Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Kontingenz

  • ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 1+2-2022: Themenschwerpunkt: Realitรคt und Realismus in der Demokratietheorie

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    ZPTh 1+2-2022 | Themenschwerpunkt: Realitรคt und Realismus in der Demokratietheorie

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 1+2-2022: Themenschwerpunkt: Realitรคt und Realismus in der Demokratietheorie Gast-Hrsg.: Andreas Busen & Alexander WeiรŸ Andreas Busen / Alexander WeiรŸ: Wirklich demokratisch? Fรผr eine realistische Demokratietheorie Abhandlungen zum Themenschwerpunkt Christof Royer: (False) Friends? On the Relationship between Political Realism and Agonistic Democracy Manon Westphal: Agonaler Pluralismus, Populismus und die Konturen einer realistischen Demokratietheorie Amadeus Ulrich: Furcht und Elend in der Demokratie. Zur Aktualitรคt des politischen [โ€ฆ]
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  • Mythos Reflexion

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    Mythos Reflexion

    Reflexion wird zumeist als zentral fรผr professionelles pรคdagogisches Handeln angesehen. Wie sicher ist aber unser Wissen รผber Reflexion? Ist Reflexion zu einem Mythos innerhalb der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit geworden, weil die etablierten Formen und Verstรคndnisse von Reflexion mehr versprechen oder gar verschleiern, als sie halten kรถnnen? Andererseits bedarf es gerade Reflexion als professionellem Anspruch, um widersprรผchliche und komplexe Anforderungen zu versรถhnen bzw. daraus resultierende Unsicherheiten zum Sprechen zu bringen. [โ€ฆ]
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  • ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung

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    ZQF 1-2021 | Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung hrsg. von: Juliane Engel, Andrรฉ Epp, Julia Lipkina, Sebastian Schinkel, Henrike Terhart & Anke Wischmann Schwerpunkt Juliane Engel / Andrรฉ Epp / Julia Lipkina / Sebastian Schinkel / Henrike Terhart / Anke Wischmann: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im [โ€ฆ]
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  • ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 10 (2021): Ungewissheit als Dimension pรคdagogischen Handelns

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    ZISU 10 (2021) | Ungewissheit als Dimension pรคdagogischen Handelns

    ZISU โ€“ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 10 (2021): Ungewissheit als Dimension pรคdagogischen Handelns Hrsg. von: Andreas Bonnet, Angelika Paseka & Matthias Proske Editorial Andreas Bonnet / Angelika Paseka / Matthias Proske: Ungewissheit zwischen unhintergehbarer Grundstruktur und inszenierter Bildungsgelegenheit. Ein Basisbeitrag zur Einfรผhrung Thementeil Juliane Engel / Michael Gรถhlich / Elke Mรถller / Sophia Stiftinger: Glokalisierte Klassenrรคume? โ€šDoing Ethicsโ€˜ als Bearbeitung von Ungewissheit Thorsten Merl: Sich der pรคdagogischen [โ€ฆ]
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  • Debatte 1-2020 | Theorie*Praxis โ€“ Perspektivierungen

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    Debatte Nr. 4 (1-2020) | Theorie*Praxis โ€“ Perspektivierungen

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 4 (1-2020): Theorie*Praxis โ€“ Perspektivierungen Editorial Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Frank Beier / Franziska WyรŸuwa / Elisa Wagner: Fallinterpretationen zwischen Theorie- und Anwendungsbezug. Zum praktischen Nutzen wissenschaftlicher Erkenntnis am Beispiel der qualitativen Kurs- und Unterrichtsforschung Repliken zum Themenbeitrag Matthias Otten: Eine Frage der praxeologischen Balance: Fallinterpretationen zwischen qualitativer Forschung und professionsbildender Anwendung Tim Stanik / Julia Franz: Zwischen Wissenschaft und Praxis. (Didaktische) Perspektiven einer Verschrรคnkung zum [โ€ฆ]
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  • ZQF 1+2-2018 | Rekonstruktive Ungleichheitsforschung

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    ZQF 1+2-2018 | Rekonstruktive Ungleichheitsforschung

    ZQF โ€“ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1+2-2018: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung hrsg. von: Nicolle Pfaff & Kerstin Rabenstein Schwerpunkt Nicolle Pfaff / Kerstin Rabenstein: Einfรผhrung in den Schwerpunkt: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung Nicole Burzan / Miriam Schad: Qualitative Ungleichheitsforschung. Zugรคnge zu einem Kernthema der Soziologie am Beispiel deutschsprachiger Zeitschriftenbeitrรคge Andreas Wernet: Sozialisatorische Interaktion und soziale Ungleichheit. Ein Versuch Rainer Diaz-Bone: Foucaultsche Diskursanalyse und Ungleichheitsforschung Nicolle Pfaff: Die Dokumentarische Methode in der Ungleichheitsforschung Christine Hunner-Kreisel [โ€ฆ]
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  • ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2013: Themenheft Politische Kulturforschung

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    ZPTh 2-2013 | Themenheft: Politische Kulturforschung

    ZPTh โ€“ Zeitschrift fรผr Politische Theorie 2-2013: Themenheft: Politische Kulturforschung Gast-Hrsg.: Paula Diehl & Samuel Salzborn Paula Diehl / Samuel Salzborn: Editorial der Gastherausgeber Abhandlungen Sophia Schubert / Holger Zapf: Komplementรคre Perspektiven? Was politische Kulturforschung und transkulturelle Politische Theorie voneinander lernen kรถnnen Jan Christoph Suntrup: Recht als Kultur. Ein blinder Fleck der politischen Kulturforschung Christoph Raiser: Performativitรคt als Grundlage politischer Handlung. Ein kultursoziologischer Einwurf zur Debatte um politische Kultur Wilhelm [โ€ฆ]
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  • Politisches Denken in Deutschland nach 1945

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    Politisches Denken in Deutschland nach 1945

    Wรคhrend die Plรคne der Alliierten und die Literatur des Exils sowie politische Zeitschriften gut erforscht sind, fehlte bisher eine politikwissenschaftlich-ideengeschichtliche Untersuchung und Analyse der vielfรคltigen Zeugnisse politischen Denkens, die als selbstรคndige Broschรผren oder Bรผcher in den Jahren 1945-1948 in groรŸer Zahl verรถffentlicht wurden. Deren exemplarische Analyse ergibt in theoretischer wie inhaltlicher Hinsicht ein breites Spektrum des Umgangs mit einer aus deutscher Sicht kontingenten politischen Zukunft und der Rolle die politisches [โ€ฆ]
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