxisanleiter*innen in einem Arbeitsfeld, das von hohen Erwartungen an ihre Aufgabe geprรคgt ist, aber bislang wenig verbindliche Strukturen dafรผr bietet. Die rekonstruktive Studie gibt Einblick in [โฆ]46,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
English 
German