Verlag Barbara Budrich

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Schlagwort: Oktober 2024

  • FZG โ€“ Freiburger Zeitschrift fรผr GeschlechterStudien 2024: (Un-)mรถgliche Solidaritรคten

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    FZG 2024 | (Un-)mรถgliche Solidaritรคten

    FZG โ€“ Freiburger Zeitschrift fรผr GeschlechterStudien 2024: (Un-)mรถgliche Solidaritรคten (Gast)-Hrsg.: Denise Bergold-Caldwell / Inga Nรผthen Denise Bergold-Caldwell / Inga Nรผthen:ย (Un-)Mรถgliche Solidaritรคten โ€“ Krisenbewรคltigung und kollektive Emanzipation Schwerpunkt Interview Njeri Gateru / Mariel Reiss: Interview with Human Rights Defender and Activist Njeri Gateru by Mariel Reiss. LGBTIQ+ activism and Solidarity in Action Aufsรคtze Nina Fraeser: Spรคrliche Solidaritรคten โ€“ Erfahrungen autonomer Aushandlungen sexualisierter Gewalt in den 1980er-Jahren (im Open Access verfรผgbar) Alina [โ€ฆ]
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  • ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2024: Entrepreneurial Diversity: Zur Grรผndungsfรถrderung, -beratung und -qualifizierung

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    ZDfm 2-2024 | Entrepreneurial Diversity: Zur Grรผndungsfรถrderung, -beratung und -qualifizierung

    ZDfm โ€“ Zeitschrift fรผr Diversitรคtsforschung und -management 2-2024: Entrepreneurial Diversity: Zur Grรผndungsfรถrderung, -beratung und -qualifizierung Schwerpunktthema: Entrepreneurial Diversity: Zur Grรผndungsfรถrderung, -beratung und -qualifizierung Ilona Ebbers / Brigitte Halbfas: Editorial zum Schwerpunktthema Wissenschaftliche Langbeitrรคge Julia Riess / Bettina Greimel-Fuhrmann: Intersektionale Perspektive auf Grรผndungsneigung und รœberzeugungen: Die Rolle von Herkunft und Geschlecht Melanie Slavici / Veronika Kneip: Rollenerwartungen und wenn Grรผnderinnen sie nicht erfรผllen โ€“ Szenarien zur Startup-Finanzierung und -Berichterstattung (im Open [โ€ฆ]
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  • ZRex โ€“ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 2-2024: Freie Beitrรคge

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    ZRex 2-2024 | Freie Beitrรคge

    ZRex โ€“ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 2-2024: Freie Beitrรคge Beitrรคge Andreas Jensen: Wie eine โ€žumgekehrte Psychoanalyseโ€œ: รœberlegungen zum Propagandabegriff der Kritischen Theorie und dessen Potenzial fรผr die Rechtsextremismusforschung Fiona Kalkstein / Marius Dilling: โ€ž1989โ€œ als Mythos โ€“ Apokalypse als Neuanfang. Eine tiefenhermeneutische Fallanalyse der apokalyptischen Narrative und der Wendebezรผge auf den Corona-Protesten Kemal Bozay / Mihri ร–zdoฤŸan / Stefan Borrmann / Nikolai Anders: Ungleichwertigkeitsideologien in der Post-Migrationsgesellschaft. Ursachen und Formen des [โ€ฆ]
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  • GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2024: 15 Jahre GENDER โ€“ eine Standorterkundung

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    GENDER 3-2024 | 15 Jahre GENDER โ€“ eine Standorterkundung

    GENDER โ€“ Zeitschrift fรผr Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 3-2024: 15 Jahre GENDER โ€“ eine Standorterkundung Hrsg.: Corinna Bath / Judith Conrads / Sigrid Nieberle / Ralph Poole Corinna Bath / Judith Conrads / Sigrid Nieberle / Ralph Poole: Vorwort: 15 Jahre GENDER โ€“ eine Standorterkundung Debatten und Diskurse Iris Mendel: Von der Betroffenheit zur Befreiung? Such-Bewegungen feministischer Kritik Daniela Mรถller: โ€žEinsichtโ€œ in die eigene Unterwerfung?! Die Position der Schwangeren in [โ€ฆ]
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  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2024: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule

