Schlagwort: Ethnographie-Konferenz
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Open AccessQualitative Forschung auf dem Prรผfstand
Open Access: Der Titel Qualitative Forschung auf dem Prรผfstand (DOI: 10.3224/84742618) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Rund um die Frage der Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung versammelt der Band des Zentrums fรผr Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM) Beitrรคge zur Verhรคltnisbestimmung von Theorie und Empirie, zu Methodologien in ihrer Bedeutung und Funktion [โฆ]65,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessJungen als Bildungsgewinner
Open Access: Der Titelย Jungen als Bildungsgewinner (DOI: 10.3224/84742529) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Jungen als Bildungsverlierer: So werden sie im รถffentlichen wie auch im wissenschaftlichen Diskurs derzeit primรคr wahrgenommen. Zu erklรคren ist diese Zuschreibung vor dem Hintergrund von Befunden z.B. hinsichtlich des prozentualen Anteils an weiterfรผhrenden Schularten, erreichten [โฆ]54,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
SubjectsKindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule
Open Access: Der Titelย Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule(DOI: 10.3224/96665029) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Wie erleben und gestalten Kinder Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungszeiten? Welche Bedeutung kommt dabei den pรคdagogischen Fachkrรคften sowie den institutionellen Zeitstrukturen zuteil? Im Lichte gegenwรคrtiger Zeittendenzen und der Debatten um den Ausbau der [โฆ]69,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SubjectsGeschlechterbewusste Pรคdagogik in der Praxis
Geschlechterbewusste Pรคdagogik hat sich als Topos in Folge der Diskussionen um den Umgang mit Mรคdchen und Jungen in der Schule entwickelt. Die Autorin rekonstruiert anhand von Interviews mit Lehrkrรคften, die sich als geschlechterbewusst verstehen, wie geschlechterbewusste Pรคdagogik gefasst werden kann. Was bedeutet geschlechterbewusste Pรคdagogik fรผr Lehrkrรคfte, die sich mit dem Thema auseinandersetzen und dieses auch in die berufliche Praxis รผberfรผhren? Pรคdagogische Verรถffentlichungen zu dem Thema und Interviews mit Lehrkrรคften mit [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsHerausforderungen studentischen Peer-Mentorings
Inwiefern kann studentisches Peer-Mentoring als Vorbereitung auf den Lehrberuf gesehen werden? Im Rahmen einer Situationsanalyse nach Adele Clark (2012) fragt die Studie danach, welchen Herausforderungen sich Peer-Mentor*innen im Bereich Erziehungswissenschaft gegenรผbersehen, wie sie damit umgehen und wie sie die Entwicklung des eigenen pรคdagogischen Handelns einschรคtzen. Das Buch liefert Erkenntnisse fรผr die Professionalisierungsforschung ebenso wie Hinweise fรผr die Praxis der Hochschuldidaktik. Im Rahmen der Ausbildung in pรคdagogischen Berufsfeldern wird neben theoretischem [โฆ]33,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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MethodsFAQ Methoden der empirischen Sozialforschung fรผr die Soziale Arbeit und andere Sozialberufe
Methoden empirischer Sozialforschung nehmen eine Sonderstellung in der Sozialen Arbeit und den Sozialberufen ein: Sie sind wesentlich fรผr die Generierung neuen Wissens, erklรคren sich jedoch nicht aus der Logik des Alltags oder der Arbeitspraxis. Mit diesem FAQ soll Studierenden der Weg zum Verstehen erleichtert werden. Beantwortet werden typische Fragen wie โWas fรผr Methoden gibt es?โ und โWofรผr brauche ich das?โ. Mit in sich geschlossenen und separat lesbaren Antworten sollen die [โฆ]17,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkUmgang mit Heterogenitรคt
Mรคnnliche Fachkrรคfte in Kitas โ noch immer eine Seltenheit. Dennoch wurden erste nennenswerte Verรคnderungen bezรผglich der Geschlechterverteilung in Kindertagesstรคtten durch politische Bemรผhungen und Strategien, mehr Mรคnner fรผr die Arbeitsfelder Krippe und Kitas zu gewinnen, erzielt. Die Studie rekonstruiert anhand von Gruppendiskussionen mit Teams in Kindertagesstรคtten, welche Bedeutung Geschlecht im pรคdagogischen Arbeitsalltag hat. Erkennbar ist eine feldspezifische Neuordnung von Profession und Geschlecht. In lรคnderspezifischen Bildungsplรคnen werden sowohl die Anerkennung geschlechtlicher Unterschiede [โฆ]19,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsJenseits des Nationalen?
