Schlagwort: Wissenssoziologie
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New ReleasesDiskurs 1-2026 | Kindheitsforschung und ihre รffentlichkeiten
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 1-2026: Kindheitsforschung und ihre รffentlichkeiten Editorial Britta Menzel / Tanja Betz / Lars Alberth / Karin Kรคmpfe: Kindheitsforschung und ihre รffentlichkeiten Schwerpunktbeitrรคge Andreas Busen: Zukรผnftige Bรผrger:innen. Kinder aus Sicht der zeitgenรถssischen Politikwissenschaft Tanja Betz: Kinder- und Jugendberichte und Politikberatung. Strukturelle Merkmale der Wissensproduktion fรผr die Kinder- und Jugendberichterstattung in Deutschland Thomas Grunau: Der IKEA-Katalog als Intermediรคr: Zur Reprรคsentation [โฆ]from 22,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessKsR 2-2025 | Freie Beitrรคge
Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tรถnnies-Forum KsR 2-2025: Freie Beitrรคge Editorial des zweiten Heftes im dritten Jahrgang Aufsรคtze Peter Fischer: Ordnung im Wandel. Zur Notwendigkeit einer Theorie der Weltbilder. Thomas Reiรberg: Weniger Paternalismus wagen. Kindheitsbilder und Phasenheuristiken bei Rousseau, Kant und Rawls sowie Entsprechungen im deutschen Recht Klaus R. Schroeter: Lรถffelzwerge, Kriechtiere, (Schein-)Riesen und Mythenjรคger โ Meine Wegbegleiter und Wegbereiter zum Doing Age Besprechungen Sebastian Klauke: Neues zu Marx โ รbersicht [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZRex 2-2025 | Freie Beitrรคge
ZRex โ Zeitschrift fรผr Rechtsextremismusforschung 2-2025: Freie Beitrรคge Beitrรคge Nikolas Dietze: Lokale Reprรคsentationsspezifika der AfD im Vergleich: Klassenfragen im Kontext der sachsen-anhaltinischen Kommunalwahl 2024 Schahrzad Farrokhzad / Gudrun Hentges / Birgit Jagusch / Anno Kluร / Lisa Tรถlle: โImpfungen dienen zur gezielten Dezimierung unliebsamer Bevรถlkerungsgruppenโ โ Radikalisierung durch Verschwรถrungsideologien und ihre Auswirkungen auf den sozialen Nahraum Samuel Breidenbach: Die rechtsextreme Gemeinschaft in Telegram. Akteur:innen, Verbindungen, Vergemeinschaftungspraktiken Linda Sachs: โFรผr das [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 1-2024 | Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2024: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen hrsg. von: Lisa Janotta & Johanna Sigl Schwerpunkt Lisa Janotta / Johanna Sigl: Soziale Arbeit und Forschung im Kontext (extrem) rechter Verhรคltnisse. Von der Notwendigkeit relationaler Perspektivierungen. Editorial Julian Sehmer / Stephanie Simon / Julia Besche: Rechte Dynamiken (auch) in der Wissenschaft. รberlegungen zu den Herausforderungen bei der Identifikation [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SocietyWissen wie es gemacht wird
Auf welches Wissen stรผtzt sich die Praxis Sozialer Arbeit? In welchen Situationen wird welches Wissen von wem (gegenรผber wem) expliziert? Mit welchen Absichten? Mit welchen Folgen? Was lรคsst sich daran erkennen und daraus schlieรen? Dieses Buch beleuchtet den Wissensgebrauch Sozialer Arbeit aus Sicht der ethnomethodologischen Konversationsanalyse. Gestรผtzt auf einen umfangreichen Datenkorpus von Hilfeplangesprรคchen zeigt Heinz Messmer, wie Professionelle in der direkten Interaktion mit Betroffenen (Kindern, Heranwachsenden und Eltern) Wissen generieren, [โฆ]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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SubjectsKlassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen
Open Access: Der Titelย "Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen" (DOI: 10.3224/96665070) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhรคltlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Soziale Arbeit hat sich immer wieder zu sozialen Bewegungen ins Verhรคltnis gesetzt โ dieses aber nicht weiter definiert. Dieses Buch geht dem Verhรคltnis von Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen empirisch nach [โฆ]84,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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EinzelhefteZQF 1-2021 | Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2021: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung hrsg. von: Juliane Engel, Andrรฉ Epp, Julia Lipkina, Sebastian Schinkel, Henrike Terhart & Anke Wischmann Schwerpunkt Juliane Engel / Andrรฉ Epp / Julia Lipkina / Sebastian Schinkel / Henrike Terhart / Anke Wischmann: Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 2-2020 | Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2020: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien hrsg. von: Nicolle Pfaff & Anja Tervooren Schwerpunkt Nicolle Pfaff / Anja Tervooren: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien. Editorial Burkhard Schรคffer / Denise Klinge / Franz Krรคmer: Softwarevermitteltes Forschen, Lehren und Lernen mit der Dokumentarischen Methode Helge Kminek / Michael Meier / Christoph Schindler / Julian Hocker / Cornelia Veja: Interpretieren im Kontext virtueller Forschungsumgebungen โ [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 1-2019 | Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1-2019: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung hrsg. von: Heinz-Hermann Krรผger, Werner Helsper & Jasmin Lรผdemann Schwerpunkt Heinz-Hermann Krรผger / Werner Helsper / Jasmin Lรผdemann: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Anja Gibson: Geladene โZaungรคsteโ im Elitekontext โ Zugangshรผrden und Verwicklungen beim ethnographischen Forschen Patrick Leinhos: Qualitative Skype-Interviews. Ein Forschungszugang zu hochmobilen transnationalen Jugendlichen Anne Schippling / Maria รlvares: Zur Generierung von [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
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SocietyPraxeologische Wissenssoziologie
Die hier ausgearbeiteten und erlรคuterten Kernbegriffe der Praxeologischen Wissenssoziologie sind wesentliche Grundlage der Dokumentarischen Methode. Der Band versteht sich als Beitrag zur Praxistheorie, die in engem Bezug zur qualitativ-empirischen Forschung weiterentwickelt wird. Zugleich handelt es sich um eine Hinfรผhrung zur Wissenssoziologie des Klassikers Mannheim und um eine Wรผrdigung der Ethnomethodologie. Integriert werden wesentliche Aspekte der Bourdieuโschen Habitusanalyse, der Goffmanโschen Identitรคtstheorie und โ in kritischer Auseinandersetzung โ der Schรผtzโschen Sozialphรคnomenologie. Bezรผge [โฆ]28,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werdeninkl. MwSt.
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Open AccessZQF 2-2013 | Rekonstruktive Milieuforschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2013: Rekonstruktive Milieuforschung hrsg. von: Ralf Bohnsack, Heinz-Hermann Krรผger & Nicolle Pfaff Schwerpunkt : Einleitung: Rekonstruktive Milieuforschung Steffen Amling / Nora Friederike Hoffmann: Die soziogenetische Typenbildung in der Diskussion Helmut Bremer / Christel Teiwes-Kรผgler: Habitusanalyse als Habitus-Hermeneutik Ulrike Deppe: Eltern, Bildung und Milieu. Milieuspezifische Differenzen in den bildungsbezogenen Orientierungen von Eltern Vera Sparschuh: Lรคndliche Milieus: Familiengenerationen und Armutstraditionen Julia Franz: Muslimische Jugend als Milieu? [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 1+2-2012 | Kulturvergleichende Qualitative Forschung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 1+2-2012: Kulturvergleichende Qualitative Forschung hrsg. von: Nicolle Pfaff, Merle Hummrich & Sandra Rademacher Schwerpunkt Nicolle Pfaff / Merle Hummrich / Sandra Rademacher: Kulturvergleichende Qualitative Forschung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Carolin Demuth / Marilena Fatigante: Comparative Qualitative Research in Cultural Psychology. Challenges and Potentials Merle Hummrich / Sandra Rademacher: Die Wahlverwandtschaft von qualitativer Forschung und Kulturvergleich und ihre Bedeutung fรผr die Erziehungswissenschaft - strukturtheoretische รberlegungen [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden -
Open AccessZQF 2-2009 | Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรerschulischen Bildung
ZQF โ Zeitschrift fรผr Qualitative Forschung 2-2009: Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรerschulischen Bildung Thementeil Nicolle Pfaff / Heinz-Hermann Krรผger: Rekonstruktive Forschung zum Kompetenzerwerb in der schulischen und auรerschulischen Bildung. Einfรผhrung in den Themenschwerpunkt Matthias Martens / Barbara Asbrand: Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz โ auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung Andreas Bonnet: Die Dokumentarische Methode in der Unterrichtsforschung. Ein integratives Forschungsinstrument fรผr Strukturrekonstruktion und Kompetenzanalyse Matthias [โฆ]from 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen kรถnnen auf der Produktseite gewรคhlt werden
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