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    Diskurs 3-2024 | Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule

    Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2024: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule In memoriam Andreas Walther / Barbara Stauber: Lothar Bรถhnisch (1944โ€“2024) โ€“ Lebensbewรคltigung โ€“ Grenzen und Entgrenzungen (im Open Access verfรผgbar) Editorial Mirja Silkenbeumer / Anja Eckold / Janine Stoeck: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule โ€“ Zwischen Anpassung und Widerstand Schwerpunktbeitrรคge Julia Becher: Medikalisierung schulbezogener Krisen โ€“ Schรผler:in-Sein zwischen [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung 11 (2-2023): Kontroversen, Teil 1

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    Debatte Nr. 11 (2-2023) | Kontroversen, Teil 1

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 11 (2-2023): Kontroversen, Teil 1 Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Kontroversen Malte Ebner von Eschenbach: Die Kraft der Kontroverse โ€“ Zur Geburt einer epistemischen Gabelung im Richtungsstreit des Volksbรผchereiwesens in der Kaiserzeit Rafael Schรถnhold: Ist die Kontrastierung von Allgemein- und Berufsbildung in der Weimarer Republik ein Scheinproblem? Paul Ciupke: ยปRomantik und Realismus in der deutschen Erwachsenenbildungยซ oder von manchmal รผberraschenden Diskursbewegungen in der Erwachsenenbildung der Weimarer [โ€ฆ]
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  • IJAR โ€“ International Journal of Action Research 2-2024: Free Contributions

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    Our English Publications

    IJAR 2-2024 | Free Contributions

    IJAR โ€“ International Journal of Action Research 2-2024: Free Contributions Guest Editorial Miren Larrea / Pablo Costamagna: Rethinking action research to face climate change: contributions from different traditions Articles Miren Larrea / Pablo Costamagna: Reformulating action research to facilitate territorial responses to climate change Ainhoa Arrona: Transforming territorial governance to make it transformative: reflections from and for action research for territorial development Igor Ahedo Gurrutxaga / Andere Ormazabal Gastรณn / [โ€ฆ]
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  • HaรŸ, Raumaneignungen von Frauen im brasilianischen AmateurfuรŸball

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    Raumaneignungen von Frauen im brasilianischen AmateurfuรŸball

    In Brasilien spielt FuรŸball eine bedeutende gesellschaftliche Rolle, jedoch waren Frauen lange Zeit davon ausgeschlossen. Die vorliegende ethnographische Studie beleuchtet, wie brasilianische Frauen im AmateurfuรŸball von Rio de Janeiro soziale und geographische Rรคume erobern und dabei Geschlechterverhรคltnisse neu definieren โ€“ ein wichtiger Beitrag zur Debatte รผber Geschlecht, Sport und stรคdtische Rรคume. Der brasilianische AmateurfuรŸball, ein Symbol der Nation, wurde von Mรคnnern dominiert, wรคhrend Frauen lange Zeit ausgeschlossen waren. Trotz gesetzlicher [โ€ฆ]
    58,00 €

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  • Cover: Pรคdagogische Beziehung und Digitalisierung

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    Pรคdagogische Beziehung und Digitalisierung

    Die pรคdagogische Beziehungsqualitรคt zwischen Schรผler*innen und Lehrkrรคften kann viele Facetten haben. Der Band reflektiert den mรถglichen Einfluss des Einsatzes digitaler Medien auf die Beziehungsqualitรคt kritisch auf Basis der Ergebnisse der Beobachtungsstudie des Forschungsprojektes โ€žPaedBezโ€œ. Die Autor*innen beleuchten die Vielfalt pรคdagogischer Beziehungen in digital unterstรผtzten Bildungsprozessen und stellen praxisorientierte Leitlinien zur Gestaltung dieser Beziehungen in digital gestalteten Lernumgebungen vor. Das Buch gewรคhrt Einblicke in das vom BMBF gefรถrderte Forschungsprojekt โ€žPaedBezโ€œ (2020-2024), [โ€ฆ]
    44,90 €
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  • Cover: Geschlechterstereotype in den Medien

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    Geschlechterstereotype in den Medien