Das Nationale ist als Grenzbestimmung nach wie vor gesellschaftlich wirksam, wรคhrend gleichzeitig Prozesse der Inter-, Supra- und Transnationalisierung in vielen Lebensbereichen stattfinden und in Erziehungs- und Bildungsinstitutionen zum Alltag gehรถren. Zugleich werden Zugehรถrigkeitsordnungen re-nationalisiert und haben nicht selten diskriminierende Wirkungen auf die Beteiligten in Bildungskontexten. Die Beitrรคge des vorliegenden Bandes nehmen dieses Spannungsverhรคltnis auf, indem sie Zugehรถrigkeitsordnungen zum Thema machen, die durch Re-Nationalisierung, Rassismus und Antisemitismus verfestigt werden. Sie gehen [โฆ]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkInklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik
Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. Darรผber hinaus konturiert er die Inklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld. Hierfรผr soll der Gegenstandsbereich der Inklusionsforschung als ein erziehungswissenschaftliches Feld in den Blick geraten, welches gleichermaรen durch den aktuellen (bildungspolitischen) Diskurs um die Teilnahme von Kindern und Jugendlichen und Erwachsenen mit attestierter Fรถrder- und Unterstรผtzungsbedarf in unterschiedliche Bildungsorganisationen gekennzeichnet ist, als auch kon-stituiert wird durch (teil-)disziplinรคre Analysen unterschiedlicher Differenzkategorien und [โฆ]28,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EducationIst das Hautfarbe?
Open Access: Der Titelย "Ist das Hautfarbe?" (DOI: 10.3224/84742318) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ โIst das Hautfarbe?โ Schon junge Kinder nutzen Unterschiede als Basis vorurteilsvoller Gedanken, die sich in diskriminierenden Handlungen รคuรern. Der Autor besuchte fรผr die Studie Kitas, in denen pรคdagogische Maรnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung zum Einsatz [โฆ]48,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkDoing Social Work โ Ethnografische Forschung als Theoriebildung
Der Band zeigt das Potenzial ethnografischer Forschung fรผr die Theoriebildung Sozialer Arbeit auf und verdeutlicht dies anhand von Forschungsergebnissen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern. Leitende Perspektiven sind unterschiedliche Herstellungsbedingungen Sozialer Arbeit, wie institutionelle Ordnungen, professionelles Wissen und Handeln sowie Aneignungsprozesse von Adressat_innen. Die Herausgeberinnen kategorisieren die Ergebnisse der ethnografischen Forschungsprojekte in einer beitragsรผbergreifenden Analyse: Entscheiden in Ungewissheit, Diffusitรคten bespielen, Differenzkategorien (be-)nutzen sowie Alltรคgliches disziplinieren erscheinen als zentrale Modi der Herstellung Sozialer Arbeit. [โฆ]34,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessGeschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung
Open Access: Der Titelย Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung (DOI: 10.3224/84740780) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Wie sollen pรคdagogische Fachkrรคfte in Kitas mitdem Thema Geschlecht umgehen? Vor der Folie von frรผhpรคdagogischen Geschlechterdebatten bietet diese Studie einen empirischen Einblick in Geschlechterkonstruktionen von Kindern, Fachkrรคften und Eltern im Alltag einer Kindertageseinrichtung. [โฆ]44,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SubjectsBrennpunkt(-)Schule
Inhaltsverzeichnis ansehen Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen, die in der รffentlichkeit oftmals als โBrennpunktschulenโ bezeichnet werden, bilden derzeit einen Dreh- und Angelpunkt kontroverser Diskussionen. Der Band versammelt Resultate aus aktuellen empirischen Untersuchungen zu Fragen der Entstehung und Folgen von Segregation sowie zu der Art und Weise, wie unter diesen Bedingungen Schule gemacht wird. Er bietet damit einen differenzierten Einblick in die Situation ebensolcher Schulen und zu den pรคdagogischen Strategien des [โฆ]33,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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