Schlagwort: Selbstwirksamkeit
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SubjectsQualitรคt aus Sicht des Ganztagspersonals
Wie schรคtzt das weitere pรคdagogisch tรคtige Personal die Qualitรคt von Ganztagsangeboten ein und was beeinflusst diese Urteile? Das Buch verbindet Selbstwirksamkeit und pรคdagogische รberzeugungen mit Qualifikation, Berufserfahrung und der sozialen Lage der Schule. Die Befunde zeigen, welche professionellen Ressourcen Qualitรคt stรผtzen und wo strukturelle Rahmenbedingungen Grenzen setzen. Die Qualitรคt von Ganztagsangeboten wird wesentlich durch die Perspektiven und professionellen Ressourcen derer hergestellt, die sie umsetzen. Kielblock analysiert, welche Faktoren die Qualitรคtsurteile [โฆ]46,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZeHf 1-2023 | Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung
ZeHf โ Zeitschrift fรผr empirische Hochschulforschung 1-2023: Innovative Bildungstechnologien und technologiegestรผtztes Lernen als Gegenstand moderner Hochschulforschung Editorial Maximilian Sailer / Johannes Abel / Judith Schweppe: Bildungstechnologische Fragen in der Hochschullehre im รberblick Florian Trauten / Carolin Eitemรผller / Maik Walpuski: Lernaufgaben mit automatisiertem Feedback in einem digitalen Hochschultutorium zur Vorlesung der Allgemeinen Chemie als Angebot zur Binnendifferenzierung Caroline Gรถtz / Paul Erhardt / Simone N. Lรถffler: Selbstwirksamkeit in selbstregulierten Lernprozessen [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessEvaluation einer Professionalisierungsmaรnahme fรผr inklusiven Englischunterricht
Open Access: Der Titel "Evaluation einer Professionalisierungsmaรnahme fรผr inklusiven Englischunterricht" (DOI: 10.3224/84742760) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Wie kรถnnen Lehramtsstudierende besser auf ihren Beruf vorbereitet werden? Die explorative Studie befasst sich mit der Entwicklung und Evaluation einer universitรคren Professionalisierungsmaรnahme im Rahmen des Praxissemesters. Ziel ist es, angehende Lehrkrรคfte [โฆ]84,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
SubjectsSelbst organisiertes Lernen am Gymnasium
Open Access: Der Titelย Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium (DOI: 10.3224/96665026) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Selbstรคndige Wissensaneignung und Lernorganisation sind Schlรผsselqualifikationen der Informationsgesellschaft. Die Mixed-Methods-Studie untersucht interindividuelle Unterschiede bei Schรผlerinnen und Schรผlern im Umgang mit dem selbst organisierten Lernen am Gymnasium. Es werden vier Lernertypen identifiziert, die durch [โฆ]93,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SubjectsMit Freude lehren
Wenn Lehrende Freude an ihrer Tรคtigkeit empfinden, fรผhlen sich Lehren und Lernen leichter an und alle Beteiligten sind zufriedener. Was aber, wenn sich die Freude einfach nicht einstellen mag? Weitere didaktische Tools und Methoden bringen die Lehrenden in dieser Situation nur bedingt voran. Die Lehrenden erfahren in diesem Buch stattdessen, wie sie Schritt fรผr Schritt eine coachende Haltung aufbauen und welche Verรคnderungen das in der Lehre und bei der Betreuung [โฆ]15,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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