Schlagwort: Professionalisierung
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EducationInterdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung
Die Reihe Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung befasst sich mit Fragestellungen der Lehrer:innenbildung in interdisziplinärer Perspektive. Im Fokus stehen sowohl die Geschichte und Entwicklung der Lehrer:innenbildung als auch zeitgenössische Herausforderungen wie Inklusion, Diversität, Demokratiebildung und Digitalität, die im Zusammenspiel von Fachwissenschaften, Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften mit Bezug auf alle Phasen der Lehrer:innenbildung bearbeitet werden. Zudem widmet sich die Reihe den Lehramststudierenden, Lehrer:innen im Vorbereitungsdienst und praktizierenden Lehrpersonen selbst, indem sie Aspekte pädagogischer […] -
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SubjectsJahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2026
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Disziplin ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. Die Herausgeber:innen:Prof. Dr. Andreas Rausch, Area […]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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SubjectsSPIELräume. Gestaltungsfelder der Erwachsenenbildung zwischen Freiheit und Restriktion
Wo liegen Freiräume in der Erwachsenen- und Weiterbildung? Wie werden diese Freiräume individuell, institutionell oder gesellschaftlich ausgestaltet? Wodurch werden sie eingeschränkt? Der Band beschäftigt sich mit „Spielräumen“ in einem doppelten Sinn: allgemein mit Gestaltungsmöglichkeiten in Feldern pädagogischer Praxis, in ihrer Geschichte, ihrer Theorie und kritischen Reflexion sowie speziell in Bezug auf das Spiel bzw. Spielen im Kontext von Lernen und Bildung im Erwachsenenalter. Zum einen richtet sich der Blick auf […]69,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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Gender StudiesLSBTIQ* und Schule
Schule ist nach wie vor ein heteronormativ strukturierter Ort, an dem LSBTIQ*-Schüler*innen verstärkt Diskriminierung, Mobbing und Bildungsungleichheit erfahren. Bildungseinrichtungen stehen vor der Herausforderung, gleichwertige Bildungsteilhabe faktisch umzusetzen. In den theoretisch-konzeptionellen, empirischen und fachdidaktischen Beiträgen finden Lehrkräfte Unterstützung für die Entwicklung einer geschlechter- und differenzreflexiven Professionalisierung. Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und rechtlicher Transformationen der letzten 15 Jahre bündelt der Band erziehungswissenschaftliche Erkenntnisse zu LGBTIQ* im schulischen Kontext. Die Autor*innen greifen Perspektiven […]74,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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SubjectsSoziale Arbeit als Grenzbearbeitung: Herausforderungen, Diskurse und Praktiken
Soziale Arbeit ist von unterschiedlichen Grenzen determiniert, die sich auf das professionelle Selbstverständnis, Handlungsräume und Zuständigkeiten auswirken. Die Autor*innen beleuchten institutionelle, professionelle und subjektive Dimensionen von Grenzen und deren Bearbeitungsformen. Dabei werden zentrale Spannungsfelder sichtbar: zwischen Schutz und Kontrolle, Teilhabe und Ausschluss, Öffnung und Begrenzung. Die thematische Bandbreite des Sammelbands reicht von Professionalisierung und Schutzkonzepten über Asylverfahren und Wohnungsnotlagen bis zu generationalen Machtverhältnissen, ökosozialer Transformation und Grenzziehungen im Verständnis von […]62,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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EducationSozialpädagogische Ausbildung in der beruflichen Bildung
Die Didaktik der Sozialpädagogik ist ein vergleichsweise junges Forschungs- und Lehrfeld. Erst in jüngerer Zeit, insbesondere durch den Aufbau neuer Studienstandorte und die Stärkung didaktischer Professuren, gewinnt der Diskurs an Dynamik und Differenzierung. Der Sammelband trägt zur Weiterentwicklung und Systematisierung dieses Diskurses bei, indem er multiperspektivische Zugänge einer Didaktik der Sozialpädagogik aus Sicht von Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen veranschaulicht und dabei verbindende und differente Positionierungen identifiziert. Im Fokus stehen der aktuelle […]33,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsDer Nutzen von Sucht- und Drogenhilfe
Menschen ab 45 Jahren, die Opiate konsumieren, nutzen häufig seit vielen Jahren Angebote der Drogenhilfe und haben einen hohen Hilfebedarf. Allerdings zeigen die Hilfen auch deutliche Nutzen für die Alltagsgestaltung und Lebensführung dieser Menschen. Das Buch beleuchtet, wie ältere Kosumierende von Hilfen profitieren und wie Fachkräfte der Sozialen Arbeit Unterstützungsangebote so gestalten können, dass Hilfeprozesse gelingen. Auf Basis qualitativer Interviews mit älteren Opiatkonsument*innen und Fachkräften der Sozialen Arbeit untersucht das […]68,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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EducationQualität aus Sicht des Ganztagspersonals
Wie schätzt das weitere pädagogisch tätige Personal die Qualität von Ganztagsangeboten ein und was beeinflusst diese Urteile? Das Buch verbindet Selbstwirksamkeit und pädagogische Überzeugungen mit Qualifikation, Berufserfahrung und der sozialen Lage der Schule. Die Befunde zeigen, welche professionellen Ressourcen Qualität stützen und wo strukturelle Rahmenbedingungen Grenzen setzen. Die Qualität von Ganztagsangeboten wird wesentlich durch die Perspektiven und professionellen Ressourcen derer hergestellt, die sie umsetzen. Kielblock analysiert, welche Faktoren die Qualitätsurteile […]46,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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EinzelhefteGWP 1-2026 | Themen: Didaktik der Politischen Bildung: Zum Bildungsbegriff und zur Professionalisierung · Social Media ab 16? · Thomas Krüger im Interview · Vermögensungleichheit · Startchancenprogramm · Ökonomisierung · Der „Konflikt“ als Prinzip
GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2026, Themen: Didaktik der Politischen Bildung: Zum Bildungsbegriff und zur Professionalisierung · Social Media ab 16? · Thomas Krüger im Interview · Vermögensungleichheit · Startchancenprogramm · Ökonomisierung · Der „Konflikt“ als Prinzip Editorial Online-Archiv Stichwort: Ungleichheit und Gerechtigkeit (im Open Access verfügbar) Interview „Politische Bildung war noch nie neutral!“ (Thomas Krüger im Interview mit GWP) Aktuelle Analyse Miriam Frieß / Sonja Österreicher / Jessica […]from 15,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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Unkategorisiertakademisieren, professionalisieren, transformieren
Wie können SAGE-Hochschulen (Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung) trotz struktureller Hürden dem Fachkräftemangel erfolgreich entgegensteuern? Diese und weitere Fragen behandelt der Sammelband. Notwenige strategische Entwicklungen von SAGE-Hochschulen im 21. Jahrhundert einbeziehend präsentieren die Beiträge praxisnahe Ansätze zur interdisziplinären, menschenrechtsorientierten und diskriminierungssensiblen Zusammenarbeit am Beispiel der Alice Salomon Hochschule Berlin. SAGE-Fächer und -Hochschulen entwickeln Lösungen, um dem Fachkräftemangel im Sozial-, Bildungs- und Gesundheitswesen entgegenzuwirken. Gleichzeitig stehen sie vor der Herausforderung, […]68,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
SubjectsJahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2025
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Disziplin ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. Die Herausgeber*innen: Prof. Dr. Kristina Kögler, […]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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Social WorkSocial Work
Das Überblicksbuch für Studierende in den ersten Semestern: Es nimmt Soziale Arbeit als Ganzes in den Blick, stellt Zusammenhänge zwischen den Teilbereichen her und ermöglicht Studierenden, ein eigenes Verständnis professioneller Sozialer Arbeit zu entwickeln. Schritt für Schritt werden theoretische wie praktische Aspekte der Sozialen Arbeit dargestellt: Geschichte, Theorien, Träger, Zielgruppen, Methoden, Praxisfelder. Gleichzeitig geht das Buch über einen reinen Überblick hinaus: Es bietet eine reflektierte, professionsbezogene Einführung, die Theorie und […]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessHaving Teachers in Mind – Können Schule und Lehrer:innenbildung Freud-los sein?
Wie können Schule und Lehrer*innenbildung von psychoanalytischen Erkenntnissen profitieren? Dieser Sammelband beleuchtet, wie Mentalisierung, Bindungstheorie und psychodynamische Ansätze allgemein zur Professionalisierung von Lehrpersonen beitragen. Internationale Expert*innen zeigen, warum psychoanalytische Pädagogik den Schulalltag bereichern und die Lehrer*innenbildung nachhaltig prägen kann. Können Schule und Lehrer*innenbildung „Freud-los“ sein? Diese Frage steht im Zentrum dieses Sammelbandes, der die Ergebnisse einer internationalen Tagung zur psychoanalytischen Pädagogik versammelt. In Zeiten zunehmender Herausforderungen im Bildungswesen bietet die […]69,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
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EinzelhefteDebatte Nr. 12 (1-2024) | Wissenschaftliche Weiterbildung
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung Nr. 12 (1-2024): Wissenschaftliche Weiterbildung Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Claudia Lobe: Zu den professionellen Identitäten der Akteure in der wissenschaftlichen Weiterbildung Repliken zum Themenbeitrag Maria Kondratjuk: Die wissenschaftliche Weiterbildung als widerspenstiger Teenager. Zum Verhältnis von hochschulischer Weiterbildung und Erwachsenenbildung Kim Deutsch / Sebastian Lerch: Erwachsenenbildung als Leitdisziplin der wissenschaftlichen Weiterbildung? Kritische Verortungen in heterogenen Feldern Burkhard Lehmann: Erwachsenen- oder Hochschulbildung? Zur Diskussion eines Bezugsproblems Tobias Schmohl: Die unvollendete Disziplin: […]from 29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteHiBiFo 2-2025 | Verbraucherbildung im Fokus fachdidaktischer Forschung
HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 2-2025: Verbraucherbildung im Fokus fachdidaktischer Forschung Silke Bartsch / Heike Müller: Editorial Ulrich Riegel / Martin Rothgangel: Ein Modell fachdidaktischer Forschungsformate und seine Anwendungsmöglichkeiten Sue L. T. McGregor: Consumer Education Trend Analysis: Implications for Home Economics Heike Müller: Mehr als Status quo: Anregungen für ein Bildungsmonitoring Verbraucherinnen- und Verbraucherbildung Marco Wedel: Souveränität in einer von KI-Systemen geprägten Welt: Zur Notwendigkeit von allgemeiner KI-Bildung […]from 26,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteZISU 14 (2025) | Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft – Migration und Mehrsprachigkeit
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 14 (2025): Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft – Migration und Mehrsprachigkeit hrsg. von: Andreas Bonnet, Merle Hummrich, Thorsten Merl & Matthias Schierz Editorial Andreas Bonnet / Merle Hummrich / Thorsten Merl / Matthias Schierz: Schule und Unterricht in der (post-)migrantischen Gesellschaft – Migration und Mehrsprachigkeit. Ein Basisbeitrag zur Einführung Thementeil Ellen Kollender / Dorothee Schwendowius: „Was die Organisation betrifft, […]from 27,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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