    Wie wird Geschlecht in den Medien dargestellt? Wie werden dabei Stereotype reproduziert? Der Band versammelt Untersuchungen Studierender zu genderlinguistischen Fragestellungen. Im Fokus stehen Geschlechterstereotype und ihre Darstellung und Reproduktion in Print-, Audio- und audiovisuellen Medien sowie insbesondere in der Werbung. Die Ergebnisse leisten einen Beitrag zum Ausbau der aktuell noch dรผnnen empirischen Datengrundlage zu genderlinguistischen Fragestellungen in der Sprachwissenschaft. Die sprachwissenschaftliche Perspektive auf die hochaktuelle Genderdiskussion wird oft reduziert auf [โ€ฆ]
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  • Cover: Soziale Organisationen managen

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    utb

    Soziale Organisationen managen

    Dieses Lehrbuch prรคsentiert anschaulich und praxisnah aktuelles Grundlagenwissen zum Management Sozialer Organisationen. Es richtet sich an Studierende der Sozialen Arbeit und bietet ihnen eine wertvolle Unterstรผtzung, um die organisatorischen und sozialรถkonomischen Rahmenbedingungen ihres Fachgebiets zu verstehen. Gleichzeitig fรถrdert es eine kritische Auseinandersetzung mit Management- und Leitungshandeln und lรคdt die Lesenden ein, das Feld der Sozialen Arbeit aus neuen Perspektiven kennenzulernen. Jedes Kapitel wird von einer Podcastfolge mit Praxisbezug ergรคnzt, um [โ€ฆ]
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  • Cover: Kritische Medienbildung

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    Education

    Kritische Medienbildung

    Die Digitalisierung hat unseren Alltag durchdrungen, sie verรคndert das Verhรคltnis zu uns selbst ebenso wie das Verhรคltnis zu Anderen. Welche medienpรคdagogischen Herausforderungen ergeben sich dadurch? Welche Herrschafts- und Machtdynamiken verbergen sich hinter der Digitalisierung? Wie lassen sie sich diagnostizieren und fรผr pรคdagogische รœberlegungen kritisch reflektieren? Das Lehrbuch beleuchtet Schauplรคtze der Digitalisierung, wie Gamifizierung, Selbstvermessung des Lernens oder die Politisierung sozialer Medien, und zeigt pรคdagogische Deutungsmรถglichkeiten auf. Diskussionsfragen leiten zur Reflexion [โ€ฆ]
    35,00 €

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  • Israelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung

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    Israelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung

    Wie in der Schule รผber den Nahostkonflikt sprechen? Wie Schรผler*innen fรผr Antisemitismus sensibilisieren? Seit dem 7. Oktober 2023 stehen Bildungsinstitutionen verstรคrkt vor der Herausforderung, diese mit รœberforderung und Verunsicherung verbundene Thematik zu bearbeiten. Der Band bietet einen รœberblick รผber empirische Erforschung und Praxis des pรคdagogischen Umgangs mit israelbezogenem Antisemitismus und dem Nahostkonflikt. Die Beitrรคge untersuchen, wie Bildungsakteure in Deutschland den mit dem israelisch-arabischen Konflikt zusammenhรคngenden Antisemitismus behandeln und welche Herausforderungen [โ€ฆ]
    46,00 €
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  • Sentรผrk, Reprรคsentation von Migrantinnen und Migranten

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    Reprรคsentation von Migrantinnen und Migranten in den Selbstverwaltungsgremien der Kammern in NRW

    Immer mehr Selbstรคndige haben eine Migrationsgeschichte, gleichzeitig sind Migrant*innen in Gremien der berufsstรคndischen Kรถrperschaften unterreprรคsentiert. Wie kann die Teilhabe von Migrant*innen in diesen Gremien erhรถht werden? Am Beispiel der Situation in Nordrhein-Westfalen identifiziert die Studie anhand von Interviews, Gesetzesanalysen und Literaturrecherchen MaรŸnahmen, um Hindernisse abzubauen und Partizipation zu fรถrdern. In Nordrhein-Westfalen haben 182.000 der 729.000 Selbstรคndigen eine Einwanderungsgeschichte, und trotz eines allgemeinen Rรผckgangs der Zahl der Selbstรคndigen wรคchst diese Gruppe [โ€ฆ]
    34,00 €
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