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Kategorie: Fachbereiche

  • Girls' education in Bangladesh

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    Erziehung

    Girls’ education in Bangladesh

    Over the last two decades Bangladesh has made impressive progress in expanding access to education. Primary school enrolments have increased significantly and the gender gap has been eliminated at primary and lower secondary levels. Despite these achievements many challenges persist. High dropout and repetition rates, poor quality of education and prevailing inequalities are the major causes for concern. A growing number of NGOs engage in ‘non-formal’ education addressed to poor […]
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  • Innovationsimpulse in der Sozialen Arbeit

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    Soziale Arbeit

    Innovationsimpulse in der Sozialen Arbeit

    Die Autorinnen und Autoren stellen forschungs- und theoriebasierte Innovationsprozesse vor, die sie in und mit der Praxis initiiert und gestaltet haben. In wissenschaftlich fundierten Fachartikeln schildern sie ihre innovativen Herangehensweisen und erläutern die damit gewonnenen Erkenntnisse. Die vielfältigen Beispiele sind das Resultat konsequent umgesetzter kompetenzorientierter Lehre und leisten einen bedeutenden Beitrag zur Weiterentwicklung der Praxis Sozialer Arbeit. Inhaltsverzeichnis ansehen Aus dem Inhalt: Eva Büschi und Claudia Roth, Kooperative Gestaltung wissensbasierter […]
    19,90 €

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  • Erziehung und Kommunikation

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    Erziehung

    Erziehung und Kommunikation

    Dieses Buch handelt vom Sprechen in der pädagogischen Praxis und vom Sprechen über diese Praxis. Wie lässt sich das Sprechen in pädagogischen Aktionen und das Sprechen über pädagogische Aktionen untersuchen? Hierfür verwendet der Autor das Kommunikationsmodell von Gregory Bateson und zwar bezogen auf heutige pädagogische Situationen wie traditionelle und heute noch diskutierte Erziehungsmodelle. Es wird gezeigt, dass die Modelle von Jean-Jacques Rousseau, Ernst Christian Trapp und Johann Friedrich Herbart aus […]
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  • Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion

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    Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Geschlechterstereotypen werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen erwarten wir eher Stärke und Unkonzentriertheit, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in Lehrerinnen- und Lehrerfortbildungen bereits lange thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz aus verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei […]
    22,90 €
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  • Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit

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    Gesellschaft

    Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit

    Zwischen Geschlechter- und Nachhaltigkeitsforschung sind zahlreiche Synergien möglich. Die Autorinnen zeigen, dass und warum die Nachhaltigkeitswissenschaften nicht auf die Kategorie Geschlecht verzichten sollten. Den Leserinnen und Lesern wird ein Überblick über das komplexe und vielfältig verwobene Forschungsfeld gegeben.  Noch tut sich die Nachhaltigkeitsforschung schwer damit, die Erkenntnisse und Methoden der Geschlechterforschung zu integrieren und sie für sich nutzbar zu machen. Doch zeigen sich auffallende Ähnlichkeiten zwischen beiden Wissenschaftsbereichen in Bezug […]
    39,90 €

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  • Geschlecht zwischen Struktur und Subjekt

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    Open Access

    Geschlecht zwischen Struktur und Subjekt

    Open Access: Dieser Titel ist kostenlos im Open Access herunterladbar (PDF) oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich.   Die AutorInnen beschäftigen sich mit der Dialektik von Individuum und Gesellschaft in Bezug auf die Kategorie Geschlecht und mit der nach wie vor vorhandenen Wirksamkeit patriarchaler Herrschaftsstrukturen. Ziel ist es, eine Debatte um Geschlecht als Subjekt- und/oder Strukturkategorie (wieder) anzustoßen. Der Begriff der Struktur verweist auf gesellschaftliche Verhältnisse und Institutionen und lenkt den […]
    22,90 €
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  • Differenz, Diversität und Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Diskursen

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    Erziehung

    Differenz, Diversität und Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Diskursen

    Teil der Reihe: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Klicken Sie hier um zu den restlichen Bänden der Reihe zu kommen. Im erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Diskurs werden die Begriffe ‚Heterogenität‘ und ‚Diversität‘ als Plastikworte für Verschiedenheiten aller Art eingesetzt. Die Verwischung der Kategorien erscheint modern und fortschrittlich: Frauen- und Geschlechterforschung war gestern – heute ist ‚Diversität‘ oder ‚Heterogenität‘ angesagt, und da scheint ja […]
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  • Familiengründung im Studium

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    Gender Studies

    Familiengründung im Studium

    Die Gründung einer Familie während des Studiums ist in Deutschland ungewöhnlich. Ermöglicht vielleicht gerade eine solche Parallelität geschlechtergerechtere Elternschaftsarrangements? Die qualitative Interviewstudie mit studierenden Müttern und Vätern analysiert die Bedeutungen des Übergangs zur Elternschaft aus der Perspektive der Genderforschung.  „Ein Kind im Studium? Das war doch sicher ungeplant!“ so lautet eine gängige Annahme. Obwohl familienpolitische Diskurse angesichts des demografischen Wandels das Studium als Zeitraum für eine Familiengründung von AkademikerInnen empfehlen, […]
    29,90 €

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  • Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis

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    Erziehung

    Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis

    Wie tief muss Erfahrung reichen, damit sie lernwirksam wird? Welche Rolle spielt die Reflexion beim Erfahrungslernen? In welchem Ver-hältnis stehen Erfahrung und Reflexion zueinander? Der Autor beginnt mit theoretischen Überlegungen zum Erfahrungslernen, die systematisch an dem amerikanischen Pragmatismus orientiert sind. Hieran schließt sich ein politikdidaktischer Ansatz des Erfahrungsler-nens für die politische Bildung an. Der oberflächlichen Rezeption des „Learning by doing“ wird die authentische Interpretation der Maxime Deweys als „Learning by […]
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  • Wie Schüler die Schule erleben

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    Gesellschaft

    Wie Schüler die Schule erleben

    Wie erfahren Schüler den Schulalltag? Diese Frage stellt sich der Band in kritischer Absicht, denn er stellt die Verlierer des Schulsystems in den Mittelpunkt. Plädiert wird für eine schüler-gerechte Schule im Sinne von Anerkennung, Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche. Anhand vorliegender empirisch-statistischer Daten untersucht dieser Band das in seinen Folgen bislang vernachlässigte Erleben von Schule durch Schüler – u. a. unter den Aspekten der problemati-schen „Passung" von Individualität und […]
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  • Flexible Familienernährerinnen

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    Gesellschaft

    Flexible Familienernährerinnen

    Fast ein Viertel der Mehrpersonenhaushalte in Ostdeutschland wird überwiegend von Frauen ernährt. Hohe Qualifikation und Karriere der Frauen sind für das Entstehen von Familienernährerinnen-Konstellationen aber weniger bedeutsam als eine prekäre Erwerbslage der Männer. Wie leben und arbeiten diese Frauen? Wer betreut die Kinder und erledigt die Hausarbeit?  Aus dem Inhalt: Problemkontext, Anknüpfung an Forschungsstränge und eigene Forschungsfragen Methodisches Konzept und Überblick über das Sample Typen von Familienernährerinnen mit Partner Häusliche […]
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  • Youth Policy in a Changing World

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    Politik

    Youth Policy in a Changing World

    Why are youth policies necessary? What can theory and research in the field of youth studies bring to policy thinking, as well as to concrete policy and programme development for young people? International in scope, this book presents an in-depth and crosssector reflection on youth policy, in terms of theory, practice and emerging trends and issues affecting young people’s lives in Latin America, Europe, Asia and North America.  On this […]
    36,00 €

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  • LernZeichen

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    Erziehung

    LernZeichen

    Wie eignen sich Kinder und Jugendliche die Schriftsprache an, welche Möglichkeiten und Grenzen hat die Schriftsprachförderung in formellen und non-formalen Bildungskontexten? Die AutorInnen dieses Bandes diskutieren diese Fragen mit unterschiedlichen theoretischen Zugängen und betten sie in verschiedene empirische Kontexte ein.  Die einzelnen Beiträge befassen sich zunächst mit Lesesozialisation im familiären und biografischen Kontext. Daran schließen sich aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven Überlegungen zu möglichen – oder auch vermeintlichen – Entstehungshintergründen von […]
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  • Zukunftsfähige Verwaltung?

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    Politik

    Zukunftsfähige Verwaltung?

    Dieser Band präsentiert einen problemorientierten Überblick über die aktuellen Herausforderungen und Lösungsstrategien für den öffentlichen Sektor im deutschsprachigen Raum.  Diese Herausforderungen und die dafür nötigen Reformmaßnahmen werden bewusst auch und gerade jenseits der sogenannten New-Public-Management-Modernisierung erfasst, um einen umfassenden Eindruck von der Verwaltungsentwicklung in den drei Ländern zu erhalten. Das Kernanliegen des Bandes ist damit dezidiert auf den Ländervergleich gerichtet, um gegenseitige Erkenntnis- und Lernprozesse zu fördern. Zugleich richtet sich […]
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  • Ambivalente Männlichkeit(en)

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    Gesellschaft

    Ambivalente Männlichkeit(en)

    Während auf der einen Seite der ‚wahre Mann’ im gesellschaftlichen Mainstream ungebrochen Konjunktur hat, verstummt andererseits der Topos von der ‚Krise der Männlichkeit’ weder in der aktuellen Forschung noch im medialen Diskurs. Es scheint schwer bestimmbar zu sein, was Männlichkeit ausmacht und worin sie sich zeigt.  Die Autorinnen und Autoren gehen den Fragen nach, welche Vorstellungen von Männlichkeiten aus der Perspektive der Soziologie, der Pädagogik, der Philosophie sowie der Geschichts-, […]
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  • Fiskalföderalismus

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    Politik

    Fiskalföderalismus

    Der Band erörtert in vergleichender Perspektive die finanz- und haushaltspolitischen Grundlagen von Föderalstaaten. Dazu zählen aktuelle Themen wie die Kompetenzverteilung, Steuererhebung, -verteilung und -verwaltung, Finanzausgleichssysteme sowie Fragen der öffentlichen Verschuldung. Die Analyse wird durch zahlreiche Praxisbeispiele illustriert, da auf die Finanzverfassungen verschiedener Bundesstaaten weltweit direkt Bezug genommen wird. Aus dem Inhalt Fiskalföderalismus – ein Überblick Öffentliche Einnahmen Zuordnung einzelner Steuer- und Einnahmearten Öffentliche Ausgaben Innerstaatliche Finanzverteilung und Finanzausgleichssysteme Wirtschaftspolitik in […]
    24,90 €

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