Schlagwort: Professionalisierung
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EducationLernfeld Konrektorat
Wie entwickeln Konrektor*innen an Grundschulen ihre Fรผhrungskompetenzen? Und inwieweit bilden (berufs-)biographische Erfahrungen eine Ressource im Professionalisierungsprozess? Die Studie untersucht anhand biographisch-narrativer Interviews die erfahrungsbezogenen Lernprozesse von Konrektor*innen im Zusammenhang mit ihrer Karriereentwicklung. Die qualitative Untersuchung folgt der Methodologie der Biographieforschung und das methodische Instrumentarium des narrativen Interviews nach Fritz Schรผtze bildet das Analyseverfahren, um mittels retrospektiver Erzรคhlungen biographische Strukturen im Kontext des Konrektorats empirisch zu ermitteln. Erfahrungslernen und die Entwicklung [โฆ]52,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessHiBiFo 4-2019 | Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen
HiBiFo โ Haushalt in Bildung & Forschung 4-2019: Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen Artikel Joanna Hellweg: Das Kohรคrenzgefรผhl als Einflussfaktor bei der Fรถrderung professioneller Kompetenz von Lehrpersonen im Studium Werner Brandl: Professionalisierung und Professionalitรคt โ Anmerkungen zur Bedeutung und Entwicklung von Lehrkompetenz Elisabeth Eichelberger / Susanna Holliger: SchรผlerInnenfirma Repair Cafรฉ โ Kompetenzen entwickeln und anwenden Ute Bender: Videobasierte Fallanalysen als Beitrag zur Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen in der Ernรคhrungs- und [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZISU 8 (2019) | Die Praxis der Lehrer*innenbildung: Ansรคtze โ Ertrรคge โ Perspektiven
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 8 (2019): Die Praxis der Lehrer*innenbildung: Ansรคtze โ Ertrรคge โ Perspektiven Hrsg. von: Petra Herzmann, Katharina Kunze, Matthias Proske & Kerstin Rabenstein Editorial Petra Herzmann / Katharina Kunze / Matthias Proske / Kerstin Rabenstein: Die Praxis der Lehrer*innenbildung: Ansรคtze โ Ertrรคge โ Perspektiven Thementeil Jens Steinwachs / Helge Gresch: Umgang mit Schรผlervorstellungen im Evolutionsunterricht โ Implizites Wissen von Lehramtsstudierenden bei der [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationSozialer Ort und Professionalisierung
Die Berรผcksichtigung der Prรคgung psychischer Prozesse und Strukturen durch das Milieu stellt eine der zentralen theoretischen Leistungen Siegfried Bernfelds fรผr die Psychoanalyse und Psychoanalytische Pรคdagogik dar. Die Beitrรคge des Bandes arbeiten ausgehend vom Begriff des Sozialen Ortes die Bedeutung psychoanalytischer Konzeptionalisierungen fรผr die pรคdagogische Professionalisierung in verschiedenen Handlungsfeldern heraus. Der Beitrag โUm nicht blind einen wilden โHunger nach neuen Ideologien zu stillenโ. Inklusion als bernfeldsches groรes Wort und Phantasma?โ von [โฆ]36,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessZeHf 1-2019 | Freie Beitrรคge
ZeHf โ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2019: Freie Beitrรคge Christopher Gess / Julia Rueร / Sigrid Blรถmeke: Ein fach- und paradigmenรผbergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften Kathrin Wenz / Colin Cramer: Die Mentor-Mentee-Beziehung in der schulpraktischen Lehrerbildung: Theoretische Modellierung und Operationalisierung Laura Zapfe: Erklรคrung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfรคcher. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001 Mandy Glรถckner / Theresa Lempp / Nadine Fischer / Nora Krzywinski [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessHiBiFo 1-2019 | Weiterentwicklung von Unterrichtspraxis
HiBiFo โ Haushalt in Bildung & Forschung 1-2019: Weiterentwicklung von Unterrichtspraxis Artikel Susanne Obermoser: Beraten und Diagnostizieren โ Nuancen im fachlichen und pรคdagogischen Verstรคndnis Nicola Kluร: Essen und (Ess-)Genuss als Chance und Aufgabe der Ernรคhrungsbildung Verena Permoser / Manuel Schรคtzer / Birgit Wild: Zucker โ verlockend sรผร, doch im รberschuss bitter Ulrike Barta / Ursula Buchner: Aufgaben analysieren โ bewerten โ gestalten Inka Engel: Handlungsorientiertes Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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EducationKonstellationen des Pรคdagogischen
Eine Theorie des Unterrichts als Typologie von Konstellationen des Pรคdagogischen โ das ist die Idee, von der sich der Soziologe und Erziehungswissenschaftler Johannes Twardella in seiner neuen Studie leiten lรคsst. Seine Frage, ob eine solche Theorie die Differenz der Schulformen berรผcksichtigen sollte, beantwortet er รผber eine Reihe subtiler Analysen kommunikativer Prozesse im Unterricht. Es zeigt sich, dass die drei Dimensionen des Pรคdagogischen - Didaktik, Erziehung und Bildung โ in den [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteZQF 2-2017 | Biografisches Wissen
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2017: Biografisches Wissen hrsg. von: Bettina Dausien & Andreas Hanses Schwerpunkt Bettina Dausien / Andreas Hanses: โBiographisches Wissenโ โ Erinnerung an ein uneingelรถstes Forschungsprogramm. Einleitung in den Themenschwerpunkt Margarete Menz / Christine Thon: Biographisches Wissen im Kontext seiner Hervorbringung. Formate und diskursive Bezรผge pรคdagogischer Biographiearbeit am Beispiel eines Workshops zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf Daniela Rothe: Zwischen Wissenschaft und Praxis. Zur Transformation biographischen [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkProfessionsautonomie in der Sozialen Arbeit
