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Schlagwort: Demokratiebildung

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    Cover: Rechtsextreme Ideologien und Soziale Arbeit

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    Rechtsextreme Ideologien und Soziale Arbeit

    Rechtsextreme Ideologien sind längst keine Randerscheinung mehr: Sie begegnen Fachkräften der Sozialen Arbeit in Bildungseinrichtungen, in sozialen Handlungsfeldern und innerhalb der Profession selbst. Die Beiträge dieses Buchs verbinden Theorie, Empirie und Praxisimpulse und bieten damit Orientierung im Spannungsfeld von Demokratiebildung, professioneller Verantwortung und gesellschaftlicher Polarisierung. Die Autor*innen reflektieren die professionelle Verantwortung Sozialer Arbeit gegenüber rechtsextremen Einstellungen und Bewegungen, ihre Rolle im demokratiepädagogischen Diskurs und Handlungsoptionen in konkreten sozialen Feldern. Das […]
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  • RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention 1-2026: Freie Beiträge

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    RadiX 1-2026 | Freie Beiträge

    RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention 1-2026: Freie Beiträge Editorial Beiträge Kristin Weber: Digitale Radikalisierung: Strategien rechtsextremistischer und islamistischer Akteure auf TikTok Florian Steger / Jan Ilhan Kizilhan: Emotionale Kompetenz in der islamistischen Deradikalisierungsarbeit. Ein professionstheoretischer Zugang Nils Zenker / Gudrun Heinrich: Aufbau von Radikalisierungsresilienz im schulischen Raum. Der pädagogische Umgang mit antidemokratischen Positionen, Verhaltensweisen und Einstellungen Moritz Lorenz / Jens Ostwaldt: Radikalisierungsprävention und Demokratieförderung auf kommunaler Ebene: Eine […]
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  • GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 1-2026: Freie Beiträge

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    GWP 1-2026 | Themen: Didaktik der Politischen Bildung: Zum Bildungsbegriff und zur Professionalisierung · Social Media ab 16? · Thomas Krüger im Interview · Vermögensungleichheit · Startchancenprogramm · Ökonomisierung · Der „Konflikt“ als Prinzip

    GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2026, Themen: Didaktik der Politischen Bildung: Zum Bildungsbegriff und zur Professionalisierung · Social Media ab 16? · Thomas Krüger im Interview · Vermögensungleichheit · Startchancenprogramm · Ökonomisierung · Der „Konflikt“ als Prinzip Editorial Online-Archiv Stichwort: Ungleichheit und Gerechtigkeit (im Open Access verfügbar) Interview „Politische Bildung war noch nie neutral!“ (Thomas Krüger im Interview mit GWP) Aktuelle Analyse Miriam Frieß / Sonja Österreicher / Jessica […]
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  • Politisches Lernen 3+4-2025: Sport und Politische Bildung

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    Politisches Lernen 3+4-2025 | Sport und Politische Bildung

    Politisches Lernen 3+4-2025: Sport und Politische Bildung Themenschwerpunkt Lea Sorg: Fußball als (k)ein Raum für Politische Bildung? Chancen und Grenzen im Umgang mit Exklusionsmechanismen und Neutralitätsforderungen Elias Jessen: „Zwischen den Fronten“ – Wie der Fußballplatz gesellschaftliche Verhältnisse spiegelt und was der Schiedsrichter mit politischen Akteuren gemeinsam hat Thaya Vester: Schiedsrichterinnen im Fußball – ein besonderer Gradmesser bezüglich des emanzipatorischen Zustands unserer Gesellschaft? Lukas Fender: Informelle Politische (Selbst-)Bildungs- und Sozialisationsprozessevon aktiven […]
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  • Cover: Kontroversität und Kritik im Philosophieunterricht

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    Erziehung

    Kontroversität und Kritik im Philosophieunterricht

    Pluralisierung und Digitalisierung verändern die Gesellschaft, Konflikte um normative Fragestellungen nehmen zu. Diese Entwicklungen beeinflussen auch die Lern- und Bildungsziele des Philosophieunterrichts an Schulen. Das Buch diskutiert die etablierten didaktischen Konzepte im Kontext der neuen gesellschaftlichen Herausforderungen. Hierbei zeigt sich, dass zwischen den Zielsetzungen der Urteils-, Werte- und Demokratiebildung Spannungen auftreten können, denen mit einer Ausdifferenzierung der Ebenen und Achsen von kontroversem Philosophieunterricht begegnet wird. Das Buch leistet damit einen […]
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  • Politisches Lernen 1+2-2025: Demokratie stärken

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    Politisches Lernen 1+2-2025 | Demokratie stärken

    Politisches Lernen 1+2-2025: Demokratie stärken Themenschwerpunkt Wolfgang Beutel: Demokratiebildung allenthalben – Ein Essay zur aktuellen Lage Inga Nüthen: (Ent-)Demokratisierung der Geschlechterverhältnisse? Antifeminismus und Anti-LGBTIQ+-Mobilisierungen als Herausforderungen für die politische Bildung Rosa Fava: „Sie sind Feinde der Hoffnung.“ (Nâzım Hikmet). Türkischer Ultranationalismus und Rechtsextremismus als Thema für die Schule Dominik Feldmann / Nils Zimmer: Demokratieförderung in der kulturellen Bildung Philipp Klingler / Susann Gessner / Maria Schneider: Mehr Demokratiebildung wagen! Julia […]
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  • GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 1-2025: Freie Beiträge

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    GWP 1-2025 | Themen: Bundestagswahl · Wer wählt das BSW? · Wahlalter 16 · Antisemitismus · Die deutsche Israelpolitik · Imperiale Lebensweise · Tierwohl · Europas Wettbewerbsfähigkeit · Menschenrechte · Digitalisierung · Demokratiebildung · Demokratiedämmerung · Dilemma-Methode

    GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2025, Themen: Bundestagswahl · Wer wählt das BSW? · Wahlalter 16 · Antisemitismus · Die deutsche Israelpolitik · Imperiale Lebensweise · Tierwohl · Europas Wettbewerbsfähigkeit · Menschenrechte · Digitalisierung · Demokratiebildung · Demokratiedämmerung · Dilemma-Methode Editorial Online-Archiv Stichwort: Wahlen in der Bundesrepublik (im Open Access verfügbar) Meinung Peter Lintl: Ontologische Dissonanz: Die deutsche Überforderung mit dem Israeldiskurs seit dem 07.10. (im Open Access verfügbar) […]
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  • RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention 1-2026: Freie Beiträge

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    Politik

    RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention

    Die Zeitschrift: RadiX bietet eine Plattform für den Austausch von Wissen, indem sie Beiträge zu neuesten Entwicklungen in der Radikalisierungsforschung und innovativen Präventionsansätzen sammelt. In einer Zeit, in der sich Radikalisierungstendenzen nicht mehr nur in Randbereichen, sondern auch in der tragenden Mitte der Gesellschaft zeigen, erfordert es eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Ursachen, Dynamiken und vor allem den Lösungsansätzen. Die Radikalisierung wird nicht mehr als isoliertes Ereignis betrachtet, sondern als […]
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  • Brodowski/Stapf-Finé (Hrsg.): Entstehung von demokratiefernen Einstellungen und Möglichkeiten sozialräumlicher Demokratieentwicklung.

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    Sozialen Zusammenhalt stärken

    Wie entstehen demokratieferne Einstellungen in einer Kommune? Diese Studie stellt heraus, dass Menschen sich von der Demokratie abwenden, wenn diese ihr Versprechen auf soziale Gleichheit nicht erfüllt. Der Bereitschaft, sich zu engagieren, steht die schwere Erreichbarkeit der etablierten Politik gegenüber. Von diesen Beobachtungen ausgehend entwickeln die Autor*innen Ansätze, wie auf kommunaler Ebene die repräsentative Demokratie durch direktere Formen der Mitwirkung gestärkt werden könnte. Im Rahmen der Forschungslinie "Zusammenhalt stärken in […]
    48,00 €

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  • GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik 1-2021: Freie Beiträge

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    GWP 1-2021 | Themen: Überfüllter Bundestag · Parlamente und Krise · Verwaltung · Bedenkliche Geldschöpfung · Arbeitslosenstatistik · Klimajugend · KI und Macht · Antisemitismus · USA – Aufschlag Biden

    GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Heft 1-2021, Themen: Überfüllter Bundestag · Parlamente und Krise · Verwaltung · Bedenkliche Geldschöpfung · Arbeitslosenstatistik · Klimajugend · KI und Macht · Antisemitismus · USA – Aufschlag Biden Editorial Online-Archiv Die Redaktion: Politische Bildung In eigener Sache GWP zum 70. Jahrgang – ein Lagebericht Pinnwand Glückwünsche zum Start in den 70. Jahrgang Meinung Michael May: Haltung ist keine didaktische Strategie! – Zu einem Missverständnis […]
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  • Demokratiepädagogik in Kindertageseinrichtungen

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    Erziehung

    Demokratiepädagogik in Kindertageseinrichtungen

    Demokratie ist nicht nur eine Herrschaftsform, sondern auch eine Lebensform. In einer freiheitlichen demokratischen Gesellschaft ist jedoch Demokratie immer darauf angewiesen, dass demokratische Werte und Verhaltensformen eingeübt und gelebt werden. Daher muss Demokratie auch alters- und entwicklungsgemäß Thema in der Kindertageseinrichtung sein. Der Sammelband lädt zur Auseinandersetzung mit der Thematik ein und zeigt Möglichkeiten auf, wie Demokratie und Partizipation auch und gerade in der Kindertageseinrichtung eingeübt, gelebt und entwickelt werden […]
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  • FuG 1-2019 | Fußball und Politik

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    Open Access

    FuG 1-2019 | Fußball und Politik

    FuG – Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft 1-2019: Fußball und Politik Schwerpunkt Fabian Fritz: Demokratiebildungspotentiale beim FC United of Manchester – Ergebnisse einer explorativen Studie zur hauptamtlichen Jugendarbeit in einem „Community Owned Sports Club” Sebastian Björn Bauers / Gregor Hovemann: Stakeholderorientierte Perspektiven in der sportpolitischen Diskussion von beherrschendem Einfluss im deutschen Profifußball – Empirische Ergebnisse einer Befragung von Investoren_innen zur 50 1-Regel und deren Zukunft Franz Erhard / Alexander Leistner […]
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