Im Fokus des Buches stehen รberlegungen zur professionellen Autonomie in der Sozialen Arbeit. Im Fachdiskurs wird die Soziale Arbeit hรคufig nur in ihrem Abhรคngigkeitsverhรคltnis zu anderen Professionen, intentionellen Einbindungen und (sozial-)politischen Zielen berรผcksichtigt. Demgegenรผber fragt die Autorin, inwieweit die Soziale Arbeit รผber Eigenstรคndigkeit in ihrer Praxis verfรผgt. Die Berรผcksichtigung dieser Autonomie und ihrer Einschrรคnkungen sind fรผr die Autorin grundlegend fรผr ein berufliches Selbstbewusstsein und die Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit als [โฆ]14,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessSoziale Arbeit und soziale Frage(n)
Open Access: Der Titelย Soziale Arbeit und soziale Frage(n) (DOI: 10.3224/84742135) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Die gegenwรคrtigen gesellschaftlichen Verรคnderungen fรผhren zu einem Wiederaufflammen der โsozialen Frageโ. Zugleich fordern Migration und Flucht oder die Rufe nach Inklusion gesellschaftliche Reaktionen heraus. Im vorliegenden Band werden damit verbundene neue Herausforderungen [โฆ]42,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkDer Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession
Eine Erzieherin ist als Person fรผr den Entwicklungsprozess der ihr anvertrauten Kinder von groรer Bedeutung. Das Buch liefert eine biographieanalytische Studie des professionellen Werdegangs als Erzieherin sowie eine Studie des รbergangs vom Kindergarten in die Schule. Dabei steht die Fragestellung der professionellen Identitรคts- und Kompetenzentwicklung von Erzieherinnen im Vordergrund. Inhaltsverzeichnis ansehen Die Autorinnen: Prof. Dr. Claudia Nรผrnberg, FB Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung, Hochschule Neubrandenburg Prof. Dr. Maria Schmidt, [โฆ]83,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessZISU 6 (2017) | Performativitรคt und Medialitรคt im Unterricht
ZISU โ Zeitschrift fรผr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 6 (2017): Performativitรคt und Medialitรคt im Unterricht Hrsg. von: Matthias Proske & Anne Niessen Editorial Matthias Proske / Anne Niessen: Medialitรคt und Performativitรคt im Unterricht: Zwischen Hervorbringen und รbertragen, Inszenieren und Wahrnehmbarmachen schulischen Wissens, Kรถnnens und Sollens Thementeil Johanna Ahlrichs / Felicitas Macgilchrist: Medialitรคt im Geschichtsunterricht: Die Rolle des Schulbuchs beim Vollzug von โGeschichteโ Maria Hallitzky / Beate Beyer / Christopher [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
SocietyVon der Schule in die Berufsausbildung
Open Access: Der Titelย Von der Schule in die Berufsausbildung (DOI: 10.3224/84742128) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Der รbergang von der Schule in die Berufswelt ist fรผr SchรผlerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkrรคften besonders unterstรผtzt werden. Der Autor untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews [โฆ]38,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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Social WorkSoziale Arbeit – Perspektiven einer selbstbewussten Disziplin und Profession
Die Soziale Arbeit ist trotz oder gerade wegen ihrer Kontroversen in den unterschiedlichen Theorie- und Praxisdiskursen eine lebendige Profession und Disziplin. Die AutorInnen beschรคftigen sich mit zentralen Themen der Sozialen Arbeit: der Beziehungsgestaltung, der Stรคrkenorientierung, der Machtfrage in der Sozialen Arbeit u.ร. Sie zeigen die Relevanz von Forschung in ihrer Disziplin auf und erlรคutern den aktuellen Stand der Theoriebildung, Forschung und Praxis in der Sozialen Arbeit. Ziel ist es, den [โฆ]23,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkLehramtsstudium Sozialpรคdagogik
Soziale Berufe, die ErzieherInnenausbildung und die Lehramtsausbildung Fachrichtung Sozialpรคdagogik sind durch einen deutlichen Professionalisierungsschub gekennzeichnet, der bis in die Aus-, Fort- und Weiterbildung reicht. Diese Berufe sind allerdings noch nicht angemessen gesellschaftlich anerkannt โ ein Problem, das nur gemeinsam angegangen und gelรถst werden kann. Hier setzen die Beitrรคge an, diskutieren den Status quo, Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Soziale Berufe, die Erzieher*innenausbildung und die Lehramtsausbildung Fachrichtung Sozialpรคdagogik sind durch einen deutlichen Professionalisierungsschub [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Social WorkFrรผhe mathematische Bildung โ Ziele und Gelingensbedingungen fรผr den Elementar- und Primarbereich
Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. ย Im Rahmen der Schriftenreihe โWissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung โHaus der kleinen Forscherโโ werden regelmรครig wissenschaftliche Beitrรคge von renommierten Expertinnen und Experten aus dem Bereich der frรผhen Bildung verรถffentlicht. Diese Schriftenreihe dient einem fachlichen Dialog zwischen Stiftung, Wissenschaft und Praxis, mit dem Ziel, allen Kitas, Horten und Grundschulen in Deutschland fundierte Unterstรผtzung [โฆ]24,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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